- •Часть II
- •Перечень условных обозначений
- •Введение
- •Занятие №19
- •5. Заполните таблицу №4 «Эффекты сердечных гликозидов при сердечной недостаточности»:
- •6. Заполните таблицу №5 «Классификация и характеристика антиаритмических средств»:
- •7. Заполните таблицу №6 «Терапия брадиаритмий»:
- •Литература:
- •Занятие № 20
- •1.Заполните таблицу №1 «Классификация средств, применяющихся при стенокардии»:
- •2.Заполните таблицу №2 «Классификация нитропрепаратов с учётом химического строения»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация препаратов нитроглицерина в зависимости от направления терапии стенокардии»:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите ситуационные задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 21
- •2. Заполните таблицу №2 «Классификация бета-адреноблокаторов»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация средств, повышающих артериальное давление».
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5.Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению следующих лекарственных препаратов:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 22
- •1. Заполните таблицу 1 «Механизм и локализация действия в отделах нефрона»:
- •2. Заполните таблицу 2 « Сравнительная характеристика, показания к применению диуретиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 « Побочные эффекты диуретиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Сравнительная характеристика и показания к назначению токомиметиков»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Индапамид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Диуретические средства»:
- •8. Решите задач по теме «Диуретические средства»:
- •9. Ответы на тесты::
- •10. Ответы на задачи:
- •11. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •12. Решите задачи по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •13. Ответына тесты:
- •14. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 23
- •1. Заполните таблицу 1 «Сравнительная характеристика антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Побочные эффекты антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика фибринолитиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика гемостатических средств»:
- •5. Заполните таблицу 5 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика средств, стимулирующих эритропоэз»:
- •6. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ферроплекс».
- •7. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •8. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •9. Решите задачи:
- •10. Ответы на тесты:
- •11. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 24
- •1. Перечислите латинские названия, формы выпуска, способы назначения (пути введения) лекарственных средств из следующих фармакологических групп:
- •2. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные показания к применению выписанных лекарственных средств:
- •3. Решите задачи:
- •6. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 25
- •1. Заполните таблицу 1 «Уровни гормональной регуляции»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению препаратов гормонов щитовидной железы и антитиреоидных средств»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства и показания к применению препаратов инсулина и пероральных сахароснижающих средств»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Левотироксин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 26
- •1. Заполните таблицу 1 «Влияние на процессы обмена веществ и систему крови гормонов коры надпочечников, анаболических стероидов и половых гормонов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению глюкокортикостероидов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Преднизолон».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответына тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 27
- •1. Заполните таблицу 1 «Пищевые источники жирорастворимых витаминов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Пищевые источники водорастворимых витаминов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства жирорастворимых витаминов»
- •4. Заполните таблицу 4 «Фармакологические свойства водорастворимых витаминов»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Тиамин».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 28
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность противовоспалительных препаратов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоаллергических средств и иммуномодуляторов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Аспирин».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 29
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность пенициллинов и цефалоспоринов»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Основные механизмы противомикробного действия антибиотиков бактерицидного ряда» Бактериальная клетка
- •3. Заполните таблицу 2 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амоксициллин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 30
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность некоторых групп антибиотиков»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Некоторые показания ряда основных и резервных антибиотиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амикацина сульфат».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 31
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность ряда синтетических пртивомикробных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармакокинетика фторхинолонов»:
- •3. Заполните рисунок 3 «Принцип действия синтетических противомикробных средств»
- •Бактериальная клетка
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ко-тримоксазол».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 32
- •1. Заполните таблицу 1 «Побочные эффекты противотуберкулезных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность антимикобактериальных, противоспирохетозных, противомикозных и противовирусных средств»:
- •Заполните рисунок 1 «Укажите точку приложения действия изониазида»
- •Заполните рисунок 2 «Укажите точку приложения действия ацикловира»
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Изониазид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 33
- •1. Заполните таблицу 1 «Точки приложения действия противоглистных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Основная направленность противоамебных средств»:
- •3.Заполните рисунок 1 «Спектры действия противомалярийных средств»
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность антисептиков и дезинфицирующих средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Мебендазол».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 34
- •1. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные конкретные показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •2. Решите задачи:
- •Литература:
- •Занятие № 35
- •1. Заполните таблицу 1 «Чувствительность солидных злокачественных опухолей и гемобластозов к современным методам лекарственного лечения»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Средства, применяемые при опухолях (гкс, доксирубицин, эстрогены, антиэстрогены, андрогены, антиандрогены)»
- •3. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Метотрексат».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 36
- •6. Заполните таблицу 2 «Симптоматическая терапия»:
- •7. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Унитиол».
