- •Кафедра экономической теории и предпринимательства
- •Общие сведения о дисциплине:
- •2. Учебно-тематический план
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •3. Программа дисциплины
- •4. Планы семинарских занятий.
- •3 Семестр Модуль 1. Введение в макроэкономику.
- •Тема 1. Макроэкономика как наука.
- •Тема 2. Измерение результатов экономической деятельности
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие (модель ad-as)
- •Тема 4. Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица и инфляция.
- •Модуль 2. Основные макроэкономические школы.
- •Тема 5. Классическая и кейнсианская теория занятости.
- •Тема 6. Кейнсианская модель реального сектора Семинар 1 (2 часа)
- •Модуль 3. Государственный сектор в экономике. Тема 7. Государственный бюджет.
- •Тема 8. Фискальная политика.
- •Тема 9. Государственный долг.
- •Модуль 4. Финансовый рынок. Тема 10. Денежный рынок.
- •Тема 11. Банковская система
- •4 Семестр Модуль 5. Денежно-кредитная политика. Тема 12. Денежно-кредитная политика: цели, инструменты, виды.
- •Тема 13. Основные теоретические подходы к денежно-кредитному регулированию.
- •Модуль 6. Совместное равновесие товарного и денежного рынков. Тема 14. Совместное равновесие товарного и денежного рынков: модель is-lm.
- •Тема 15. Антициклическая политика в модели is-lm
- •Тема 16. Экономика в среднесрочном периоде: кривая Филлипса и рыночные шоки.
- •Тема 17. Экономический рост.
- •Тема 18. Модели экономического роста
- •Тема 19. Современные проблемы экономического роста.
- •Модуль 8. Иностранный сектор в экономике. Тема 20. Основные формы международных экономических отношений.
- •Тема 21. Теории международной торговли.
- •Тема 22. Государственное регулирование международной торговли.
- •Тема 22. Государственное регулирование международной торговли.
- •Тема 23. Платежный баланс.
- •Тема 24. Валютный рынок и валютный курс.
- •Модуль 9. Модель открытой экономики.
- •Тема 25. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике.
- •Тема 26. Макроэкономическая политика в открытой экономике.
- •Тема 27. Практические аспекты макроэкономической политики в открытой экономике.
- •5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •6. Тематика курсовых работ.
- •7. Вопросы к зачету, экзамену.
- •7.1 Вопросы к зачету.
- •7.2. Вопросы к экзамену.
- •8. Информационные технологии, используемые в процессе преподавания дисциплины
- •9. Глоссарий
- •Макроэкономика
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
Модуль 4. Финансовый рынок. Тема 10. Денежный рынок.
Семинар 1 (2 часа).
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность и функции денег.
2. Виды денег.
3. Основные теории денег.
Темы рефератов:
1. Эволюция российской денежной системы.
2. Эволюция мировой денежной системы.
Задания:
Оцените верность следующих утверждений:
1) Использование бартера неудобно из-за необходимости одновременного совпадения желаний обменивающихся сторон.
2) Ценность товарных денег выше, чем их ценность как товаров.
3) Деньги и богатство – это одно и то же.
Тесты:
1. Что из перечисленного не является функцией денег:
а) единица счета
в) защита от инфляции
б) запас ценности
г) средство обращения
2. Если человек раздумывает, сможет ли он купить себе телефон, зная, что он стоит 7 тыс. рублей, то деньги выполняют функцию:
а) средства обращения
в) запаса ценности
б) единицы счета
г) средства платежа
3. Товарные деньги – это:
а) товар, пользующийся повышенным спросом
б) товар, выполняющий функции денег
в) редкий товар, имеющий очень высокую стоимость (бриллианты, произведения искусства)
г) товар, обменивающийся на золото
д) все ответы верны
4. Выберите неверное утверждение:
а) золотые монеты относятся к категории товарных денег
б) серебряные монеты относятся к категории декретных денег
в) медные монеты относятся к категории символических денег
г) бумажные деньги относятся к категории кредитных денег
д) все утверждения верны
5. Если безработный получает пособие по безработице, то деньги выполняют функцию:
а) средства обращения
в) запаса ценности
б) единицы счета
г) средства платежа
Нормативная литература:
1. Конституция Российской Федерации: Официальный текст (с изменениями) // СПС «Консультант-плюс».
Основная литература:
1. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень: учеб. пособие / С. Н. Ивашковский; РАНХиГС ; ИБДА. - М.: Дело, 2011. - 440 с.
2. Макроэкономика: учеб. для бак.: Допущено Мин. обр. / под ред. С. Ф. Серегиной. - М. : Юрайт, 2012. - 522 с.
