- •Часть II
- •Перечень условных обозначений
- •Введение
- •Занятие №19
- •5. Заполните таблицу №4 «Эффекты сердечных гликозидов при сердечной недостаточности»:
- •6. Заполните таблицу №5 «Классификация и характеристика антиаритмических средств»:
- •7. Заполните таблицу №6 «Терапия брадиаритмий»:
- •Литература:
- •Занятие № 20
- •1.Заполните таблицу №1 «Классификация средств, применяющихся при стенокардии»:
- •2.Заполните таблицу №2 «Классификация нитропрепаратов с учётом химического строения»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация препаратов нитроглицерина в зависимости от направления терапии стенокардии»:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите ситуационные задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 21
- •2. Заполните таблицу №2 «Классификация бета-адреноблокаторов»:
- •3.Заполните таблицу №3 «Классификация средств, повышающих артериальное давление».
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5.Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению следующих лекарственных препаратов:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 22
- •1. Заполните таблицу 1 «Механизм и локализация действия в отделах нефрона»:
- •2. Заполните таблицу 2 « Сравнительная характеристика, показания к применению диуретиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 « Побочные эффекты диуретиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Сравнительная характеристика и показания к назначению токомиметиков»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Индапамид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Диуретические средства»:
- •8. Решите задач по теме «Диуретические средства»:
- •9. Ответы на тесты::
- •10. Ответы на задачи:
- •11. Пройдите тестовый контроль знаний по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •12. Решите задачи по теме «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»:
- •13. Ответына тесты:
- •14. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 23
- •1. Заполните таблицу 1 «Сравнительная характеристика антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Побочные эффекты антикоагулянтов и антиагрегантов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика фибринолитиков»:
- •4. Заполните таблицу 4 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика гемостатических средств»:
- •5. Заполните таблицу 5 «Механизм действия, показания к применению и сравнительная характеристика средств, стимулирующих эритропоэз»:
- •6. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ферроплекс».
- •7. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •8. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •9. Решите задачи:
- •10. Ответы на тесты:
- •11. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 24
- •1. Перечислите латинские названия, формы выпуска, способы назначения (пути введения) лекарственных средств из следующих фармакологических групп:
- •2. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные показания к применению выписанных лекарственных средств:
- •3. Решите задачи:
- •6. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 25
- •1. Заполните таблицу 1 «Уровни гормональной регуляции»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению препаратов гормонов щитовидной железы и антитиреоидных средств»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства и показания к применению препаратов инсулина и пероральных сахароснижающих средств»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Левотироксин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 26
- •1. Заполните таблицу 1 «Влияние на процессы обмена веществ и систему крови гормонов коры надпочечников, анаболических стероидов и половых гормонов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Показания к применению глюкокортикостероидов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Преднизолон».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответына тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 27
- •1. Заполните таблицу 1 «Пищевые источники жирорастворимых витаминов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Пищевые источники водорастворимых витаминов»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Фармакологические свойства жирорастворимых витаминов»
- •4. Заполните таблицу 4 «Фармакологические свойства водорастворимых витаминов»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Тиамин».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 28
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность противовоспалительных препаратов»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоаллергических средств и иммуномодуляторов»:
- •3. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Аспирин».
- •4. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •5. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 29
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность пенициллинов и цефалоспоринов»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Основные механизмы противомикробного действия антибиотиков бактерицидного ряда» Бактериальная клетка
- •3. Заполните таблицу 2 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амоксициллин».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •6. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 30
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность некоторых групп антибиотиков»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Некоторые показания ряда основных и резервных антибиотиков»:
- •3. Заполните таблицу 3 «Возможные неблагоприятные влияния ряда антибиотиков»:
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Амикацина сульфат».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •7. Ответы на тесты:
- •8. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 31
- •1. Заполните таблицу 1 «Фармако-клиническая эффективность ряда синтетических пртивомикробных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармакокинетика фторхинолонов»:
- •3. Заполните рисунок 3 «Принцип действия синтетических противомикробных средств»
- •Бактериальная клетка
- •4. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Ко-тримоксазол».
- •5. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •6. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •7. Решите задачи:
- •8. Ответы на тесты:
- •9. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 32
- •1. Заполните таблицу 1 «Побочные эффекты противотуберкулезных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность антимикобактериальных, противоспирохетозных, противомикозных и противовирусных средств»:
- •Заполните рисунок 1 «Укажите точку приложения действия изониазида»
- •Заполните рисунок 2 «Укажите точку приложения действия ацикловира»
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Изониазид».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 33
- •1. Заполните таблицу 1 «Точки приложения действия противоглистных средств»:
- •2. Заполните таблицу 2 «Основная направленность противоамебных средств»:
- •3.Заполните рисунок 1 «Спектры действия противомалярийных средств»
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность антисептиков и дезинфицирующих средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Мебендазол».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 34
- •1. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите основные конкретные показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •2. Решите задачи:
- •Литература:
- •Занятие № 35
- •1. Заполните таблицу 1 «Чувствительность солидных злокачественных опухолей и гемобластозов к современным методам лекарственного лечения»:
- •2. Заполните рисунок 1 «Средства, применяемые при опухолях (гкс, доксирубицин, эстрогены, антиэстрогены, андрогены, антиандрогены)»
- •3. Заполните таблицу 2 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •4. Заполните таблицу 3 «Фармако-клиническая эффективность противоопухолевых средств»:
- •5. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Метотрексат».
