3.Структура выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы или дипломного проекта.

Выпускная квалификационная работа может носить практический или опытно-экспериментальный характер.

Выпускная квалификационная работа, носящая практический характер, имеет следующую структуру:

-введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

- теоретическая часть, в которой содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;

- практическая часть, которая состоит из проектирования педагогической деятельности, описания ее реализации, оценки ее результативности. Практическая часть должна включать в себя систему разработанных конспектов уроков, внеурочных или внеклассных занятий, комплектов учебно-наглядных, учебно-методических пособий, дидактических материалов, электронных образовательных ресурсов с обоснованием их разработки и методическими указаниями по их применению;

- заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

-список используемой литературы;

- приложения.

Выпускная квалификационная работа, носящая опытно-экспериментальный характер, состоит из:

-введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи эксперимента;

-теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, психолого-педагогическое обоснование проблемы;

-практической части, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

-заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

-списка используемой литературы;

-приложений.

По структуре дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части.

Объем пояснительной записки к дипломному проекту должен составлять не менее 50 листов. Пояснительная записка раскрывает вопросы задания и пишется в той последовательности, которая определяется в задании. Задание на дипломный проект состоит из описательной, расчетной, технологической, экономической частей, правил безопасности труда и НОТ, специальной и графической частей. В зависимости от особенностей темы по рекомендациям предметно-цикловых комиссий в задании на дипломный проект допускается объединять или исключать рекомендованные части, а также вводить новые, дополнительные части.

Графическая часть дипломный проект содержит 4-6 листов формата А4. Графическая часть может быть выполнена с помощью компьютерных программ. Студент разрабатывает и оформляет дипломный проект в соответствии с требованиями ЕСТД и ЕСКД.

4. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы

Объем выпускной квалификационной работы должен составлять от 30 до 50 страниц печатного текста.

Текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полуторный интервал. Цвет шрифта - черный. Размер шрифта (кегль) - 14. Тип шрифта - Times New Roman.

Размеры полей: правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм, левое - 30 мм.

Страницы работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию, номер на нем не ставится.

Фамилии, названия организаций, фирм, названия изделий и другие имена собственные должны приводиться на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на русский язык с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

Главы основной части работы не являются структурными элементами - таким элементом (наряду содержанием, введением, заключением, списком использованных источников, приложением и др.) является только вся основная часть в целом. Заголовки структурных элементов работы располагают в середине строки без точки в конце и печатают заглавными (прописными) буквами без подчеркивания. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовком и текстом должно быть 2 интервала. Шрифт основных заголовков Times New Roman, 14 размер, жирный, по центру.

Главы могут делиться на параграфы, которые в свою очередь могут делиться на пункты и подпункты (и более мелкие разделы).

Номер параграфа состоит из номеров главы и параграфа в главе, разделенных точкой. В конце номера точка не ставится. Аналогичным образом нумеруются и пункты в параграфе (например: 2.4.2 Анализ результатов). В принципе, допускается наличие в главе всего одного параграфа, а в параграфе - одного пункта. В этом случае параграф и пункт все равно нумеруются. Заголовки параграфов, пунктов и подпунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Размер абзацного отступа 1,25 см.

Заголовок СОДЕРЖАНИЕ пишется заглавными буквами посередине строки.

Содержание включает введение, наименование всех глав, параграфов, пунктов, заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы работы.

Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы.

На все рисунки в тексте должны быть даны ссылки. Рисунки должны располагаться непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Рисунки нумеруются арабскими цифрами, при этом нумерация сквозная, но допускается нумеровать и в пределах раздела (главы). В последнем случае номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой (например: Рисунок 1.1). Подпись к рисунку располагается под ним посередине строки. Слово «Рисунок» пишется полностью. Точка в конце названия не ставится. Если в работе есть приложения, то рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения (например: Рисунок А.3).

На все таблицы в тексте должны быть ссылки. Таблица должна располагаться непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Все таблицы нумеруются (нумерация сквозная, либо в пределах раздела - в последнем случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера внутри раздела, разделенных точкой (например: Таблица 1.2). Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения (например: Таблица В.2). Слово «Таблица» пишется полностью. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире (например: Таблица 3 - Доходы фирмы). Точка в конце названия не ставится.

При переносе таблицы на следующую страницу название помещают только над первой частью, при этом нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую первую часть таблицы, не проводят. Над другими частями также слева пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы (например: Продолжение таблицы 1).

Таблицу с большим количеством столбцов допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и столбцы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае - боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером столбцов и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами столбцы и (или) строки первой части таблицы.