Дополнительная литература:
1. Бродский Б. Е. Макроэкономика: продвинутый уровень: курс лекц. / Б. Е. Бродский. - М. : Магистр : Инфра-М, 2012.
2. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. / Т. В. Игнатова [и др.] : ЮРИФ ФГБОУ ВПО "РАНХиГС". - М. : Перо, 2012.
3. Экономическая теория: учеб. для вузов: Рек. Мин. обр. / под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М. : Инфра-М, 2014.
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
1. www.economy.gov.ru - официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации.
2. www.cbr.ru - официальный сайт Центрального банка Российской Федерации (Банка России).
3. www.minfin.ru – официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации.
Семинар 2 (2 часа).
Вопросы для обсуждения:
1. Предложение денег.
2. Спрос на деньги.
3. Равновесие на денежном рынке.
Темы рефератов:
1. Структура и динамика денежной массы в Российской Федерации.
Задания:
1. Предположим, что денежный рынок находится в состоянии равновесия. Центральный банк принимает решение сократить предложение денег и проводит это решение в жизнь. Как будут развиваться события на денежном рынке?
2. Предположим, что вы можете обратить свое богатство в облигации или наличные деньги и в данный момент (руководствуясь кейнсианской концепцией спроса на деньги) решаете держать свое богатство в форме наличности. Это означает, что в момент принятия вами решения процентная ставка была:
1) низкой и вы ожидали ее повышения;
2) высокой и вы ожидали ее понижения.
Поясните ответ.
3. Какие из перечисленных событий скажутся на спросе на деньги типа M1, а какие – на деньги типа M2? Поясните, как скажутся эти события.
1) Распространение банковских автоматов, которые позволяют в любое время суток снимать средства со сберегательных счетов в банках.
2) Значительное увеличение кассиров в банках.
3) Рост инфляционных ожиданий.
4) Широкое распространение кредитных карточек.
5) Угроза правительственного кризиса и связанной с ним политической нестабильности.
6) Увеличение ставки процента по срочным вкладам.
4. Подтвердите или опровергните следующие утверждения:
1) «Трансакционный спрос на деньги растет с ростом ставки процента».
2) «Сбои в работе почты способствуют увеличению спроса на деньги».
Тесты:
1. Спрос на деньги зависит:
а) пропорционально от динамики уровня цен
б) обратно пропорционально от динамики реального ВВП
в) обратно пропорционально от рыночной процентной ставки
г) положительно от динамики уровня цен и одновременно отрицательно от рыночной процентной ставки
д) от других причин, кроме перечисленных выше
2. Реальный годовой объем производства составляет 640 млрд. руб., а скорость обращения денег равна 4. В этом случае масса реальных денег в экономике достигнет величины (в млрд. руб.):
а) 100
б) 120
в) 160
г) 240
3. Что из ниже перечисленного, в соответствии с портфельными теориями, не влияет на спрос на деньги:
а) ожидаемая реальная доходность по государственным облигациям
б) необходимость денег для совершения сделок
в) ожидаемый уровень инфляции
г) ожидаемая реальная доходность по акциям
4. Спрос на деньги со стороны активов предъявляется в связи с тем, что деньги являются:
а) средством обращения
б) счетной единицей
в) средством хранения ценностей
г) все предыдущие ответы верны
5. К «почти деньгам» нельзя отнести:
а) сберегательные депозиты
б) мелкие срочные депозиты
в) краткосрочные государственные ценные бумаги
г) кредитные карточки
д) нет верного ответа
Нормативная литература:
1. Конституция Российской Федерации: Официальный текст (с изменениями) // СПС «Консультант-плюс».
Основная литература:
1. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень: учеб. пособие / С. Н. Ивашковский; РАНХиГС ; ИБДА. - М.: Дело, 2011. - 440 с.
2. Макроэкономика: учеб. для бак.: Допущено Мин. обр. / под ред. С. Ф. Серегиной. - М.: Юрайт, 2012. - 522 с.
Дополнительная литература:
1. Бродский Б. Е. Макроэкономика: продвинутый уровень: курс лекц. / Б. Е. Бродский. - М. : Магистр : Инфра-М, 2012.
2. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. / Т. В. Игнатова [и др.] : ЮРИФ ФГБОУ ВПО "РАНХиГС". - М. : Перо, 2012.
3. Экономическая теория: учеб. для вузов: Рек. Мин. обр. / под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М. : Инфра-М, 2014.
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
1. www.economy.gov.ru - официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации.
2. www.cbr.ru - официальный сайт Центрального банка Российской Федерации (Банка России).
3. www.minfin.ru – официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации.
