- •Алматы, 2012 ж. Құрамы
- •Жұмыс бағдарламасына 051301 «Жалпы медицна-2» мамандығы бойынша 2012-2013 оқу жылына өзгерістер енгізу
- •2.7. Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары.5-6 семестр 30 сағат
- •2.7.1. Жүрек қан тамыр жүйесі
- •2.7.2. Тыныс алу жүйесі
- •2.7.3. Ас қорыту жүйесі
- •2.7.4. Нерв жүйесі
- •2.7.5. Несеп жыныс жүйесі
- •2.7.6. Эндокриндік жүйе
- •2.7.7. Тірек қимыл жұйесі және тері патологиясы
- •2.7.8. Қан жасау жүйесі
- •051302 «Жалпы медицина» - мамандығы бойынша
- •Алматы, 2012 ж
- •2. Бағдарлама:
- •2.3. Пәннің міндеттері:
- •2.4 Модул және компентенция бойынша оқытудың соңғы нәтижелері
- •2.6. Қысқаша мазмұны
- •2.7. Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары.5-6 семестр 30 сағат
- •2.9. Негізгі әдебиеттер:
- •2.10 Қосымша:
- •2.11. Оқушылардың білімі мен дағдыларын бағалау критериилері
- •Жасырын микропрепараттың чек-парағы
- •Жасырын макропрепараттың чек-парағы
- •Қорытынды баға
- •2.7. Дәрістің тақырыптық жоспары, 5-6 семестр – 6 сағат.
- •2.7.1. Жүрек қан тамырлар жүйесі
- •2.7.2. Тыныс алу жүйесі
- •2.7.3. Ас қорыту жүйесі
- •2.7.4. Нерв жүйесі
- •2.7.5. Зәр шығару, жыныс жүйелері
- •2.7.6. Қан жасау жүйесі
- •2.7. Практикалық сабақтың тақырыптық жоспары, 5-6 семестр 30 сағат
- •2.7.1. Жүрек қан тамырлар жүйесі
- •2.7.2. Тыныс алу жүйесі
- •2.7.3. Ас қорыту жүйесі
- •2.7.4. Нерв жүйесі
- •2.7.6. Эндокриндік жүйе
- •2.7.7. Тірек-қимыл жүйесі, тері және тері қосалқылары
- •2.7.8. Қан жасау жүйесі
- •2.7. Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (сөж)
- •2.7.1. Жүрек қан тамырлар жүйесі
- •2.7.2. Тыныс алу жүйесі
- •2.7.3. Ас қорыту жүйесі
- •2.7.4. Нерв жүйесі
- •2.9. Студенттердің білімін және игеруін бағалайтын әдістер
- •2.10. Ұсынылатын әдебиеттер
- •Силлабус
- •051301 «Жалпы медицина» - мамандығы бойынша
- •Алматы, 2012
- •2. Бағдарлама:
- •2.3. Пәннің міндеттері:
- •2.4 Модул және компентенция бойынша оқытудың соңғы нәтижелері
- •2.4 Модул және компентенция бойынша оқытудың соңғы нәтижелері
- •2.6. Пәннің қысқаша құрамы.
- •2.7. Дәрістің тақырыптық жоспары, 5-6 семестр – 18 сағат.
- •2.7.1. Жүрек қан тамырлар жүйесі
- •2.7.2. Тыныс алу жүйесі
- •2.7.4. Нерв жүйесі
- •2.7.5. Зәр шығару, жыныс жүйелері
- •2.7.6. Қан жасау жүйесі
- •2.7. Практикалық сабақтың тақырыптық жоспары, 5-6 семестр 54 сағат
- •2.7.1. Жүрек қан тамырлар жүйесі
- •2.7.2. Тыныс алу жүйесі
- •2.7.3. Ас қорыту жүйесі
- •2.7.4. Нерв жүйесі
- •2.7.6. Эндокриндік жүйе
- •2.7.7. Тірек-қимыл жүйесі, тері және тері қосалқылары
- •2.7.8. Қан жасау жүйесі
- •2.8. Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (сөж)
- •2.8.2. Тыныс алу жүйесі
- •2.8.3. Ас қорыту жүйесі
- •2.8.4. Нерв жүйесі
- •2.11. Білімін бағалау критериі және ережелері:
- •I Студенттердің білімін бағалау жүйесі
- •II Кредиттік оқыту жүйесі
- •«Жүрек-қан тамырлар жүйесі» модулі бойынша дәрістік кешен
- •Дәрістер тезисі
- •Дәрістің тезисі
- •Дәрістің тезисі
- •3. Оқудың шарты:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары (кері байланыс):
- •5. Оқу мен оқудың әдістері
- •6. Әдебиеттер тізімі
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер.)
