- •Часть II
- •Перечень условных обозначений
- •Введение
- •Занятие №19
- •5. Заполните таблицу №4 «Эффекты сердечных гликозидов при сердечной недостаточности»:
- •6. Заполните таблицу №5 «Классификация и характеристика антиаритмических средств»:
- •7. Заполните таблицу №6 «Терапия брадиаритмий»:
- •Литература:
- •Занятие № 20
- •1.Заполните таблицу №1 «Классификация средств, применяющихся при стенокардии»:
- •2.Заполните таблицу №2 «Классификация нитропрепаратов с учётом химического строения»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация препаратов нитроглицерина в зависимости от направления терапии стенокардии»:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите ситуационные задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 21
- •2. Заполните таблицу №2 «Классификация бета-адреноблокаторов»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация средств, повышающих артериальное давление».
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5.Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению следующих лекарственных препаратов:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 22
- •1. Заполните таблицу 1 «Механизм и локализация действия в отделах нефрона»:
- •2. Заполните таблицу 2 « Сравнительная характеристика, показания к применению диуретиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 « Побочные эффекты диуретиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Сравнительная характеристика и показания к назначению токомиметиков»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Индапамид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Диуретические средства»:
- •8. Решите задач по теме «Диуретические средства»:
- •9. Ответы на тесты::
- •10. Ответы на задачи:
- •11. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •12. Решите задачи по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •13. Ответына тесты:
- •14. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 23
- •1. Заполните таблицу 1 «Сравнительная характеристика антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Побочные эффекты антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика фибринолитиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика гемостатических средств»:
- •5. Заполните таблицу 5 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика средств, стимулирующих эритропоэз»:
- •6. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ферроплекс».
- •7. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •8. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •9. Решите задачи:
- •10. Ответы на тесты:
- •11. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 24
- •1. Перечислите латинские названия, формы выпуска, способы назначения (пути введения) лекарственных средств из следующих фармакологических групп:
- •2. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные показания к применению выписанных лекарственных средств:
- •3. Решите задачи:
- •6. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 25
- •1. Заполните таблицу 1 «Уровни гормональной регуляции»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению препаратов гормонов щитовидной железы и антитиреоидных средств»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства и показания к применению препаратов инсулина и пероральных сахароснижающих средств»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Левотироксин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 26
- •1. Заполните таблицу 1 «Влияние на процессы обмена веществ и систему крови гормонов коры надпочечников, анаболических стероидов и половых гормонов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению глюкокортикостероидов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Преднизолон».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответына тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 27
- •1. Заполните таблицу 1 «Пищевые источники жирорастворимых витаминов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Пищевые источники водорастворимых витаминов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства жирорастворимых витаминов»
- •4. Заполните таблицу 4 «Фармакологические свойства водорастворимых витаминов»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Тиамин».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 28
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность противовоспалительных препаратов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоаллергических средств и иммуномодуляторов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Аспирин».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 29
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность пенициллинов и цефалоспоринов»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Основные механизмы противомикробного действия антибиотиков бактерицидного ряда» Бактериальная клетка
- •3. Заполните таблицу 2 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амоксициллин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 30
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность некоторых групп антибиотиков»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Некоторые показания ряда основных и резервных антибиотиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амикацина сульфат».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 31
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность ряда синтетических пртивомикробных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармакокинетика фторхинолонов»:
- •3. Заполните рисунок 3 «Принцип действия синтетических противомикробных средств»
- •Бактериальная клетка
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ко-тримоксазол».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 32
- •1. Заполните таблицу 1 «Побочные эффекты противотуберкулезных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность антимикобактериальных, противоспирохетозных, противомикозных и противовирусных средств»:
- •Заполните рисунок 1 «Укажите точку приложения действия изониазида»
- •Заполните рисунок 2 «Укажите точку приложения действия ацикловира»
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Изониазид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 33
- •1. Заполните таблицу 1 «Точки приложения действия противоглистных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Основная направленность противоамебных средств»:
- •3.Заполните рисунок 1 «Спектры действия противомалярийных средств»
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность антисептиков и дезинфицирующих средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Мебендазол».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 34
- •1. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные конкретные показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •2. Решите задачи:
- •Литература:
- •Занятие № 35
- •1. Заполните таблицу 1 «Чувствительность солидных злокачественных опухолей и гемобластозов к современным методам лекарственного лечения»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Средства, применяемые при опухолях (гкс, доксирубицин, эстрогены, антиэстрогены, андрогены, антиандрогены)»
- •3. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Метотрексат».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 36
- •6. Заполните таблицу 2 «Симптоматическая терапия»:
- •7. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Унитиол».
- •8. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •9. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •10. Решите задачи:
- •11. Ответы на тесты:
- •12. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Содержание
Место для заметок
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литература:
1. Д.А. Харкевич. Фармакология. Изд. 10-е. М.: Медицина. 2008. С. 258-279
2. Лекции к занятиям.
3. Учебно-методическая разработка к практическим занятиям для студентов № 21.
Подпись преподавателя ________________
Занятие № 22
Тема: «Диуретические средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»
Вопросы для самоподготовки
Вопросы по базисным знаниям:
Строение и функции нефрона, отделы нефрона и их роль в выведении и реабсорбции воды и электролитов; этапы и механизмы образования первичной и вторичной мочи;
Регуляция водно-электролитного баланса; гормоны и др. биологически активные соединения, регулирующие диурез;
Характеристика понятий «закон осмоса», «диурез», «клубочковая фильтрация», «активная и пассивная реабсорбция».
План изучения темы
Изучить теоретический материал по теме: «Диуретические средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия».
Ответить на вопросы для самоконтроля. Провести коррекцию знаний с использованием основной и дополнительной литературы в зависимости от результатов.
Выполнить задания для самостоятельной работы.
Вопросы по изучаемой теме:
Диуретические средства. Принципы их комбинирования.
Токомиметические средства. Средства для усиления родовой деятельности. Средства для остановки маточных кровотечений.
Токолитические средства: фармакокинетические и фармакодинамические особенности.
Самостоятельная работа студентов
1. Заполните таблицу 1 «Механизм и локализация действия в отделах нефрона»:
Механизм и локализация действия в отделах нефрона |
Тиазиды |
Петлевые |
Ингибиторы карбоан- гидразы |
К+- сберега- ющие |
Осмоти- ческие |
Проксимальные извитые канальцы |
|||||
Активность карбоангидразы |
|
|
|
|
|
Выведение Na+ |
|
|
|
|
|
Выведение НСО3- |
|
|
|
|
|
Восходящая часть петли Генле, дистальные прямые канальцы (толстая часть) |
|||||
Активность Na+-K+-Cl--котранспортера |
|
|
|
|
|
Выведение Na+ |
|
|
|
|
|
Выведение К+ |
|
|
|
|
|
Выведение Cl- |
|
|
|
|
|
Выведение Са2+ |
|
|
|
|
|
Выведение Mg2+ |
|
|
|
|
|
Дистальные извитые канальцы |
|||||
Активность Na+-Cl--котранспортера |
|
|
|
|
|
Выведение Na+ |
|
|
|
|
|
Выведение К+ |
|
|
|
|
|
Выведение Cl- |
|
|
|
|
|
Выведение Са2+ |
|
|
|
|
|
Собирательные трубочки |
|||||
Влияние на рецепторы альдостерона |
|
|
|
|
|
Влияние на Na-каналы |
|
|
|
|
|
На всем протяжении нефрона |
|||||
Осмотическая плотность мочи |
|
|
|
|
|
Выведение воды и ионов |
|
|
|
|
|
Наличие эффекта обозначить: +, -, 0,