Заключение

В сфере физического воспитания и спорта знание об изучаемых двигательных действиях существует как «техника физических упражнений» (поскольку в этой сфере двигательные действия выступают как средства и методы воспитания, их принято называть «физическими упражнениями»)

Гарантия желаемой эффективности физических упражнений — квалифицированное использование их, основанное на понима­нии и умелом соблюдении научных принципов построения физи­ческого обучения [5].

Основной путь совершенствования техники — эмпирический поиск, «пробы и ошибки». «Техника не стоит на месте, она развивается... И в каж­дый период времени существует современная, т. е. наи­более передовая техника — самая эффективная из су­ществующих... И случайно и целенаправленно в десятках и сотнях тысяч попыток ищут новые варианты. Главный источник прогресса — поиск этих вариантов» [3].

Описывая двигательное действие как предмет обуче­ния, техника должна обеспечить возможность формиро­вания в сознании обучаемого представлений об основ­ных требованиях к организации движений с учетом смысла и условий решаемой двигательной задачи. Чтобы выполнить эту функцию, техника должна, преж­де всего, содержать общие рекомендации по оптималь­ному решению двигательной задачи, показав функцио­нальную зависимость решения от основных определяю­щих характеристик действия [9].

Список использованных источников

1. Барчуков, И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под общ. ред. Н.Н. Маликова. М.: Издательский Центр «Академия», 2006. – 528 с.

2.  Биомеханические и педагогические аспекты исследования техники физических упражнений:   / В. В. Руденик, А. Драгомирецка; В.В.Руденик, А.Драгомирецка // Здоровье студенческой молодежи: достижения теории и практики физической культуры: Сборник статей (4 Международная научно-практическая конференция, г. Минск, 16-17 декабря 2004г.). - Минск, 2004. - С.178-181.

3. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям. М.: Физкультура и спорт,1985. – 192 с., ил.

4. Захаров, Е.Н., Карасев А.В., Сафонов А.А. Энциклопедия физической подготовки (Методические основы развития физических качеств) / Под общей ред. А.В. Карасева. - М.: Лептос, 1994. - 368 с.

5. Евсеев, Ю. И. Физическая культура. Ростов н/д: Наука. - Феникс, 2002. —384с.

6. Коробейников Н.К., Михеев А.А., Никоденко И.Т. Физическое воспитание. - М.: «Высшая школа», 1989. – 303 с.

7. Коряковский, И.М. Теория физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1960. – 138-142.

8. Максименко, A.M. Основы теории и методики физической культуры. — М.: 1999. – 74 с.

9. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры): Учеб. для ин-тов физ. культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.-543С.

10. Основы теории и методики физической культуры: Учеб. Для техн. Физ. Культ. / Под ред. А.А. Гужаловского. – М.: ФиС, 1986г. – 352с.

11. Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. - Киев, 1984. – 2729 с.

12. Руденик, В.В.   Техника физических упражнений как предмет изучения и обучения в сфере физического воспитания и спорта:   / В.В. Руденик // Проблемы физического воспитания населения на современном этапе развития общества: Материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 15-летию кафедры теории и методики физической культуры ГрГУ им.Я.Купалы (22-23 октября 2004 г., Гродно). - Гродно,2005. - С.129-131.

13. Теория и методика физического воспитания: Учебник / Под ред. Ю. Ф. Курамшина. — М.: Советский спорт, 2003. - 464 с.

14. Теория и методика физического воспитания: учеб. для техникумов физической культуры / Г.Д. Харабуги [и др.]; под ред. Г.Д. Харабуги. – М.: Физкультура и спорт,1974. – 319 с.

15. Теория и методика физического воспитания. Под ред. Т.Ю. Круцевич. Т.1. – Киев, 2003. – 423 с.

16. Уэйнберг, Р.С. Основы психологии спорта и физической культуры. Киев: Олимпийская литература, 1998. – 335 с., ил.

17. Харе Д. Учение о тренировке. М.: Физкультура и спорт, 1971. – 328 с., ил.

18. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. и доп.-М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 480с.