- •1. Тақырыбы №2. Артериалді симптоматикалық гипертензия. Морфологиялық сипаттама,аяқталуы,өлім себептері
- •3. Оқытудың мақсаты
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер.)
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер.)
- •3. Сабақтың шарты
- •4. Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:
- •5. Оқыту әдістері
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер.)
- •Е) сақталған миокард аймағы
- •3. Оқытудың мақсаты
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер.)
- •3. Оқудың шарты
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту мен оқдың әдістері
- •6. Әдебиеттер тізімі
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер.)
- •5.Орындау критерилері
- •6.Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •5.Орындау критерилері
- •6.Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9.Бақылау:
- •Дәрістік комплекс модуль бойынша «тыныс алу жүйесі»
- •Дәріс тезистері Өпенің жедел қабыну аурулары .
- •Өкпенің созылмалы аурулары.
- •Дәріс тезистері
- •«Тыныс алу жүйесі» модулі бойынша практикалық жұмысқа әдістемелік нұсқау
- •2012-2013 Оқу жылы.
- •3.Сабақтың міндеті
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер және т.Б.)
- •3.Сабақтың міндеті
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Литература
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер және т.Б.)
- •3.Сабақтың міндеті
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Литература
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер және т.Б.)
- •3. Тыныс алу жүйесы бойынша аралық бақылау сұрақтары:
- •Коммуникативты дағдылар бойынша сұрақтар
- •« Тыныс алу жүйесі» модулы бойынша студенттердің
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •Дәріс тезистері
- •Дәріс тезистері
- •Дәріс тезистері
- •3. Оқу міндеті.
- •4. Тақырыптың неізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдісі
- •3. Оқу міндеті
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. 5. Сабақ беру және оқыту әдісі
- •3. Оқудың міндеті.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. 5. Сабақ беру және оқыту әдісі
- •3. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Сабақ беру және оқыту әдісі
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •5.Орындау критерилері
- •6.Бағалау критерилері
- •Сұрақтары:
- •Дәрістік кешен «нерв жүйесі» модулі бойынша
- •Дәріс тезисі
- •Дәріс тезисі
- •1. Әдебиеттер:
- •Дәріс тезисы
- •Модулі бойынша Тәжирибиелік жұмысқа арналған Әдістемелік нұсқау
- •3. Оқыту мақсаты
- •Тақырыбтың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және сабақ беру әдісі.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)
- •Тест тапсырмасы
- •3. Үйрету мақсаты
- •4.Тақырыбтың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және сабақ беру әдісі.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)
- •Тест тапсырмасы
- •Тест тапсырмасы:
- •«Жүйке жүйесі» модулі бойынша студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқауы
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •Дәріс тезисы
- •Дәріс тезисі
- •Дәріс тезисы.
- •3. Оқу мақсаты:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту, сабақ беру әдісі.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тест, мақсат)
- •Тест тапсырмасы:
- •3. Үйрету мақсаты:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту, сабақ беру әдісі.
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тест, мақсат)
- •Тест тапсырмалары:
- •3. Оқу мақсаты:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту, сабақ беру әдісі.
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тест, мақсат)
- •Тест тапсырмасы:
- •Тест тапсырмасы
- •«Зәр шығару жүйесі» модулі бойынша
- •Жұмысына арналған әдістемелік
- •3. Оқудың міндеті:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту, сабақ беру әдісі.
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тест, мақсат)
- •Тест тапсырмасы:
- •Хронометраж практического занятия
- •«Зәр шығару жүйесі, жыныс ағзалар» модулі бойынша студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқауы
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •4.Орындау түрі: стенд кесте
- •5.Орындау критерилері
- •6.Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •Тәжірибиелік жұмысқа арналған
- •3. Оқыту мақсаты
- •4.Тақырыптың негізгі мақсаты:
- •5. Оқыту, сабақ беру әдісі.
