Задача №8

В районную поликлинику обратились 5 человек с воспалительными гнойными заболеваниями слизистых оболочек – гайморитами, синуситами, конъюнктивитами, отитами.

Все обратившиеся – люди среднего возраста, активно отдыхающие на даче в Подмосковье. Во время жаркой погоды пользуются летним бассейном на дачном участке, в котором установлено устройство для аэрирования воды. Патрон для обеззараживания воды последний раз менялся 2 месяца назад.

Задание

1.Поставьте предположительный этиологический диагноз.

2.К какой группе возбудителей относится этот микроорганизм?

3.Какие необходимо соблюдать меры предупреждения возникновения подобных заболеваний?

№5.

1. Тема: Методы санитарного контроля за технологией обеззараживания воды. Реагентные и безреагентные методы.

2. Цель: освоение студентами методики санитарного контроля за технологией обеззараживания воды и оценки эффективности обеззараживания питьевой воды, гигиеническая оценка реагентного и безреагентного методов.

3.Задачи обучения:

Студент должен знать:

- методы санитарного контроля технологий обеззараживания питьевой воды;

- оценивать эффективность обеззараживания питьевой воды;

- процесс обеззараживания питьевой воды

- виды обеззараживания питьевой воды

- реагентные методы обеззараживания питьевой воды;

- безреагентные методы обеззараживания питьевой воды;

- сравнительную характеристику методов обеззараживания питьевой воды;

- методику проведения дезинфекции водопровода, его значение.

Студент должен уметь:

- применить методы санитарного надзора за технологией обеззараживания питьевой воды;

- оценить эффективность обеззараживания питьевой воды;

- охарактеризовать процесс обеззараживания питьевой воды;

- определить содержание остаточного хлора в воде;

4. Основные вопросы темы:

1.Гигиеническое значение санитарного надзора за технологией обеззараживания питьевой воды.

2.Методы санитарного контроля технологий обеззараживания питьевой воды.

3.Методы обеззараживания питьевой воды. Реагентные методы.

4. Безреагентные методы обеззараживания питьевой воды, их значение.

5.Оценка эффективности обеззараживания питьевой воды.

6.Особенности методов озонирования и ультрафиолетового облучения.

5. Методы обучения и преподавания: решение тестовых заданий

6. Литература:

На русском языке

основная:

1.Коммунальная гигиена / по

д редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. -304с, ; Ч.2. – 336с.

2.Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.

дополнительная:

1.Аксенова О.И., Иванов С.И. Гигиенические аспекты обеспечения населения доброкачественной питьевой водой: проблемы и решения: руководство + СD под ред. Г.Г. Онищенко. – М., 2008.- 250 с.

2.Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.

3.Больничное дело в Казахстане: состояние, проблемы и подходы к новой модели / А.А. Аканов, В.Н. Девятко, В.И. Ахметов и др. – Астана, Б. – 2006.- 166с.

4.Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003 – 464 с.

5.Общая гигиена / под.ред. А.М. Большакова , В.Г. Маймулова.- М., 2006.- 736с.

6.Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М., 2009.-736с.

7.Рустембекова С.А. Микроэлементы и факторы экологического риска.- М: Логос. 2006. – 110с.