- •Самоучитель по развитию скорости мысли , или можно ли воспитать гения?
- •Вступление
- •Инструкция по учебнику:
- •Отрицательно влияют на память и скорость мысли:
- •Академик щетинин
- •О влиянии звуков вокруг
- •О силе слова.
- •О доверии
- •О влиянии запахов.
- •О питании
- •О творчестве в обучении.
- •О добровольности обучения.
- •О вопросах и ответах.
- •Об экстремальном обучении
- •Для читателей Информация к размышлению
- •Рассказ Анастасии о её далёком праотце, создавшем науку всех наук-науку образности-тайную науку.
- •Необычная сила
- •Когда отцы поймут...
- •Он радость жизни прославлял
- •Тайная наука
- •О Любви
- •И так подведем итоги. Что помогает обучению и ускоряет мысль?
- •Россыпь афоризмов
- •Законы Живы11
- •Упражнения и задания Упражнения для всех, кто хочет развить скорость мысли и память.
- •Для вспоминания забытых чисел , фамилий и фактов (можно использовать и для «предвидения будущего»)
- •Упражнения. На коллективное мышление.
- •Упражнения. Для развития внимания.
- •Упражнения. На развитие умение творить образы.
- •Упражнения. На умение мыслить
- •Упражнения. Для развития обоих полушарий мозга.
- •Упражнения. На управление мыслями энергией.
- •Упражнения. Для преодоления стресса.
- •Розовый слон
- •Упражнения на развитие воли.
- •Упражнение из книги Кадочникова Александра «Психологическая подготовка к рукопашному бою»
- •Упражнения по развитию памяти и воображения.
- •Игры «Геометрические фигуры»
- •Игра. Разведчики.
- •Игры. «цифры»
- •Игры. Запоминание слов.
- •Игра . Лови мяч — и дари слово
- •Игры. На логическое мышление
- •Игры. Таблица умножения
- •Методы прояснения ситуации и стрессовых состояний.
- •Весь комплекс занимает не более 10 мин. И требует минимум места.
- •Идеомоторная тренировка (данные упражнения взяты из учебников школы Олега Андреева)
- •Упражнения из книг Владимира Мегре на управление мыслью.
- •Упражнение для телепортации
- •Упражнение на развитие способностей передачи мыслей на расстояние
- •Ролевые игры
- •Альтернативные Системы образования
- •Вальдорфская система обучения в Европе.
- •Идея домашнего обучения. (Скачано с Интернета)
- •1.Идеи воспитания
- •2. Математика тепла, или Вкус знаний за общим столом
- •3. Как перейти переходный возраст, не оступившись?
- •Русский язык на футбольном поле
- •Статья из школьной газеты «Переменка» . Город Бородино. Школа № 1
- •Метод «погружения»
- •Летняя школа ведруссов
- •Мы и наши правила примерные правила родового поместья «ар ариса» (душевное)
- •Национальная идея России- любовь и счастье в семье. Новая система образования России будет служить новой национальной идее.
- •Начальная школа. 1-4 классы.
- •Старшие классы.
- •Профессиональные училища
- •Воспитание детей
- •Памятка о кормлении детей
- •Вот еще информация для размышления. Из выступления в.Н. Мегре на конференции возле Штутгардта
- •Предбрачные игрища
- •Обряд венчания
- •Уроки – беседы для детей и для тех, кто уже не ребенок.
- •Школа, или урок богов (из книги «Сотворение» Владимира Мегре)
- •Урок английского из сценария фильма «Колдун»
- •Урок по науке образности из романа «Дети юной России»
- •Урок по истории из сценария фильма «Колдун»
- •Урок по экономике из романа «Дети юной России»
- •Урок по биологии из романа «Дети юной России»
- •Урок по литературе
- •Урок по истории
- •Роберт Сервис.
- •О контактёрах
- •Урок по биологии
- •Гимнастика для глаз
- •Упражнения для предупреждения зрительного утомления и близорукости.
- •Урок по экономике
- •Урок по физике.
- •Только мертвое имеет части (Аристотель)
- •Урок психологии.
- •Невеста английского лорда
- •Жена — богиня
- •Приложение
- •Послесловие
Роберт Сервис.
Если ты заблудился в пустыне ,
И ужас охватил тебя, как ребенка,
И смерть смотрит тебе прямо в глаза,
И ты весь изранен, то, как это полагается,
Остается взвести курок и… умереть.
Но кодекс мужчины гласит: « Борись до конца!»
И ты не имеешь права уничтожить себя.
Когда голоден и измучен не трудно покончить со всем…
Трудно лезть черту в зубы.
Ты устал от борьбы? Что ты, стыдись!
Ты молод, ты смел, ты умен.
Тебе трудно пришлось, я знаю, но нельзя унывать.
Упорство принесет тебе победу
Поэтому не падай духом, друг!
Собери все свое мужество,
сдаться не трудно,
Трудно держать голову высоко.
Легче простонать, что ты побит, и умереть,
Легче отступить и пресмыкаться.