- •6. Әдебиеттер
- •6. Әдебиеттер
- •Тест тапсырмасы:
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •«Тері оның қосалқылары және қимыл-қозғалыс жүйесі»
- •3. Оқудың міндеті
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау(сұрақтар, тесттер, есептержәне т.Б.)
- •Тесттік сұрақтар:
- •Аралық бақылау – комплексті тестілеу Тесттер:
- •««Тері оның қосалқылары және қимыл-қозғалыс жүйесі»
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •«Қан жасау жүйесі» модулі бойынша дәрістік кешен
- •Дәріс тезистері
- •Дәріс тезистері
- •Дәріс тезистері.
- •Бақылау сұрақтары (кері байланыс)
- •3. Оқудың міндеті:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ жүргізу және оқыту әдісі
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есеп және т.Б.)
- •3. Оқудың міндеті
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ жүргізу және оқыту әдісі
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есеп және т.Б.)
- •Тесттік сұрақтар:
- •« Қан жасау жүйесі» модулі бойынша студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
- •4.Орындау түрі: презентация
- •5. Презентацияны орындауға қойылатын талаптар
- •6. Бағалау критерилері
- •9. Бақылау:
- •Білімін, қабілетін , навыковбағалау, бақылап-өлшеу тәсілі.
- •Жалпы медецина факультетінің 3 курс студенттеріне патологиялық анатомиядан тәжербиелік дағдылар бойынша 2-ші
- •Жалпы медецина факультетінің 3 курс студенттеріне патологиялық анатомиядан тәжербиелік дағдылар бойынша 2-ші
3. Оқудың міндеті
Лейкоздардың анықтамасын, заманауй жіктелуін білу.
Жедел лейкоздың этиологиясын, морфологиясын, асқынуы мен нәтижесін білу.
Созылмалы лейкоздың этиологиясын, морфологиясын, асқынуы мен нәтижесін білу.
Лейкоздың балалардағы ерекшелігін білу.
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1.Лейкоздардың анықтамасы, заманауй жіктелуі.
2.Жедел лейкоздың этиологиясы, морфологиясы, асқынуы мен нәтижесі.
3.Созылмалы лейкоздың этиологиясы, морфологиясы, асқынуы мен нәтижесі.
4.Лейкоздың балалардағы ерекшелігі.
5. Сабақ жүргізу және оқыту әдісі
Практикалық жұмыстарды орындау және талқылау, альбомға суретін салу (альбомды толтыру ережесі әдістемелік нұсқаудың соңында)
1. Макропрепараттарды сипаттау «Созылмалы миелойдты лейкоздағы көкбауыр » келесі схема бойынша:
- Ағзаның атауы, өлшемі, пішіні.
- Беткей көрінісі, түсі.
- Кескіндідегі көрінісі,түсі.
- Консистенциясы (күйі).
- Патологиялық ошақты сипаттау.
- Берілген патологияның қорытындысы.
2. Төменде көрсетілген микропрепараттарды келесі схема бойынша суретін салу:
1. Жедел лейкоз кезіндегі миокард. №223-ші препарат. Гематоксилин және эозинмен боялған. Кіші көріністе миокарттың құрылысына назар аударып суретін салу. Пісіп жетілмеген бір келкі жасушалармен сіңбеленген аралық тінге назар аударыңыздар.Үлкен көріністе осы жасушаларды анықтап қарау керек.
2.Бүйректің лейкозды сіңбеленуі. № 153-ші препарат. Гематоксилин және эозинмен боялған. Кіші көріністе бүйректің құрылысына назар аударып, лейкозды сіңбелердің орналасуын анықтау. Ауқымды лейкозды сіңбелену аймағында бүйрек тінінің бүтіндігінің бұзылғанына назар аудару. Үлкен көріністе лейкозды сіңбелердің құрамын яғни ірі гиперхромды ядролы, жіңішке жарты ай тәрізді цитоплазмалы жасушаларды анықтау.
3. Бауырдың лейкозды сіңбеленуі. №229-ші препарат. Гематоксилин және эозинмен боялған. Кіші көріністе бауыр тінін, дистрофияға ұшыраған гепатоциттерді және лейкозды сіңбелердің орналасқан жерін (бөлік, портальді жолдар) анықтау.Үлкен көріністе сіңбеленген жасушаларды, олардың пісіп жетілу дәрежесін анықтау.
7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есеп және т.Б.)
Сұрақтар:
1.Лейкоздардың анықтамасы, заманауй жіктелуі.
