Индивидуальный календарный план

(Ф.И.О. студента-практиканта, курс, группа, факультет, специальность)

Согласованно тифлопедагог			Согласованно Групповой руководитель-методист
№ п/п	Дата, время	Содержание деятельности		Отметка о выполнении
1		Тема: Установочная конференция по прохождению педагогической практики в качестве тифлопедагога. участие в установочной конференции; ознакомление с приказом, программой практики, образцами отчетной документации.
2		Тема: «Коррекционные группы для детей с нарушениями зрения в С(к)ОУ как форма организации и оказания коррекционной помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста». знакомство сС(к)ОУ; беседа с администрацией, воспитателями, тифлопедагогами, специалистами учреждения; знакомство с детьми логопедической группы; наблюдения в логопедической группе.
		и т.д. в соответствии с программой практик и выполняемыми видами деятельности

Приложение 5

Титульный лист дневник педагогической практики в качестве тифлопедагога

Студентки-практикантки_________________________________________________________________

________________ группы __________________ курса, дневного отделения, специальности СДПП

факультета педагогики и психологии, практика проводилась с ________по_______ 20____г.

в ____________________________________________________________________________

Групповой руководитель-методист практики ________________________________________________

Директор С(к)ОУ ________________________________________________

Тифлопедагог ________________________________________________

Адрес и телефон С(к)О ______________________________

В дневник заносятся:

1. Общие сведения об учреждении.

2. Список детей группы с указанием возраста и заключения МППК.

3. Режим дня коррекционной группы.

4. Перечень занятий на неделю.

5. График проведения открытых занятий студентом с указанием тем занятий.

5. Ежедневные записи всех видов деятельности студента в период практики.

Фиксируются не менее 20 просмотренных занятий с их анализом.

6.Тема и содержание проведенного мероприятия с родителями, воспитателями и др.

7.Анализы просмотренных видов педагогической деятельности тифлопедагога, документации,

протоколов обследования ребёнка.

8. Протокольные записи анализа пробных и открытых занятий студента, сделанного

тифлпедагогом и сокурсниками.

9. Перечень всей предоставленной документации и программно-методических материалов.

10.Перечень наглядных материалов.

11.Виды документации тифлопедагога.

12.Схемы индивидуальной тетради детей, карт тифлопедагогического обследования, планов.

14.и т.д.

P.S. Дневник может быть возвращен студенту по истечении одного учебного года.

Приложение 6