
- •Р а б о ч а я п р о г р а м м а
- •«Интеллектуальные информационные системы»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Содержание разделов дисциплины по видам учебных занятий
- •5.1 Содержание курса лекций
- •5.2 Содержание курса практических занятий
- •5.3 Лабораторный практикум
- •5.4. Самостоятельная работа студентов
- •5.4.1. Темы домашних заданий по разделам
- •5.5. Контрольные вопросы по дисциплине
- •6. Технические средства обучения и контроля, использование эвм.
- •6.1. Формы технических средств обучения и контроля.
- •6.2 Использование эвм
- •7. Материальное обеспечение
- •8. Основная и дополнительная литература
- •8.1. Литература по лекциям.
- •8.2. Литература по практическим занятиям
- •8. 3. Литература по лабораторному практикуму
- •8.4. Литература для выполнения домашних заданий
- •8.5. Периодическая литература:
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Омский государственный технический университет
“Утверждаю”
Проректор по учебной работе
__________ А.В. Мышлявцев
“____”_________ 2008 год
Р а б о ч а я п р о г р а м м а
по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
для специальности 080801э – Прикладная информатика в области электрооборудования электрохозяйства предприятий, организаций и учреждений
(форма обучения очная)
2008г
Разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования
Программу составил: к.т.н., доцент Татевосян А.С.
Обсуждена на заседании кафедры ТиОЭ “____”__________2008 г.
Зав. кафедрой ____________ А.П. Попов
Зав. выпускающей кафедрой ______________ А.П. Попов
Начальник УМУ __________________ Е.В. Васильев
“______”_____________2008 г.
Год набора 2006.
1. Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Интеллектуальные информационные системы» (ИИС) является формирование представлений о методах искусственного интеллекта и их применении для решения задач в области электрооборудования и электрохозяйства предприятий, организаций и учреждений.
Основные задачи дисциплины:
построение информационных систем для решения неформализованных задач в области электротехники, электромеханики и электротехнологии;
построение экспертных систем (ЭС), которые являются наиболее значительным результатом практической реализации теории искусственного интеллекта;
описание процедур имитации мыслительной деятельности человека в предметной области, алгоритмы выделения признаков для описания ситуаций в условиях неопределенности;
изучение моделей представления знаний на основе систем продукций, семантических сетей и фреймов, выводы на знаниях, нечеткая информация и выводы, нейронные сети;
изучение методов эвристического поиска решений и программирования задач в среде CLIPS и с помощью пакета прикладных программ Neural Network Toolbox Block Library, функционирующего под управлением ядра системы MATLAB версии 6.0.
2. Требования к уровню студента, завершившего изучение данной дисциплины
После окончания изучения дисциплины студент должен иметь знания:
по методам приобретения, представления и обработки знаний в интеллектуальных системах, а также технологии проектирования и реализации интеллектуальных систем; выбора коллективных решений, проектирования сложных электротехнических систем;
по моделированию базы знаний ЭС и поиску решения задачи с помощью продукционной или фрейм - продукционной моделей знаний в области электротехники, электромеханики и электротехнологии, проведению сеанса консультации с экспертной системой, получению объяснений найденного решения;
по нечетким знаниям и методам их обработки;
по нейронным сетям и генетическим алгоритмам:
по интеллектуальным методам проектирования сложных систем.
Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение студентами разделов высшей математики и физики, теоретических основ электротехники, электричества и магнетизма, электрических машин, основ электропривода и информационных систем.