2.Жедел лейкоздың этиологиясы, морфологиясы, асқынуы мен нәтижесі.
3.Созылмалы лейкоздың этиологиясы, морфологиясы, асқынуы мен нәтижесі.
4.Лейкоздың балалардағы ерекшелігі.
Тесттік сұрақтар:
1.Гемолиздік анемияда экстрамедуллярлы қан жасау ошағы қандай ағзаларда байқалады:
2.Созылмалы гемолиздік анемия негізінде қандай морфологиялық үрдістер байқалады?
А) қан жасау тіндерінің гиперплазиясы
3. Темір тапшылықты анемияның даму себебі:
4. Жүре пайда болған гемолиздік анемияның себебі:
5.Гемолиздік анемия сипатталады:
6. Витамин В12 тапшылықты анемияда асқазан- ішек жолдарында қандай үрдіс дамиды?
7.Витамин В12 тапшылықты анемияда тілдің атауы:
8. Витамин В12 тапшылықты анемияда бауырда қандай үрдіс дамиды?
9.Қан жоғалтудан кейінгі анемия қалай аталады?
10. Созылмалы постгеморрагиялық анемияда бауырда қандай патологиялық үрдіс дамиды?
11. Созылмалы постгеморрагиялық анемияда ішкі ағзаларда майлы дистрофияның себебі:
12. Витамин В12- тапшылықты анемияның экзогенді себептері:
13. Пернициозды анемияда асқазандағы өзгеріс:
14. Апластикалық анемияның себебі:
15. Гемолиздық анемияға тән белгілер
Созылмалы лейкозға тән ағзалардағы макроскопиялық өзгерістер:
Лейкозда геморрагиялық синдромның даму себебі:
18. лейкоз кезінде иммунитеттің төмендуінен дамитын асқыну;
19. Созылмалы миелолейкоз ауруында сүйек кемігінің түрі:
20. Жедел лейкозға тән асқыну:
.Қанның жетілмеген лейкоздық жасушаларының пролиферациясы қандай ауруға тән?
Лейкоз – бұл:
Созылмалы миелолейкозға алып келуші факторлар:
Қан жасау тінінің жүйелі ісіктік ауруына жататын ауруды атаңыз
25. Жедел лейкоздың түрлерін атаңыз:
Созылмалы миелоцитарлы лейкоздын турлерін атаңыз:
27.Созылмалы лимфоцитарлы лейкозды атаңыз:
28.жедел лейкоздың балалардағы тән көрінісі:
29.Жедел лейкоздың қай түрі тек балаларда кездеседі?
30. Жедел лейкозда қан жасау ағзаларында қандай өзгеріс анықталады?
31.Лейкозда анемияның даму себебі:
32. Шығу тегі моноцитарлы лейкозды атаңыз:
33. Витамин В12 тапшылықты анемияда сүйек кемігінде қандай жасушалар басым орын алады?
34. Созылмалы миелолейкозда өршу кезеңінде қандағы өзгерістер:
35. Пернициозды анемия қандай ауруда дамиды?
36. Созылмалы миелоидты лейкоздың соңғы кезеңінде, қанның құрамында қандай жасушалар байқалады:
37. Лейкозда ағзалардың жылдам ұлғаю себебі:
38.Лейкоз терминінің синонимі:
39. Жетілмеген немесе аз жетілген бласт жасушалары, қандай ауруларда қанның құрамында кездеседі:
40.жасуша құрамына байланысты миеломды ауру қандай түрлерге бөлінеді:
41. Лимфогранулематоздың гистопатологиялық түрі:
42. Созылмалы лейкоздың өлім себебі:
43. Созылмалы миелолейкоздың сүйек кемігінің макроскопиялық түрі:
44. Темір тапшылықты анемияның жиі кездесетін себебі:
45.Постгеморрагиялық анемияның себебі:
46. Созылмалы постгеморрагиялық анемияда қандай ағзаларда майлы дистрофия дамиды:
47. Пернициозды анемия кезіндегі көкбауыр өзгерісі:
48. Пернициозды анемиядағы жалпы гемасидероздың себебі немен байланысты?
49. Гемолиздік анемияда қандай үрдіс басым көрінеді?
50. Гемолиздік анемияда сарғаюдың қай түрі дамиды:
МАМАНДЫҚ: Жалпы медицина
КАФЕДРА: Патологиялық анатомия
