2. Тема срсп: краткая история развития науки зоопсихологии

Задания:

1.Развитие представлений о психике и поведении животных в российской науке: К.Рулье, В.А.Вагнер, Н.Н.Ладыгина-Котс, Л.А.Фирсов, И.М.Сеченов, В.М.Бехтерев.

2.Дайте трактовку деятельностного подхода в психологии, охарактеризуйте его возможности в осмыслении психики животных. Раскройте основные принципы деятельностного подхода.

3.Предоставьте доклад на темы 1-2 п.13.

Форма проведения: конспектирование, работа в группах.

Рекомендуемая литература: 1,2,4.

3. Тема СРСП: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ.

Задания:

1.Охарактеризуйте отражение на уровне возникновения сознания.

2.Проанализируйте видеофильм «Методы изучения нервной системы».

3.Предоставьте реферат на темы 3,4 п.13.

Форма проведения: индивидуальная работа, групповая дискуссия.

Рекомендуемая литература: 3,4,13,14,15,18.

4. Тема СРСП: ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ ЗООПСИХОЛОГИИ И ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК.

Задания:

1.Изобразите в виде схемы связь зоопсихологии с другими науками (этология, философия, биология и др.). Укажите, какие общие вопросы есть у зоопсихологии и указанных наук.

2.Изобразите в виде схемы связь зоопсихологии с другими ветвями психологической науки (возрастная психология, педагогическая психология и др.). Укажите, какие общие вопросы есть у зоопсихологии и указанных отраслей психологии.

Форма проведения: работа в группах.

Рекомендуемая литература:1,2,4.

5. Тема срсп: отражения на уровне элементарной сенсорной психики.

Задания:

1.Охарактеризуйте привыкание у простейших, приведите примеры его исследований. Укажите отличия привыкания и утомления.

2.Охарактеризуйте привыкание у низших беспозвоночных, приведите примеры его исследований. Сопоставьте с привыканием у простейших.

3.Охарактеризуйте научение путем «проб и ошибок» у низших беспозвоночных, приведите примеры его исследований.

Форма проведения: работа в группах.

Рекомендуемая литература: 4,9,11,13.

6. Тема срсп: общая характеристика психического отражения на уровне перцептивной психики.

Задания:

1.Пополните глоссарий понятиями «демонстрационное поведение», «ритуализация», "автохтонные" и "аллохтонные" движения. Приведите примеры.

2.Охарактеризуйте происхождение движений намерения и их роль.

Форма проведения: индивидуальная работа, конспектирование.

Рекомендуемая литература: 4,7,11,13.

7. Тема срсп: интеллектуальная стадия развития психики.

Задания:

1. Изучите схему в работе Айсмонтаса Б.Б. Общая психология. Схемы М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС 2004. С.93.

2.Охарактеризуйте интеллектуальные типы научения: рефлекторного (усвоение отношений, научение с помощью переноса, знаковое научение) и когнитивного (научение понятиям, мышлению, умениям). Приведите примеры.

Форма проведения: групповое обсуждение.

Рекомендуемая литература: 4,11,13,20.

8. Тема срсп: мышление.

Задания:

1.Изучите схему в работе Айсмонтаса Б.Б. Общая психология. Схемы М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС 2004. С.77.

2.Охарактеризуйте основные особенности интеллектуального поведения животных, выделенные Р.Йерксом. Приведите примеры их проявления.

Форма проведения: групповое обсуждение.

Рекомендуемая литература: 4,11,13,17,20.