
- •Федеральное агентство по образованию рф
- •«Кубанский государственный университет»
- •Ен.Ф.2. Концепция современного естествознания
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Концепции современного естествознания
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины Цель – сформировать основания целостного представления человека об окружающем мире на основании современных научных теорий. Задачи:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины.
- •5.1. Разделы дисциплины и виды занятий очная форма обучения
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий заочная форма обучения
- •5.3. Лекции
- •5.3.1. Мировоззрения: типы и структура. Мифологическое мировоззрение. Религиозное мировоззрение. Специфика научного мировоззрения. Картина мира. (офо, зфо)
- •5.3.2. История становления науки. Естествознание. Античная культура. Периоды развития натурфилософии. (офо)
- •5.3.8. Проблемы современной физики. Проблемы современной химии. (офо, зфо)
- •5.3.9. Человек как проблема. Теории происхождения человека. Внутренний мир. (офо, зфо)
- •5.4.7. Человек как проблема. Теории происхождения человека. Внутренний мир. (офо)
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •7. Формы рубежного и итогового контроля
- •7.1. Вопросы к экзамену:
- •7.2. Контрольный тест к промежуточной аттестации
Федеральное агентство по образованию рф
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский государственный университет»
(ГОУ ВПО «КубГУ»)
Факультет журналистики
Кафедра истории журналистики и коммуникативистики
Учебно-методический комплекс дисциплины
Ен.Ф.2. Концепция современного естествознания
Для образовательной программы по специальности 030601.65 – Журналистика
Форма обучения очная/заочная
Курс – 2
Составитель: канд. филос. наук, доцент В.Г. Троян
Краснодар 2010
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «___» ______ 20___ г. Протокол № __
Зав.кафедрой истории и правового регулирования
массовых коммуникаций,
д.ф.н., профессор Ю.В. Лучинский
Одобрено на заседании учебно-методической комиссии факультета журналистики «____» ____ 20____ г. Протокол № ____.
Председатель УМК,
к.ф.н., доцент Шахбазян М.А.
Рецензент Кожанова В.Ю.
Кандидат филологических наук
Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
ЕН.Ф.2
Концепции современного естествознания
Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод.
История естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития.
Корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос.
Структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время.
Принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения, взаимодействия; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе.
Законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принципы возрастания энтропии; химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ.
Особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция.
Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика.
Человек, биосфера и космические циклы; ноосфера; необратимость времени; самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
Синергетический подход к устройству мира и жизнедеятельности сложных организмов.
Формирование научного мировоззрения журналиста; роль средств массовой информации в популяризации науки.