Но сражаться, сражаться тогда,
Когда уже не видно надежды,
Вот это- завидный удел!
И хотя ты вышел из страшной схватки
Разбитый, израненный, покрытый рубцами
Попытайся еще раз. Умереть легко,
Трудно остаться в живых.!
***
Если ты считаешь себя разбитым ,
ты действительно разбит.
Если ты думаешь, что не посмеешь,
Значит не решишься.
Если тебе хочется выиграть,
Но ты думаешь, что не сможешь,
То почти наверняка проиграешь!
В битвах жизни не всегда побеждает
Самый сильный или самый быстрый,
Но рано или поздно тот,
Кто побеждает,
Оказывается тем,
Кто считал себя на это способным!
Завещание
Р. Киплинг
Останься прост, беседуя с царями,
Останься честен, говоря с толпой,
Будь равно прям с врагами и с друзьями,
Пусть все в свой час считаются с собой,
Умей поставить в радостной надежде на карту всё,
И нищим стать как прежде и никогда не пожалеть о том,
Умей мечтать и не превращать мечту в своего хозяина,
Умей мыслить и не превращать мысли в самоцель,
Умей встречать триумф и катастрофу
И одинаково обращаться с этими двумя обманщиками,
Умей заставить своё сердце, и нервы, и мышцы
Делать своё дело и после того,
Как их уже не будет,
И таким образом сохраниться,
Когда от тебя уже ничего не останется,
Кроме воли, которая говорила бы им «Держитесь!»
Умей заполнить неумолимую минуту шестидесятисекундным пробегом,
И тебе будут принадлежать
Земля и небо и всё, что в них,
И более того, ты будешь Человеком,
Сын мой!
Тогда я боролся, хотя никто не верил, что я стану здоровым. И я стал. В любом случае нельзя сдаваться на милость судьбе. Как-то одного олимпийца спросили: «Ты хотел стать победителем, а занял второе место. Ты не достиг цели.» На это он ответил: «я стал вторым, потому, что я стремился быть первым, если бы я не стремился, то не стал бы даже третьим.» Также и на войне- нужно бороться даже если уже не видно надежды. Но я хочу верить и думаю, что мы будем жить так, чтобы прекратить войны на Земле.
—Разве это возможно?
—А разве нет? Мне нравится слова одного героя: «Надо просто проверить».
—А вы в армии служили?
—Нет. Хотя очень хотел. Я тогда был инвалидом. С детства одной моей мечтой, которая не осуществилась, была мечта стать офицером. Чтобы стать офицером, я читал книги о воинском искусстве. Многие битвы могу наизусть рассказать. Но по здоровью не прошел, а когда выздоровел, то уже срок призыва в армию прошел. И я подумал, что я смогу быть полезным в мире. Ведь можно не только в армии людям пользу приносить. Был такой американский менеджер Ли Якокка. Он тоже по здоровью не попал на вторую мировую войну. И тогда он поставил цель : работать для людей так, чтобы ему не было стыдно перед теми, кто воевал. Я тоже так старался. Но уклоняться от армии бы не стал. «Нельзя прятаться за спины других»- так говорил мне отец.
—А если погибнешь?
—Смерть это часть жизни. Заново потом родишься, если тебя добром люди вспомнят. Есть вещи страшнее смерти. Предательство и равнодушие, жизнь в постоянном страхе и зависимости. Поэтому и девиз русского солдата в сказке : «Двум смертям не бывать, а одной не миновать!» но действуя смело и умело, солдат выходит победителем.
—Вы говорите, что доносы презирались в армии. А если начальник нечестный? Ведь для этого и придумали «телефоны доверия».
–Мне кажется, этим зло не остановишь, пока офицеры и солдаты не станут следить за порядком. В царской армии не было военной полиции, как в американской армии. Офицеры сами следили за тем, чтобы нечестным людям нечего было делать в армии. Офицерское собрание имело большую силу влияния на армию и на провинившихся для исправления, чем полиция. Если армия и флот воспринимается как воинское братство, то кто же воровать будет у своей семьи. А в реальной ситуации выбирайте тот путь, который позволит вам прекратить зло более эффективно. На это вам голова. Ведь если зло не остановишь, то оно удвоится. Наглость и любое иное зло проще всего предотвратить, или остановить в начале. Помните это.
—А все-таки как отличить: от бога получил совет или от дьявола?
—Дьявола нет. Это образ, который придуман людьми. И чем больше в него верит, те сильнее этот образ. Ведь так легко переложить ответственность за свои поступки на другого. Не важно кто это? Черт, гипнотизер, командир, советчик дух или подсознание. Но мне нравятся слова Короля Иерусалимского, которыми он напутствовал своего рыцаря: «Отец может требовать послушания, король подчинения, но за свое сердце ты сам в ответе. И когда тебя призовут после смерти, то ты не сможешь сказать: «Мне приказали, или я просто выполнил поручение» Ты отвечаешь за свои поступки сам. Только ты» Что касается, как отличить, то приведу вам текст, где говорится как отличить совет Бога от какого–то постороннего существа. Это из книги «Пространство любви»
