МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

бурятский государственный университет

Кафедра инфекционных болезней

Методическая разработка для самостоятельной работы студентов

Вид обучения: дневное

Специальность: лечебное дело

Рубрика (код) учебного занятия по плану: Модуль 2

Наименование темы:

Первичный туберкулез.

Вид занятия: самостоятельная работа студентов

Продолжительность занятия: 24 академических часа (лекции – 6 часов, семинар – 18 ч., самостоятельная работа студентов – 12 ч.)

Дата составления методической разработки__________

Дата утверждения на учебно-методической комиссии кафедры____________

Методическая разработка составлена старшим преподавателем кафедры инфекционных болезней А.Г. Мархаевым.

Улан-Удэ

2014

1. Темы занятий модуля.

	Модуль №2 Первичный туберкулез.	Лекции	Семинары	СРС
1.	Ранний период первичной туберкулезной инфекции. Ранняя и хроническая туберкулезная интоксикация Туберкулез внутригрудных лимфатических узлов. Первичный туберкулезный комплекс.	6	6	6
	Всего часов	6	6	6

2. Значение изучения данного модуля для последующего обучения и будущей практической деятельности.

Изучение модуля позволяет закрепить знания о раннем периоде первичной туберкулезной инфекции и ранней и хронической туберкулезной интоксикации, туберкулезе внутригрудных лимфатических узлов и первичном туберкулезном комплексе.

3. Цель самостоятельной работы:

Студент должен знать:

• Патогенез первичного туберкулеза у детей и подростков.

• Туберкулезную интоксикацию у детей и подростков. Клинические признаки, течение, лечение.

• Показания н методику химиопрофилактики туберкулеза при первичном инфицировании.

• Рентгеноанатомию лимфатических узлов и лимфатических сосудов легких и средостения.

• Патоморфологию и патогенез туберкулеза внутригрудных лимфатических узлов.

• Патоморфологию первичного комплекса.

• Особенности течения туберкулеза у новорожденных и грудных детей.

Студент должен уметь:

• Выявлять факторы, снижающие сопротивляемость организма к туберкулезной инфекции.

• Проводить вакцинацию БЦЖ для предупреждения первичного инфицирования микобактериями туберкулеза и возникновения заболевания.

• Проводить туберкулиновые пробы для диагностики инфицирования.

• Дифференцировать инфекционную и поствакцинальную чувствительность к туберкулину.

• Диагностировать туберкулезную интоксикацию у детей и подростков.

• Проводить дифференциальную диагностику туберкулезной интоксикации с хроническими неспецифическими воспалительными процессами.

• Проводить клиническую и рентгенологическую диагностику поражения лимфатических узлов средостения, диагностику первичного комплекса.

4. Формы внеаудиторной самостоятельной работы

1. Теоретическая самоподготовка студентов по учебным темам, входящим в тематический учебный план.

2. Знакомство с дополнительной учебной и учебно-методической литературой.

3. Закрепление некоторых практических навыков.

4. Написание реферата по теме модуля.

5. Решение ситуационной задачи по теме модуля.