- •Часть II
- •Перечень условных обозначений
- •Введение
- •Занятие №19
- •5. Заполните таблицу №4 «Эффекты сердечных гликозидов при сердечной недостаточности»:
- •6. Заполните таблицу №5 «Классификация и характеристика антиаритмических средств»:
- •7. Заполните таблицу №6 «Терапия брадиаритмий»:
- •Литература:
- •Занятие № 20
- •1.Заполните таблицу №1 «Классификация средств, применяющихся при стенокардии»:
- •2.Заполните таблицу №2 «Классификация нитропрепаратов с учётом химического строения»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация препаратов нитроглицерина в зависимости от направления терапии стенокардии»:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите ситуационные задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 21
- •2. Заполните таблицу №2 «Классификация бета-адреноблокаторов»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация средств, повышающих артериальное давление».
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5.Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению следующих лекарственных препаратов:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 22
- •1. Заполните таблицу 1 «Механизм и локализация действия в отделах нефрона»:
- •2. Заполните таблицу 2 « Сравнительная характеристика, показания к применению диуретиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 « Побочные эффекты диуретиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Сравнительная характеристика и показания к назначению токомиметиков»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Индапамид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Диуретические средства»:
- •8. Решите задач по теме «Диуретические средства»:
- •9. Ответы на тесты::
- •10. Ответы на задачи:
- •11. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •12. Решите задачи по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •13. Ответына тесты:
- •14. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 23
- •1. Заполните таблицу 1 «Сравнительная характеристика антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Побочные эффекты антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика фибринолитиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика гемостатических средств»:
- •5. Заполните таблицу 5 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика средств, стимулирующих эритропоэз»:
- •6. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ферроплекс».
- •7. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •8. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •9. Решите задачи:
- •10. Ответы на тесты:
- •11. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 24
- •1. Перечислите латинские названия, формы выпуска, способы назначения (пути введения) лекарственных средств из следующих фармакологических групп:
- •2. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные показания к применению выписанных лекарственных средств:
- •3. Решите задачи:
- •6. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 25
- •1. Заполните таблицу 1 «Уровни гормональной регуляции»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению препаратов гормонов щитовидной железы и антитиреоидных средств»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства и показания к применению препаратов инсулина и пероральных сахароснижающих средств»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Левотироксин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 26
- •1. Заполните таблицу 1 «Влияние на процессы обмена веществ и систему крови гормонов коры надпочечников, анаболических стероидов и половых гормонов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению глюкокортикостероидов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Преднизолон».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответына тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 27
- •1. Заполните таблицу 1 «Пищевые источники жирорастворимых витаминов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Пищевые источники водорастворимых витаминов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства жирорастворимых витаминов»
- •4. Заполните таблицу 4 «Фармакологические свойства водорастворимых витаминов»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Тиамин».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 28
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность противовоспалительных препаратов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоаллергических средств и иммуномодуляторов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Аспирин».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 29
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность пенициллинов и цефалоспоринов»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Основные механизмы противомикробного действия антибиотиков бактерицидного ряда» Бактериальная клетка
- •3. Заполните таблицу 2 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амоксициллин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 30
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность некоторых групп антибиотиков»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Некоторые показания ряда основных и резервных антибиотиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амикацина сульфат».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 31
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность ряда синтетических пртивомикробных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармакокинетика фторхинолонов»:
- •3. Заполните рисунок 3 «Принцип действия синтетических противомикробных средств»
- •Бактериальная клетка
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ко-тримоксазол».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 32
- •1. Заполните таблицу 1 «Побочные эффекты противотуберкулезных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность антимикобактериальных, противоспирохетозных, противомикозных и противовирусных средств»:
- •Заполните рисунок 1 «Укажите точку приложения действия изониазида»
- •Заполните рисунок 2 «Укажите точку приложения действия ацикловира»
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Изониазид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 33
- •1. Заполните таблицу 1 «Точки приложения действия противоглистных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Основная направленность противоамебных средств»:
- •3.Заполните рисунок 1 «Спектры действия противомалярийных средств»
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность антисептиков и дезинфицирующих средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Мебендазол».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 34
- •1. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные конкретные показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •2. Решите задачи:
- •Литература:
- •Занятие № 35
- •1. Заполните таблицу 1 «Чувствительность солидных злокачественных опухолей и гемобластозов к современным методам лекарственного лечения»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Средства, применяемые при опухолях (гкс, доксирубицин, эстрогены, антиэстрогены, андрогены, антиандрогены)»
- •3. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Метотрексат».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 36
- •6. Заполните таблицу 2 «Симптоматическая терапия»:
- •7. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Унитиол».
- •8. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •9. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •10. Решите задачи:
- •11. Ответы на тесты:
- •12. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Содержание
7. Решите ситуационные задачи:
1. Больной почувствовал острую боль в области сердца. Принял лекарство. Приступ боли про-шел, но у больного появилась слабость, сильная головная боль, головокружение. При измерении АД выражена острая гипотония. Какой препарат принял больной?
2. После назначения больному с АГ анаприлина, у него развился приступ удушья. Объясните причину его возникновения. Чем следует заменить анаприлин в этой ситуации?
8. Ответы на тесты:
1. а,в,г,д; 2. в,д; 3. а,б,в; 4. б,в: 5. а,б; 6. а,г; 7. а,б,г; 8. б,в,д,и;
9. Ответы на задачи:
1. Нитроглицерин.
2. Приступ удушья развился вследствие блокады β2-адренорецепторов, анаприлин можно за-менить селективным β1-адреноблокатором (метопрололом).
Место для заметок
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А. Харкевич. (8-е, 9-е) 10-е изд. – М., 2008. – С. 217-243.
2. Лекции к занятиям.
3. Учебно-методическая разработка к практическим занятиям для студентов № 20.
Подпись преподавателя________________
Занятие № 21
Тема: «Антигипертензивные средства. Антигипотензивные средства»
Вопросы для самоподготовки
Вопросы по базисным знаниям:
Этиопатогенез артериальной гипертензии.
Гипертонические кризы и их осложнения.
Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы.
Патогенез эссенциальной АГ.
Этиопатогенез вторичной АГ.
Патогенез гипотонических состояний.
План изучения темы
1.Изучить теоретический материал по теме: «Антигипертензивные средства. Антигипотензивные средства».
2.Ответить на вопросы для самоконтроля. Провести коррекцию знаний с использованием основной и дополнительной литературы в зависимости от результатов.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы.
Вопросы по изучаемой теме:
Принципы фармакотерапии артериальной гипертензии.
Основные антигипертензивные средства. Принципы комбинирования антигипертензивных средств с различной локализацией и механизмом действия.
Средства для купирования гипертонического криза.
Антигипотензивные средства: определение, классификация, механизм действия, применение, противопоказание, побочные эффекты.
Самостоятельная работа студентаов
1. Заполните таблицу №1 «Классификация гипотензивных средств». Впишите в таблицу примеры применяемых в РБ лекарственных средств
Гипотензивные средства центрального действия (нейротропные). |
|
|
Средства, блокирующие периферическую симпатическую иннервацию. |
симпатолитики
|
|
α-АБ
|
|
|
β-АБ (БАБ) |
|
|
Cредства, влияющие на РААС. |
ингибиторы ангиотензин-превращающего фермента (иАПФ) |
|
блокаторы ангиотензиновых рецепторов (сартаны) |
|
|
Миотропные средства (сосудорасширяющие прямого миотропного действия). |
блокаторы Ca-каналов (антагонисты кальция – АК) |
|
активаторы K-каналов |
|
|
донаторы NO |
|
|
Диуретики |
|
|