- •Самоучитель по развитию скорости мысли , или можно ли воспитать гения?
- •Вступление
- •Инструкция по учебнику:
- •Отрицательно влияют на память и скорость мысли:
- •Академик щетинин
- •О влиянии звуков вокруг
- •О силе слова.
- •О доверии
- •О влиянии запахов.
- •О питании
- •О творчестве в обучении.
- •О добровольности обучения.
- •О вопросах и ответах.
- •Об экстремальном обучении
- •Для читателей Информация к размышлению
- •Рассказ Анастасии о её далёком праотце, создавшем науку всех наук-науку образности-тайную науку.
- •Необычная сила
- •Когда отцы поймут...
- •Он радость жизни прославлял
- •Тайная наука
- •О Любви
- •И так подведем итоги. Что помогает обучению и ускоряет мысль?
- •Россыпь афоризмов
- •Законы Живы11
- •Упражнения и задания Упражнения для всех, кто хочет развить скорость мысли и память.
- •Для вспоминания забытых чисел , фамилий и фактов (можно использовать и для «предвидения будущего»)
- •Упражнения. На коллективное мышление.
- •Упражнения. Для развития внимания.
- •Упражнения. На развитие умение творить образы.
- •Упражнения. На умение мыслить
- •Упражнения. Для развития обоих полушарий мозга.
- •Упражнения. На управление мыслями энергией.
- •Упражнения. Для преодоления стресса.
- •Розовый слон
- •Упражнения на развитие воли.
- •Упражнение из книги Кадочникова Александра «Психологическая подготовка к рукопашному бою»
- •Упражнения по развитию памяти и воображения.
- •Игры «Геометрические фигуры»
- •Игра. Разведчики.
- •Игры. «цифры»
- •Игры. Запоминание слов.
- •Игра . Лови мяч — и дари слово
- •Игры. На логическое мышление
- •Игры. Таблица умножения
- •Методы прояснения ситуации и стрессовых состояний.
- •Весь комплекс занимает не более 10 мин. И требует минимум места.
- •Идеомоторная тренировка (данные упражнения взяты из учебников школы Олега Андреева)
- •Упражнения из книг Владимира Мегре на управление мыслью.
- •Упражнение для телепортации
- •Упражнение на развитие способностей передачи мыслей на расстояние
- •Ролевые игры
- •Альтернативные Системы образования
- •Вальдорфская система обучения в Европе.
- •Идея домашнего обучения. (Скачано с Интернета)
- •1.Идеи воспитания
- •2. Математика тепла, или Вкус знаний за общим столом
- •3. Как перейти переходный возраст, не оступившись?
- •Русский язык на футбольном поле
- •Статья из школьной газеты «Переменка» . Город Бородино. Школа № 1
- •Метод «погружения»
- •Летняя школа ведруссов
- •Мы и наши правила примерные правила родового поместья «ар ариса» (душевное)
- •Национальная идея России- любовь и счастье в семье. Новая система образования России будет служить новой национальной идее.
- •Начальная школа. 1-4 классы.
- •Старшие классы.
- •Профессиональные училища
- •Воспитание детей
- •Памятка о кормлении детей
- •Вот еще информация для размышления. Из выступления в.Н. Мегре на конференции возле Штутгардта
- •Предбрачные игрища
- •Обряд венчания
- •Уроки – беседы для детей и для тех, кто уже не ребенок.
- •Школа, или урок богов (из книги «Сотворение» Владимира Мегре)
- •Урок английского из сценария фильма «Колдун»
- •Урок по науке образности из романа «Дети юной России»
- •Урок по истории из сценария фильма «Колдун»
- •Урок по экономике из романа «Дети юной России»
- •Урок по биологии из романа «Дети юной России»
- •Урок по литературе
- •Урок по истории
- •Роберт Сервис.
- •О контактёрах
- •Урок по биологии
- •Гимнастика для глаз
- •Упражнения для предупреждения зрительного утомления и близорукости.
- •Урок по экономике
- •Урок по физике.
- •Только мертвое имеет части (Аристотель)
- •Урок психологии.
