ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Модуль 1. Творчість шістдесятників-вісімдесятників як підґрунтя формування сучасної української літератури

Заняття № 1

Тема: «Творчість Ліни Костенко останніх років:

класика і сучасність»

План

1. Жанрово-стильові особливості роману Л.Костенко «Записки українського самашедшого».

2. Тематика, проблематика, особливості нарації роману «Записки українського самашедшого». Дискусія про роман у сучасній періодиці.

3. «Річка Геракліта»: нові вірші з поетичної книжки Ліни Костенко.

Питання для самоконтролю: 1. Які історичні події покладено в основу сюжету роману «Записки українського самашедшого»? 2. Ремінісценцією на який роман і якого письменника є «Записки українського самашедшого» Л.Костенко? 3. Які нові тексти, видані вперше, містить збірка «Річка Геракліта»?

Література

1. Бондаренко С. В тебе впадає ріка Геракліта : поетична збірка «Річка Геракліта» Ліни Костенко / С. Бондаренко // Літературна Україна. – 2011. – 10 лютого (№6). – С. 3.

2. Виханський Б. Україна у зблисках лазерних променів : перше прочитання роману Ліни Костенко («Записки українського самасшедшего» / Б. Виханський // Українське слово. – 2011. – 9-15 лютого (№6). – С. 9.

3. Дзюба І. «Самашедчість» як спротив абсурду : [новий роман Ліни Костенко] / І. Дзюба // День. – 2010. – 30-31груд. (№241-242). – С. 13.

4. Дроздовський Д. «Я повернулась в літературу. Але в яку? В УкрСучЛіт?» : самотність Ліни Костенко / Д. Дроздовський // Дзеркало тижня. – 2012. – 14-20 квітня (№ 14). – С. 14.

5. Дроздовський Д. Коментар Дмитра Дроздовського, автора післямови до видання «Річка Геракліта» : [нове видання Ліни Костенко] / Д. Дроздовський // Слово Просвіти. – 2011. – 10-16 лютого (№6). – С. 11.

6. Кононенко Є. Текст без контексту : [про роман Л. Костенко «Записки українського самашедшего»] / Є. Кононенко // Критика. – 2011. – Берез.-Квіт., № 3-4. – С. 29-32.

7. Коскін В. Ліна Костенко : «Утримаймо себе над краєм прірви» : [її нова книжка «Записки українського самашедшего»] / В. Коскін // Демократична Україна. – 2010. – 24 грудня (№51). – С. 1-17.

8. Левицький В. Нотатки на берегах «Річки Геракліта» : [про збірку віршів Ліни Костенко] / В. Левицький // Слово Просвіти. – 2011. – 2-8 червня (№ 22). – С. 10.

9. Миколаєнко А. «Записки українського самашедшого» – перший прозовий роман Ліни Костенко / А. Миколаєнко // Літературна Україна. – 2010. – 23 грудня (№47). – С. 1;2;5.

10. Решетилова О. «Ви самі за собою скучили»: Ліна Костенко знову заговорила до українців / О. Решетилова, М. Томак // День. – 2010. – 24 березня (№51). – С. 1-2.

11. «Річка Геракліта» : нові вірші з поетичної книжки Ліни Костенко // День. – 2011. – 11-12 лют. (№24-25). – С. 10.

12. Родик К. Кафка назавжди : Ліна Костенко як дзеркало українського дискурсу : [обговорення «Записок українського самашедшего»] / К. Родик // Україна молода. – 2011. – 23 бер., (№46). – С. 13.

13. Томак М. «Хроніка душі інтелігента у світі абсурдів» : «День» розпочинає обговорення нового роману Ліни Костенко / М. Томак, В. Скуба // День. – 2010. – 21 грудня (№234). – С. 1-8.

14. Яновська Л. Настав час не нидіти : почути про нову книжку Ліни Костенко «Записки українского самашедшого» спочатку від авторки / Л. Яновська // Урядовий кур'єр. – 2010. – 21 грудня (№239). – С. 5.

15. Яновська Л. Щоб ми були безсмертні, бо щасливі : Ліна Костенко презентувала книжку «Річка Геракліта» / Л. Яновська // Урядовий кур'єр. – 2011. – 9 лютого (№24). – С. 17.

Заняття № 2 Тема: «Роман м.Матіос «Солодка Даруся» План

1. Композиційна організація роману.

2. Особливості жанру твору. Епічно-драматична організація тексту.

3. Проблеми, порушені у творі: загальнолюдські, філософські, політичні (держава і народ), соціальні, морально-етичні.

4. Образи-персонажі у романі.

5. Символічні образи твору – ключі до прочитан­ня глибинних пластів роману (трояка ружа, Михайло­ве чудо, колісниця, засохла ружа тощо).

Завдання: порівняти символіку в романі «Солодка Даруся» та символічне навантаження подібних образів в українській міфології (використовувати відповідні довідкові та енциклопедичні джерела).

Питання для самоконтролю: 1. Із скількох композиційних частин складається роман? 2. Які історичні події покладено в основу сюжету? 3. Чому роман названо «драмою на три життя»? 4. Які символічні образи у романі відсилають нас до прози попередників М.Матіос у літературі? Навести конкретні імена і твори.