
- •Федеральное агентство по образованию рф
- •«Кубанский государственный университет»
- •Ен.Ф.2. Концепция современного естествознания
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Концепции современного естествознания
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины Цель – сформировать основания целостного представления человека об окружающем мире на основании современных научных теорий. Задачи:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины.
- •5.1. Разделы дисциплины и виды занятий очная форма обучения
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий заочная форма обучения
- •5.3. Лекции
- •5.3.1. Мировоззрения: типы и структура. Мифологическое мировоззрение. Религиозное мировоззрение. Специфика научного мировоззрения. Картина мира. (офо, зфо)
- •5.3.2. История становления науки. Естествознание. Античная культура. Периоды развития натурфилософии. (офо)
- •5.3.8. Проблемы современной физики. Проблемы современной химии. (офо, зфо)
- •5.3.9. Человек как проблема. Теории происхождения человека. Внутренний мир. (офо, зфо)
- •5.4.7. Человек как проблема. Теории происхождения человека. Внутренний мир. (офо)
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •7. Формы рубежного и итогового контроля
- •7.1. Вопросы к экзамену:
- •7.2. Контрольный тест к промежуточной аттестации
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
||||
ОФО |
ЗФО |
ОФО |
ЗФО |
|||
Общая трудоемкость дисциплины |
68 |
27 |
41 |
3 |
3 |
4 |
Аудиторные занятия |
36 |
4 |
2 |
|||
Лекции |
18 |
4 |
|
|||
Практические занятия |
|
|
|
|||
Семинары |
18 |
|
2 |
|||
Лабораторные работы |
|
|
|
|||
Другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
|||
Самостоятельная работа |
5 |
23 |
30 |
|||
Курсовой проект |
|
|
|
|||
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|||
Реферат |
|
|
|
|||
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|||
Вид итогового контроля: экзамен |
27 |
|
9 |
Содержание дисциплины.
5.1. Разделы дисциплины и виды занятий очная форма обучения
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Лекции |
ПЗ (или С.) |
СРС |
|
Мировоззрение: типы и структура. Мифологическое мировоззрение. Религиозное мировоззрение. Специфика научного мировоззрения. Картина мира. |
2 |
2 |
|
|
История становления науки. Естествознание. Античная культура. Периоды развития натурфилософии. |
2 |
2 |
|
|
Средневековая культура. Роль и значение естественнонаучных исследований в " тёмных веках". |
2 |
2 |
|
|
Понятие научно-технической революции. Система НТР в истории науки. |
2 |
2 |
|
|
Первая и вторая НТР. Образ естествознания в эпохе Нового времени. |
2 |
2 |
|
|
Третья и четвёртая НТР. Образ естествознания в ХVII - XX веках. |
2 |
|
|
|
Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания. |
2 |
|
|
|
Проблемы современной физики. Проблемы современной химии. |
2 |
4 |
2 |
|
Человек как проблема. Теории происхождения человека. Внутренний мир. |
2 |
4 |
3 |