- •8. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •9. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •10. Решите задачи:
- •11. Ответы на тесты:
- •12. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Содержание
5. Заполните таблицу №4 «Эффекты сердечных гликозидов при сердечной недостаточности»:
Параметры, функция |
Изменения со стороны сердца и сосудов при сердечной недостаточности |
Эффекты сердечных гликозидов при сердечной недостаточности |
Изменение в деятельности сердца |
||
Систола |
Ослаблена |
|
Диастола |
Укорочена |
|
Размеры сердца |
Увеличены |
|
Ударный объём |
Уменьшен |
|
Минутный объём |
Уменьшен |
|
Частота сердечных сокращений |
Увеличена |
|
Проведение импульсов по проводящей системе сердца |
Ускорено |
|
Изменение кровообращения |
||
Венозное давление |
Повышено |
|
Артериальное давление |
Иногда снижено |
|
Кровоснабжение сердца |
Недостаточное |
|
Объём циркулирующей крови |
Увеличен |
|
Изменение функции органов и тканей, связанные с состоянием кровообращения |
||
Экстрацеллюлярная жидкость в тканях |
Отёки |
|
Мочеотделение
|
Уменьшено (олигоурия) |
|
Функции ряда других внутренних органов (печени, пищеварительного тракта)
|
Нарушены (за счёт венозного застоя) |
|
6. Заполните таблицу №5 «Классификация и характеристика антиаритмических средств»:
Класс препаратов |
Механизм Действия |
Примеры препаратов |
Показания |
Побочные эффекты |
|
Класс I (мембраностабилизаторы)
|
Ia класс |
|
|
|
|
Ib класс |
|
|
|
|
|
Ic класс |
|
|
|
|
|
Класс 2 (β-адреноблокаторы) |
|
|
|
|
|
Класс 3 (ингибиторы реполяризации) |
|
|
|
|
|
Класс 4 (блокаторы медленных кальциевых каналов) |
|
|
|
|
|
7. Заполните таблицу №6 «Терапия брадиаритмий»:
Метод терапии |
Механизм действия |
Пример препарата |
Постановка временного/ постоянного кардиостимулятора |
Непосредственное влияние электрического импульса на синусовый узел |
____ |
Применение М-холиноблокаторов |
|
|
Применение β1-адреномиметиков |
|
|
Применение антидота β-адреноблокаторов |
Ино- и хронотропное действие на сердце вследствие увеличения образования цАМФ |
Глюкагон |
Применение метилксантинов |
|
|
8. Ответьте на вопросы: |
||
а) Опишите клинику гликозидной интоксикации |
||
|
||
|
||
|
||
б) Перечислите меры помощи при гликозидной интоксикации |
||
|
||
|
||
|
||
9. Выпишите в форме врачебных рецептов: |
||
1) Препарат наперстянки |
||
|
||
|
||
|
||
2) Комбинированный препарат калия и магния при интоксикации сердечными гликозидами в ампулах |
||
|
||
|
||
|
||
3) Средство при атриовентрикулярном блоке |
||
|
||
|
||
|
||
10.Решите задачи: |
||
1. Какому варианту (А-В) соответствует действие сердечных гликозидов на клетки миокарда?
Вариант
Параметры |
А |
Б |
В |
Активность Na+, К+-АТФ-азы мембран клеток |
Повышается |
Снижается |
Не изменяется |
Содержание внутри клеток |
|
|
|
ионов натрия |
Снижается |
Повышается |
Снижается |
ионов калия |
Повышается |
Снижается |
Повышается |
ионов кальция |
Снижается |
Повышается |
Не изменяется |
2. Определите противоаритмические средства А-Д(анаприлин, амиодарон, хинидин, верапамил, новокаинамид)
Средства |
Блокирующее действие на |
||||
|
ионные каналы |
Рецепторы |
|||
|
Na+ |
Са2+ |
K+ |
β-АР |
М-ХР |
А |
+++ |
|
++ |
|
|
Б |
+++ |
|
++ |
|
+ |
В |
+ |
+ |
+++ |
++ |
|
Г |
+ |
+++ |
|
|
|
Д |
+ |
|
|
+++ |
|
АР-адренорецептор, ХР-холинорецептор.
|
|
|
11. Пройдите тестовый контроль знаний: |
1. Какие эффекты вызывают сердечные гликозиды у пациентов с застойной сердечной недостаточностью? |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Как изменяется содержание ионов в кардиомиоцитах на фоне действия сердечных гликозидов? |
|
|
|
|
|
|
3. Что характерно для дигоксина? |
|
|
|
|
|
|
|
4. Принципы действия кардиотонических средств негликозиднойприроды включают: |
|
|
|
5. Что характерно для добутамина? |
|
|
|
|
|
|
6. При каких аритмиях применяют хинидин и новокаинамид? |
|
|
|
7. Для каких блокаторов натриевых каналов характерно наиболее выраженное аритмогенное действие? |
|
|
|
8. Что характерно для амиодарона? |
|
|
|
|
|
|
9. Что характерно для соталола? |
|
|
|
|
|
|
10. Каковы принципы фармакотерапии блокад проводящей системы сердца? |
|
|
|
|
12. Ответы на задачи: |
1. б; 2. А - новокаинамид, Б - хинидин, В - амиодарон, Г- верапамил, Д - анаприлин. |
13. Ответы на тесты: |
1. а,б,г,е,ж,з; 2. б,в,д; 3. а,в,г,е,ж; 4. а,б; 5. а,б,в,г,е; 6. в; 7. в; 8. а,б,в,г,д; 9. а,б,г,д; 10. б,в. |
Место для заметок
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