Заголовки столбцов и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки столбцов - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков столбцов и строк точки не ставят. Разделять заголовки и подзаголовки боковых столбцов диагональными линиями не допускается.

Заголовки столбцов, как правило, записывают параллельно строкам таблицы, но при необходимости допускается их перпендикулярное расположение.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей. Но головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

Примечания размещают сразу после текста, рисунка или в таблице, к которым они относятся. Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и идет текст примечания. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без точки.

Примечание - _____

или:

Примечания

1 ________________

2 ________________

3 ________________

Примечания можно оформить в виде сноски. Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение. Знак сноски выполняют надстрочно арабскими цифрами со скобкой. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками «*». Применять более трех звездочек на странице не допускается. Сноску располагают в конце страницы с абзацного отступа, отделяя от текста короткой горизонтальной линией слева.

Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Над и под каждой формулой или уравнением нужно оставить по пустой строке. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем этот знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «х».

Если нужны пояснения к символам и коэффициентам, то они приводятся сразу под формулой в той же последовательности, в которой они идут в формуле.

Все формулы нумеруются. Обычно нумерация сквозная. Номер проставляется арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

А = а:b (1)

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера внутри раздела, разделенных точкой, например: (1.4).

Формулы в приложениях имеют отдельную нумерацию в пределах каждого приложения с добавлением впереди обозначения приложения, например: (В.2).

Допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными чернилами.

Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, й, о, ч, ь, ы, ъ).

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.

а) ___________

б) ___________

1) _____

2) _____

в) ___________

В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».

Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная.

Источники в списке литературы располагают в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативные акты. Исходя из этого можно считать устоявшимся правилом следующий порядок расположения источников:

• нормативные акты;

• книги;

• печатная периодика;

• источники на электронных носителях локального доступа;

• источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники).

В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом - на иностранных языках (так же в алфавитном порядке).

Нормативные акты располагаются в следующем порядке:

• международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала идут документы ООН;

• Конституция России;

• кодексы;

• федеральные законы;

• указы Президента России;

• постановления Правительства России;

• приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств;

• законы субъектов России;

• распоряжения губернаторов;

• распоряжения областных (республиканских) правительств;

• судебная практика (т.е. постановления Верховного и прочих судов России);

• законодательные акты, утратившие силу.

Образец оформления библиографического списка

Книги (однотомные издания):

1. Баталов А.А. Понятия профессионального мышления. - Томск: Изд. ТГУ, 1985. 68 с.

1. Безрукова Н.Л. Маркетинг в гостиничной индустрии и туризме: учебник под ред. В.С.Янкевича. - М.: Финансы и статистика, 2003. 416 с.

2. Поэтика древнегреческой литературы: учеб. пособие для вузов / под ред.С.А. Аверинцева.- М.: Наука, 1981. 153 с.

3. Рожков М.И. Профилактика наркомании у подростков: учеб.-метод. пособие. - М.: ВЛАДОС, 2004. 144 с.

4. Социальная психология: учебник; под ред. А.И.Сухова, А.А.Дергача [и др.]; - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2005. 600 с.

Книги (многотомные издания):

1. Консерватизм в России: в 3 т.; отв. ред. А.Ю.Минаков. - Воронеж: МОДЭК, 2004.

2. Соловьев С.М. Собрание сочинений: в 3 т./ сост., коммент. А.А.Егорова, С.Г.Горяйнова. - Ростов н/Д: Феникс, 1997.

Т. 3: Император Александр I: политика, дипломатия. Т.3. 1997. 640 с.

3. Толстой Л. Н. Собрание сочинений: в 22 т./ гл. ред. М. Б. Храпченко. - М.: Худож. лит., 1978 - 1985

Авторефераты и диссертации:

1. Питькова О.А. Феномен виртуальной реальности в контексте бытия человека:опыт философского анализа: автореф. дис. ... д-ра филос. наук. - Магнитогорск, 2005. 46 с.

1. Светличная А.В. Педология как наука о развитии ребенка: генезис, состояние, перспективы: дис. ... канд. пед. наук: Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2006. 183 с.

Статьи из энциклопедий:

1. Древний Египет // Большая историческая энциклопедия / науч. ред. С.В.Новиков. - М., 2004. С. 360-362.

2. Молок А.И. Парижская коммуна // Большая советская энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А.М.Прохоров. - 3-е изд. - М., 1975. Т. 19. С.205-207.

Статьи из сборников:

1. Андрюхина Л.М. Регионализация образования как условие самоопределения личности // Теория и практика развития регионального образования: тез. докл. на обл. пед. чтениях. - Екатеринбург, 1996. С. 81-87.

