
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой менеджмента, информационных технологий и бизнеса, к.Э.Н., доцент в. Е. Левичев.
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1 Основные понятия теории моделирования систем, современное состояние и общая характеристика проблемы моделирования сложных систем.
- •Тема 1.2 Математические методы и подходы моделирования процессов и систем. Имитационное моделирование (им) и его общая характеристика.
- •Тема 4.2 Имитационное моделирование процессов и систем. Инструментальные средства моделирования, языки моделирования.
- •Тема 5.1. Планирование имитационных экспериментов с моделями.
- •Тема 5.2 Обработка и анализ результатов моделирования систем на эвм.
- •Лабораторный практикум (темы лабораторных работ) и практические занятия.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Автономная некоммерческая образовательная организация
высшего профессионального образования (АНОО ВПО)
«АЛТАЙСКИЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВОГО УПРАВЛЕНИЯ»
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по УВР
_______________________ /В. Е. Левичев/
__________ _____________ 2014 г.
ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080500.62 «Бизнес-информатика» заочной формы обучения профиля подготовки «Моделирование и оптимизация бизнес-процессов»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ________________ /В. И. Иордан/
« » 2014 г.
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, информационных технологий и бизнеса, протокол № от
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 20 стр.
Зав. кафедрой ______________________ /В. Е. Левичев/
« » 2014 г.
Рассмотрено на заседании УМС АлтИФУ, протокол № от
Соответствует ФГОС3 ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМС _____________________ /А. В. Парубов/
«______» _____________ 2014 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Автономная некоммерческая образовательная организация
высшего профессионального образования (АНОО ВПО)
«АЛТАЙСКИЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Факультет экономики и управления
Кафедра менеджмента, информационных технологий и бизнеса
В. И. Иордан
ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080500.62 «Бизнес-информатика» заочной формы обучения профиля подготовки «Моделирование и оптимизация бизнес-процессов»
Алтайский институт финансового управления
2014
В. И. Иордан. Имитационное моделирование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080500.62 «Бизнес-информатика» заочной формы обучения профиля подготовки «Моделирование и оптимизация бизнес-процессов». Барнаул, 2014, 20 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте АлтИФУ: Имитационное моделирование [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента, информационных технологий и бизнеса. Утверждено проректором по учебной работе Алтайского института финансового управления.
Ответственный редактор: заведующий кафедрой менеджмента, информационных технологий и бизнеса, к.Э.Н., доцент в. Е. Левичев.
© Алтайский институт финансового управления, 2014.
© В. И. Иордан, 2014.
Пояснительная записка
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение студентами современной методологии имитационного моделирования, приобретение теоретических знаний и практических навыков по моделированию функционирования сложных систем.
Задачи изучения дисциплины: использование современных пакетов моделирования, приобретение навыков по практическому применению имитационного моделирования в исследовании функционирования сложных систем на основе использования специализированных пакетов.
Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Данная дисциплина относится к математическому и естественнонаучному циклу ООП (по учебному плану индекс Б2.В.ОД.1). Для успешного освоения дисциплины необходимы знания и умения, полученные в результате изучения следующих дисциплин: «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Дискретная математика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Общая теория систем», «Теоретические основы информатики» и «Программирование».
Освоение дисциплины «Имитационное моделирование» необходимо для последующего изучения дисциплин «Моделирование бизнес-процессов», «Системы поддержки принятия решений», а также для успешного выполнения производственной практики и выпускной квалификационной работы.
Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
ОК-1 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК-2 |
способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы |
ОК-3 |
способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире |
ОК-4 |
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем |
ОК-5 |
способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-6 |
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
ОК-7 |
готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами |
ОК-8 |
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность |
ОК-9 |
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
ОК-10 |
способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
ОК-11 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
ОК-12 |
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
ОК-13 |
имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
ОК-14 |
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного |
ОК-15 |
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
ОК-16 |
способен работать с информацией из различных источников |
ОК-17 |
способен к организованному подходу к освоению и приобретению новых навыков и компетенций |
ОК-18 |
способен проявлять гражданственность, толерантность и высокую общую культуру в общении с подчиненными и сотрудниками всех уровней |
ОК-19 |
владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
ПК-1 |
проводить анализ архитектуры предприятия |
ПК-2 |
проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ |
ПК-3 |
выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом |
ПК-4 |
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ |
ПК-5 |
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий |
ПК-6 |
осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ |
ПК-7 |
управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять процессами создания и использования информационных сервисов |
ПК-8 |
использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия |
ПК-9 |
использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий |
ПК-10 |
организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия |
ПК-11 |
позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет |
ПК-12 |
защищать права на интеллектуальную собственность |
ПК-13 |
организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами |
ПК-14 |
выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия |
ПК-15 |
проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов |
ПК-16 |
осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами |
ПК-17 |
проектировать архитектуру электронного предприятия |
ПК-18 |
разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов |
ПК-19 |
использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования |
ПК-20 |
использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования |
ПК-21 |
готовить научно-технические отчеты, презентации, научные публикации по результатам выполненных исследований |
ПК-22 |
консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия |
ПК-23 |
консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент |
ПК-24 |
консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом |
ПК-25 |
консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия |
ПК-26 |
описывать целевые сегменты ИКТ-рынка |
ПК-27 |
разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ |
ПК-28 |
использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг |
ПК-29 |
создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные классы математических моделей систем, методы их построения и компьютерной реализации;
алгоритмы моделирования случайных процессов;
методы планирования машинных экспериментов, обработки и анализа их результатов.
Уметь:
использовать основные классы моделей и методы их построения для моделирования производственных систем и процессов;
планировать проведение имитационных экспериментов и обрабатывать их результаты.
Владеть: методами построения аналитических и имитационных моделей и навыками их компьютерной реализации.