Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПЕДИАТРИЯ. раб.тет.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
113.11 Кб
Скачать

Задания

1 Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Составьте план диагностических исследований в стационаре

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Оцените пробу по Зимницкому

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача №2

Родители Саши М., 3-х лет, обратились к нефрологу с жалобами на вялость, отеки в области лица и ног, снижение аппетита, боли в животе.Из анамнеза выявлено, что мальчик часто болеет простудными заболеваниями, а две недели назад перенес ангину. Объективно: состояние средней тяжести , кожа бледная, синева под глазами, веки отечны, отеки на ногах. В зеве слизистые физиологической окраски. Со стороны сердца и органов дыхания патологии не выявлено. Живот мягкий при пальпации, отмечается небольшая болезненность, печень и селенка не увеличены.В общем анализе мочи: белок 14г/л, относительная плотность 1030, реакция щелочная, эритроциты до 20 в поле зрения, лейкоциты 8-10 в поле зрения гиалиновые цилиндры.В общем анализе крови: Э-4,0х1012/л, Нв-100 г/л, L-4,7х109/л, СОЭ-69 мм/час. Биохимия крови: остаточный азот 35,7 ммоль/л, мочевина 13,48 ммоль/л, общий белок в крови 46,8 г/л.

Задания

1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Назовите дополнительные методы обследования для уточнения диагноза ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заболевания органов пищеварения

Хронический гастродуоденит

Основным этиологическим фактором считают микроб

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предрасполагающие факторы – это

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В патогенезе гастродуоденита играет роль нарушение равновесия между факторами защиты и агрессии (перечислить)

факторы защиты

факторы агрессии

Основные клинические синдромы (заполнить таблицу)

Синдром

Гастродуоденит с повышенной секреторной функцией

Гастродуоденит с секреторной недостаточностью

Болевой (выраженность, характер боли и связь с приемом пищи)

Диспепсический (что более характерно)

Астенический (проявления)

Синдром хронической интоксикации (чем проявляется)

Методы диагностики гастродуоденита

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основные схемы лечения НР-инфекции

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Гастро-эзофагальный рефлюкс- это

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дуадено-гастральный рефлюкс- это

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Решить задачу

Мальчик 11 лет, предъявляет жалобы на боли в эпигастрии, появляющиеся через 1,5-2 часа после еды, иногда утром натощак. Отрыжка воздухом, тошнота. Жалобы на боли в животе беспокоят в течение 7 лет, однако обследование и лечение никогда не проводилось. Режим дня не соблюдает, часто отмечается сухоедение, большие перерывы в еде. Осмотр: Кожные покровы бледно-розовые, периорбитальный цианоз. Живот не вздут, симптом Менделя(+) в эпигастрии, при поверхностной и глубокой пальпации болезненность в эпигастрии и пилородуоденальной области. Печень +1см, край мягко-эластичный, безболезненный. Стул регулярный 1 раз в сутки Общий анализ крови: Нb - 132 г/л; Эр - 4,4xl012/л; Ц.п. - 0,9; Лейк -7,3х109/л; п/я - 3%, с/я - 47%, л - 38%, э - 4%, м - 8%; СОЭ - 5 мм/час. Эзофагогастродуоденофиброскопия: слизистая пищевода розовая. Кардия смыкается. Слизистая антрального отдела желудка гнездно гиперемирована, отечная, содержит слизь, луковица двенадцатиперстной кишки и постбульбарные отделы гиперемированы, отечны. Биопсийный тест (де-нол тест) на HP: (++). Дыхательный уреазный тест: положительный.

Задание:

  1. Поставьте клинический диагноз и обоснуйте его

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что такое синдром Менделя

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Назначьте диету по Певзнеру

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Назначьте лечение данному больному

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________