Часть 1. Вопросы самостоятельной подготовки для студентов очной и заочной форм обучения

Тема 1. Системный подход в моделировании территориальных социально-экономических систем

1. Суть математико-географического моделирования региональных систем.

2. Моделирование социально-экономико-географических процессов и явлений. Этапы моделирования по А.М. Трофимову.

3. Классификация моделей в социально-экономической географии.

Тема 3. Глобальное моделирование территориальных социально-экономических систем

1. Различие моделей Т. Мальтуса и Д. Медоуза.

2. «Концепция устойчивого развития.

3. Суть понятия пределы роста». Объясните разницу между экономическим ростом и устойчивым развитием.

Тема 4. Моделирование региональных и локальных территориальных систем

1. Уровни освоения территории и типы локалитетов.

2. Условия, определяющие привлекательность локалитетов.

3. Три основных способа локального развития.

4. Разновидности географического положения. Дайте оценку географического положения г. Владивостока.

5. Определите идеальное и реальное положение г. Улан-Удэ в иерархической системе российских городов согласно правилу «ранг-размер».

Тема 5. Модели производственных систем

1. Раскройте связь между рангом города и размещением предприятий сферы услуг в соответствии с теорией В. Кристаллера.

2. Основные отличия моделей И. Коля и Айзарда.

Тема 6. Модели процессов диффузии нововведений

Проведите имитационное моделирование процесса диффузии ноовведений в студенческой аудитории и семье с учетом реальных барьеров и других условий, влияющих на распространение новаций.

Часть 2. Проектная работа (10/20 часов)

Задание. Постройте прогнозную модель демографических процессов в городах г. Улан-Удэ с использованием стандартной офисной программы Exell (по выбору студента).

Методическое указание к выполнению работы

Данные для построения временных рядов представлены в статистических сборниках:

1. Итоги деятельности городских округов и муниципальных районов Республики Бурятия за 2012 год: Бюллетень / Бурстат, 2012. – 70 с.

2. Регионы России. Основные социально-экономические показатели городов. 2011.

Примерные тестовые задания по дисциплине

Модуль 1

Моделирование глобальных территориальных систем»

УКАЖИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:

1. Для создания единой методологической основы, позволяющей органически объединить различные научные подходы в общую концепцию, служит____________________подход

1. комплексный

2. системный

3. проблемный

4. геоситуационный

2. ПОД системОЙ понимается совокупность элементов, находящихся в определенных отношениях

1. друг с другом

2. со средой

3. друг с другом и со средой

3. УНИВЕРСАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ понятия «СИСТЕМА» В ГЕОГРАФИИ ПРЕДЛОЖИЛ

1. Л. Берталанфи

2. п. хаггет

3. д. Харвей

4. экономически и социально эффективные взаимосвязанные сочетания элементов общества, целенаправленно функционирующие на определенной территории как звенья общественного, в т.ч территориального, разделения и интеграции труда, называется территориальными_________________системами

1. природно-ресурсными

2. эколого-экономическими

3. социально-экономическими

5. общественное производство, природные ресурсы, население и расселение, инфраструктура являются Основными элементами

1. пространственной организации общества

2. территориальной структуры хозяйства

3. территориально-отраслевой структуры хозяйства

6. территориальная целостность, динамизм и равновесие с окружающей средой, управляемость социально-экономическими процессами являются основными _______________________ТСЭС

1. факторами

2. свойствами

3. закономерностями

7. абстрактное описание того или иного явления реального мира, позволяющее делать предсказания относительного этого явления, называется

1. картой

2. моделью

3. схемой

8. При моделировании изучаемый объект, явление, процесс заменяется другой__________________________системой

1. искусственной

2. логической

9. аналогия, системность, анализ и синтез, возможность эксперимента являются универсальными ___________________моделирования

1. признаками

2. свойствами

3. принципами