- •Невеста английского лорда
- •Жена — богиня
- •Приложение
- •Послесловие
Упражнения и задания Упражнения для всех, кто хочет развить скорость мысли и память.
На развитие воображения, чувствительности, на работу с подсознанием
Мысленно возьмите в руки карандаш или другой предмет и рассмотрите его с разных сторон, поворачивая его под разным углом. Также попробуйте рассмотреть камень, попытайтесь проникнуть мысленно и увидеть что внутри камня. Мысленно увеличивайте «резкость» , всё меньше до молекул и атомов. Исследуя живую природу надо действовать мыслью нежно и осторожно, чтобы не причинить вреда.
Рассмотреть растение мыслью, его листочки, увидеть клеточки и как течет сок по ним. Все эти упражнения делаются только в хорошем настроении и при утомлении просто отдохните, занимаясь физическими упражнения.
Стоя среди деревьев, почувствуйте их, их «поле», их жизнь. Попытайтесь мысленно увидеть, почувствовать, что у вас за спиной, сбоку, перед вами. Делать это сначала с открытыми, а потом закрытыми глазами.
Почувствовать настроение собеседника. Это можно делать просто глядя ему в глаза, или просто чувствовать спиной. Некоторые смотрят на жесты человека, чтобы понять, что он хочет сказать. Другие подстраивают дыхание и пульс. Тогда имея один ритм энергоинформационные поля воздействуют друг на друга, как волны с одной амплитудой и фазой. Так можно чувствовать настроение человека. Но мне кажется все проще. Надо просто внимательно и доброжелательно посмотреть на человека, и постараться его понять. Есть такое выражение «Чужая душа потемки». Это только для «темного» человека, от которого другие инстинктивно «закрываются». Осветите человека светом любви и вам легко откроется его душа. Любви открываются все двери. А не ненависти. Поэтому и учили в народных сказках, что «Любовь это самая сильная магия». Поэтому влюбленный герой всегда побеждал чародея, не зная никакой магии. Любовь и мысль сильнее всего «темного», что может встретиться в жизни. Умейте быть внимательными к людям, тогда весь мир будет открыт перед вами!
Попробуйте мысленно прикоснуться к растению, к животному. Делать это надо нежно и осторожно и только в хорошем настроении.
Возьмите в руки карты или фотографии и попытайтесь загадать то, что хотите вытащить, а потом тасуйте и определенный момент остановитесь и вытащите карту. Вам должно подсказать чутье, когда остановиться и где вытаскивать. (это просто на развитие чувствительности рук.)
Взять фотографию. Мысленно создать образ человека, который на ней изображен. При развитом воображении можно видеть образ в любой проекции и диапазоне. От видимого до тонких энергий. Так можно из фотографии по пояс мысленно построить образ человека во весь рост, как бы «продолжая фотографию». Это экстрасенсы называют работой с тонкими планами. Удача в этих упражнениях зависит от чистоты помыслов и тренировок.
Глядя на фотографию постарайтесь почувствовать, понять характер, душу человека. (разумеется для всех этих тренировок надо брать фото людей, которые нам нравятся)
Монахи Китая выполняли такие упражнения: жонглируя предметами, рассказывали стихотворение и одновременно перемножали числа в уме. Попробуйте повторить его. Понять в чем смысл данного упражнения.
Или такое упражнение для монахов : находясь далеко от монастыря на горе, они должны были уловить запах из котла , в котором готовится обед и угадать, что готовится в монастыре. Можете придумать что-то подобное. Например, мысленно понюхать цветок. Понимая принципы мышления и зная законы Вселенной, вы можете сами придумывать любые упражнения и развивающие игры.
Закрыть часть текста в книге или газете. Читать, угадывая смысл «закрытых» слов и букв. Закрывать лучше линейкой. Сначала слева пять букв. Потом справа. Потом в центре. Потом в начале и конце абзаца по пять букв (итого десять букв. Надо угадать смысл)
Взять ненужные газеты и попросить друга зачеркнуть все последние и первые слова в каждом предложении. Таким образом прочитывать не менее двух статей в день. Цель-развитие интуиции при чтении.
Смотреть кинофильм не сначала и стараться угадать предыдущие события. Также и с книгами и статьями. По части учиться угадывать целое.
