
- •Ип №6 умс при КазГма
- •Карагандинский государственный медицинский университет
- •Формирование эпидемиологии как медицинской науки и науки об эпидемиологическом процессе.
- •Структура эпидемиологии и ее место в системе медицинских наук.
- •Современные проблемы эпидемиологии и их значение в охране здоровья населения.
- •Характеристика основных групп эпидемиологических методов исследования.
- •Структура эпидемиологии и ее место в системе медицинских наук.
- •Современные проблемы эпидемиологии и их значение в охране здоровья населения.
- •Характеристика основных групп эпидемиологических методов исследования.
Характеристика основных групп эпидемиологических методов исследования.
Эпидемиологический метод – это совокупность методических приемов, основанная на анализе особенностей распространения заболеваний в пространстве и времени, предназначенная для выявлении причин, условий и механизмов формирования заболеваемости с целью обоснования мероприятий по их профилактике.
В совокупность методических приемов, составляющих эпидемиологический метод исследования, включены как методы, разработанные эпидемиологами, так и приемы, заимствованные из статистики, социологии, географии, клинической медицины, микробиологии и других дисциплин. Объединяет всю эту совокупность методических приемов - цель исследования. В зависимости от цели и этапности проведения эпидемиологических исследований можно сгруппировать отдельные методические приемы в зависимости от сферы приложения, которые составят структуру эпидемиологического метода.
Структура эпидемиологического метода включает следующие разделы методических приемов:
Дескриптивные (описательно-оценочные). Цель: определение проблем медицины и профилактики по нозологическим формам болезней, а в отношении отдельных болезней – по территориям, группам населения и времени. Формирование гипотез о факторах риска.
Аналитические. Цель: оценка гипотез о факторах риска, определение направлений профилактики в соответствии с факторами риска.
Экспериментальные. Цель: доказательство гипотез, количественная оценка эффективности средств и методов профилактики. Построение, оценка новых научных гипотез.
Математическое моделирование. Цель: прогнозирование, эта структура представляет собой одновременно логическую последовательность этапов эпидемиологического исследования, обеспечивающих выяснения причинно-следственных связей развитий и проявлений заболеваний.
Иллюстративный материал: (таблицы, слайды).
1. Структура медицинских наук.
2. Структура эпидемиологического метода исследования
3. Учение об эпидемическом процессе.
4. Схема эпидемического процесса.
5.Схема эпизоотического процесса.
Литература:
1. Амиреев С.А. Эпидемиология Учебное пособие – Алматы. – 2002. - 2 том. – 693с.
2. Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Н.И. и др. Инфекционные болезни и эпидемиология. Учебник для медицинских вузов. 2-е издание. – М.- ГЭОТАР – МЕД, 2003. – 816с.
3. Черкасский Б.Л. Руководство по общей эпидемиологии. – М.: Медицина. – 2001. - 435с.
4. Беляков В.Д., Яфаев Р.Х. Эпидемиология. М., 1989г., 416с.
5. Белозеров Е.С., Иоанниди Е.А. Курс эпидемиологии: Учеб. Пос. Для леч. и пед. фак. медвузов // Элиста: Джангар, 2005. – 136с.
6. Эпидемиология; Учебное пособие /Н.Д. Ющук, М.А. Жогова, В.В. Бушуева и др. – М.:Медицина, 1993. – 336с.
7. Беляков В.Д., Семененко Т.А., Шрага М.Х. Введение в эпидемиологию инфекционных и неинфекционных заболеваний человека. – М.: Медицина, 2001. – 263 с.
8. Черкасский Б.Л. Этические и правовые аспекты эпидемиологии. / Эпидемиология и инфекционные болезни, 1996, № 1. – С. 9-12.
9. Черкасский Б.Л. Современная интерпретация основных категорий эпидемиологии. ЖМЭИ, 1991, № 2. – С. 75-78.
10. Синяк К.М. О предмете эпидемиологии. ЖМЭИ, 1990, № 7. – С. 82-86.
Контрольные вопросы (обратная связь):