1. Генисаретская О.И. Творческая деятельность как проблема дизайна// Методология: вчера, сегодня, завтра: в 3 т. / ред.-сост. Г.Г.Копылов, М.С. Храпченко. - М., 2005. Т. 2. С. 247-278.

Статьи из журналов и газет:

1. Даниленко О.А. Язык конфликта как объект лингвосоциологии // Социс. 2006. № 4. С. 89-98.

1. Лазаревич К.С. Большие озера России // География: прил. к газ. «Первое сент.». 2006. № 4. С. 29-32.

2. Селевко Г. Великая иллюзия: игра как метод обучения//Учит. газ. - 2005. 4 окт. С. 24.

Статьи из книг:

1. Соловьев В. Значение поэзии в стихотворениях Пушкина // Пушкин в русской философской критике. - М.: Книга, 1990. С.18-27.

1. Троцкий И. Проблема языка в античной культуре // Античные теории языка и стиля: учеб. пособие для вузов. - СПб.: Алетейя, 1996. С.9 -32.

Нормативно-правовые источники:

1. Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. -М: Норма: Норма-Инфра-М, 2002. 128 с.

1. Об образовании: Федер. закон. - М.: Инфра-М, 2002. 54 с.

Энциклопедии, словари, справочники:

1. Большая энциклопедия психологических тестов / авт.-сост. А.Карелин. - М.: Эксмо, 2005. 416 с.

1. Казьмин В.Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. 4.2. Детские болезни. - М: ACT: Астрель, 2002. 503 с.

Картографические издания:

1. Европа. Государства Европы: [физическая карта] / сост. и подгот. к печати ПКО «Картография» в 1985 г.; ст. ред. Л.Н.Колосова; ред. Н.А.Дубовой. - Испр. в 2000 г. - 1:5000000.-М.: Роскартография, 2000. 1 к.

Электронные ресурсы:

Ресурсы локального доступа:

Большая российская юридическая энциклопедия [Электронный ресурс]: электрон, правовой справ. - Электрон, дан. - СПб.: Кодекс, сор. 2000. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс]: подгот. по 2-му печ. изд. 1880-1882 гг. / В.И.Даль. - Электрон, дан. -М.: ACT [и др.], 1998. 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

3. Internet шаг за шагом [Электронный ресурс]: [интеракт. учеб.]. - Электрон, дан и программа. - СПб.: ПитерКом, 1997. 1 электрон, опт. диск (CR-ROM) + прил. (127 с).

Ресурсы удаленного доступа:

1. Артамонова Е.И. Философско-педагогические основы развития духовной культуры учителя: автореф. дис... канд. пед. наук / Е. И. Артамонова. - М., 2002. - Режим доступа: http://dissertationl.narod.ru/avtoreferatsl (дата обращения: 05.07.2011).

1. Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. - Электрон, журн. - Долгопрудный: МФТИ, 1998. – Режим доступа к журн.: http://zhurnal.mipt.rssi.ru/ (дата обращения: 05.07.2011).

Аудиоиздания:

1. Гладков Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись]; исп.: Г. Вицин, В. Ливанов, О. Анофриев [и др.]. - М.: Экстрафон, 2002. 1 мк. Роман (иеромон.).

1. Песни [Звукозапись] / иеромонах Роман ; исп. Жанна Бичевская. - СПб. : Центр духов, просвещения, 2002. 1 электрон, опт. диск. - (Песнопения иеромонаха Романа; выи. 3).

Видеоиздания:

1. От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес; в ролях: К. Тарантино, X. Кейтель, Дж. Клуни; Paramount Films. - М.: Премьер-видеофильм, 2002. - 1 вк. - Фильм вышел на экраны в 1999 г.

Связь списка литературы с текстом осуществляется с помощью ссылок, для нумерации которых используются арабские цифры.

Например, если автор ссылается на работу, представленную в списке использованной литературы под номером семь, то эта цифра и должна ставиться в тексте работы, она заключается в квадратные скобки: «Николаев В.И. [7] утверждает ...» или «По Брыкину А.Т. [2] способы образования терминов ...», или «Исследованиями последних лет установлена эффективность современных информационных технологий в подготовке специалистов по физической культуре и спорту [10; 12; 15]». В случае, когда необходимо привести цитату, т.е. дословное описание определенных положений или выводов какого-либо автора, то указывается и номер страницы, с которой эти высказывания взяты. Например, «Сущность программированного обучения, - указывает Н.Ф. Талызина [15, с.7], - состоит...». Цитата в работе заключается в кавычки.

Выпускная квалификационная работа должна быть сброшюрована.