ФГБОУ ВПО

Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет

Архитектурное проектирование

Поселок на 3,5- 5 тысяч жителей

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ К курсовому ПРОЕКТу

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270301 – АРХИТЕКТУРА

Волгоград 2014

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет

Институт Архитектуры и Градостроительного Развития

Кафедра «Архитектура зданий и сооружений»

Архитектурное проектирование

Поселок на 3,5-5 тысяч жителей

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ К курсовому ПРОЕКТу

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270301 – АРХИТЕКТУРА

Составитель:

доцент кафедры архитектуры зданий и сооружений

Р.Х. Ишмаметов

Волгоград 2014

Рецензент

Доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой «Экологическое строительство и городское хозяйство» В.Ф. Сидоренко.

Доктор архитектуры, профессор кафедры «Градостроительство» Г.А. Птичникова.

Печатается по решению …………………………………………….

Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета

Поселок на 3,5-5 тысяч жителей: Учебное пособие к курсовому проекту ВолгГАСУ Волгоград, 2014. 105 с.

Учебное пособие разработано на кафедре «Архитектура зданий и сооружений» в помощь преподавателям и студентам III курса специальности 270301 – архитектура, выполняющим курсовой проект по дисциплине «Архитектурное проектирование».

Приведены состав и объем работы, порядок и методика проектирования, списки литературы, варианты исходных данных – см. приложение № 2.

Библиогр.: 20 назв.

Введение

Курсовой проект загородного поселка начинает цикл градостроительных работ, предусмотренных в программе обучения архитектурной специальности на старших курсах: поселок на 3500-5000 жителей и микрорайон на 10000 - 12000 жителей.

На примере проектирования поселка учебными программами по архитектурно-дизайнерским специальностям предусмотрено знакомство с системой расселения и изучение градостроительных принципов планировки и застройки села. Планировочные темы по разработке поселка важны для учебного процесса, т.к. они приводят в систему все, полученные ранее, знания архитектурного проектирования по отдельным темам жилых и общественных зданий.

Тема поселка занимает важную часть жизни общества, при этом часто находясь в тени более ответственных крупных градостроительных работ. В 80-е годы тема архитектуры села активно разрабатывалась в конкурсах, проектными и исследовательскими организациями. Усилия архитекторов были направлены на все аспекты жизни: разработку системы планирования расселения на основе схем и карт районной планировки на всей территории страны, поиск планировочных принципов организации среды, разработку новых типов сельских домов, в том числе, типовых рациональных быстровозводимых и доступных для всех слоев населения. Эти задачи села были актуальны и находили свое решение в конце ХХ-го столетия. Изменения экономической ситуации в стране выявили новые отношения к селу - сохранению сельской среды от наступающей урбанизации, а также отказ от сквозных централизованных принципов проектирования в пользу многообразия форм сельского уклада жизни и организации сельскохозяйственного производства.

Курсовой проект на тему «Поселок на 3,5-5 тыс. жителей» является первой самостоятельной планировочной работой по дисциплине «Архитектурное проектирование». Целью данной работы является практическое освоение основ теории градостроительства и районной планировки, формирование у студентов навыков градостроительного проектирования сельских населенных мест и территорий муниципальных образований. А так же - помочь студентам освоить принципы планировочной организации территории, планировки и застройки загородного поселка удаленного от города на уровне генерального плана и схемы комплексной планировки территорий, смежных с проектируемым населенным пунктом.

Вопросам творческого критического отношения к работе, выработке и обозначению новых подходов в проектировании  сельского  образа  жизни  выделяется особое первостепенное место в учебном процессе. Необходимо научить студентов умению сосредоточиться на методических аспектах при выполнении курсового проекта поселка, проявить авторскую позицию при проектировании, с реализацией обозначенных в данном пособии принципов нового взгляда, важнейшими из которых являются экологичность, многоукладность и многообразие форм сельского труда и образа жизни, а также ансамблевость и композиционная целостность застройки.

В проекте предусматривается проведение предпроектного анализа (заданного по Приложению 2) района строительства, а так же выбор участка и определение производственно-экономического профиля поселка.

На основе этого студент определяет программу в виде задания на проектирование курсового проекта (см. Приложение 3).

Следующим этапом, учитывая конкретные природно-климатические характеристики и особенности выбранного участка, действующие нормы градостроительного проектирования, требуется определить зонирование, планировку и концепцию застройки поселка. Решение этих задач должно быть основано на использовании опыта реального проектирования и теоретических разработок в этой области. Для этого необходимо выполнить подборку и изучение аналогов по следующим принципам:

- формированию застройки,

- планировочной структуре,

- градостроительному зонированию поселений,

- построению систем общественного обслуживания,

- озеленению и инженерно-транспортной инфраструктуры поселка.

Завершает курсовое проектирование графическое оформление материалов проекта, включающее в себя генеральный план поселка, развертку застройки с учетом рельефа, ситуационную схему, схему зонирования, схему транспортного движения, схему радиусов обслуживания объектами соцкультбыта, графическое изображение профилей дорог и проездов, технико-экономические показатели и необходимые экспликации. В качестве закрепления профессиональных навыков изготавливается макет застройки и благоустройства площади общественного центра, проектируемого поселка в виде самостоятельной работы по дисциплине «профессиональная композиция».