- •6. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •7. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •8. Решите задачи:
- •9. Ответы на тесты:
- •10. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Занятие № 36
- •6. Заполните таблицу 2 «Симптоматическая терапия»:
- •7. Составьте и проанализируйте «Описание препарата и инструкцию по применению» лекарственного средства «Унитиол».
- •8. Выпишите в форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм:
- •9. Пройдите тестовый контроль знаний:
- •10. Решите задачи:
- •11. Ответы на тесты:
- •12. Ответы на задачи:
- •Место для заметок
- •Литература:
- •Содержание
9. Решите задачи:
1. Препарат для лечения железодефицитной анемии, высокодозированный, пролонгированного действия. В качестве дополнительного компонента содержит аскорбиновую кислоту, форма выпуска таблетки. Выберите препарат. Выпишите рецепт.
феррум-лек
тардиферон
ферроплекс
сорбифер дурулес
2. Рекомбинантный человеческий гранулоцитарно-макрофагальный колониестимулирующий фактор. По химической структуре гликопротеин. Стимулирует образование гранулоцитов, а так же эозинофилов и эритроцитов. Применяется при угнетении лейкопоэза, в том числе после трансплантации костного мозга, апластической анемии, иммунодефицитах. способ применения подкожно, внутривенно. Назовите препарат.
пентоксил
натрия нуклеоспермат
молграмостим
метилурацил
10. Ответы на тесты:
1. а; 2. в; 3. в; 4. г; 5. д; 6. в; 7. б; 8. г; 9. б; 10. г; 11. а; 12. в; 13. б; 14. д; 15. г.
11. Ответы на задачи:
1. г; 2. в.
Место для заметок
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А. Харкевич. (8-е, 9-е) 10-е изд. – М., 2008. – С.412-435.
2. Лекционный материал.
3. Учебно-методическая разработка к практическим занятиям для студентов №23.
Подпись преподавателя________________
Занятие № 24
Тема: «Итоговое (контрольное) занятие по средствам, влияющим на функции исполнительных органов»
Вопросы для самоподготовки:
Противокашлевые средства, классификация, механизм действия, правила применения, возможные осложнения.
Отхаркивающие средства, определение, классификация, показания к назначению и правила применения.
Лекарственные средства, применяемые для лечения бронхиальной астмы и купирова-ния бронхоспазма: классификация, фармакодинамика, правила назначения.
Направления лекарственной помощи при астматическом статусе.
Направления в оказании помощи при кардиогенном отеке легких, патогенетическая терапия и пути ее реализации.
Направления патогенетической терапии при сердечной недостаточности (острой и хронической). Классификация лекарственных средств, применяемых при сердечной недоста-точности.
Кардиотонические средства, определение, классификация. Характеристика и применение негликозидных кардиотонических средств.
Сердечные гликозиды, определение, классификация, влияние на параметры (показатели) работы сердца (с учетом механизма действия). Показания к назначению и правила применения сердечных гликозидов.
Сущность эффективности гликозидной терапии при хронической сердечной недоста-точности. Клиника и меры помощи при остром отравлении сердечными гликозидами. Профилактика хронической «дигиталисной» интоксикации.
Противоаритмические средства, определение, классификация. Средства для устранения тахиаритмий, классификация, фармакодинамика, применение с учетом эффективности при аритмиях различного генеза.
Противоаритмические средства, определение, классификация. Средства для устранения брадиаритмий, принципы действия, применение с учетом генеза и степени выраженности аритмий.
Классификация средств, применяемых при недостаточности коронарного кровообра-щения. Органические нитраты, классификация, фармакодинамика, правила применения для лечения стенокардии.
Классификация средств, применяемых при недостаточности коронарного кровообра-щения. Блокаторы кальциевых каналов, бета-адреноблокаторы, активаторы калиевых каналов, фармакодинамика, применение.
Принципы терапии инфаркта миокарда и их реализация лекарственными средствами.
Основные направления терапии хронических нарушений мозгового кровообращения. Лекарственная помощь при мигрени.
Основные направления лекарственной терапии хронических нарушений кровообра-щения конечностей (патологии артерий и вен).
Антигипертензивные (гипотензивные) средства, классификация. Фармакодинамика нейротропных гипотензивных средств.
Фармакодинамика антигипертензивных (гипотензивных) средств, не обладающих нейротропным действием. Клиника и лечение гипертонического криза.
Фармакологическая коррекция острой сосудистой недостаточности. Терапия гипото-нических состояний.
Гиполипидемические (антиатеросклеротические) средства, фармакодинамика и при-менение.
Диуретические (мочегонные) средства, определение, классификация. Механизм дей-ствия и сравнительная характеристика средств, показания к применению.
Лекарственные средства, способствующие выведению мочевых конкрементов. По-мощь при приступе почечной колики.
Лекарственные средства, влияющие на функциональную активность миометрия. Классификация токомиметических средств, особенности их фармакодинамики, применение.
Классификация средств, влияющих на функциональную активность миометрия. Ле-карственные средства, обладающие токолитическим действием, применение.
Лекарственные средства, влияющие на аппетит, механизмы действия, применение. Средства для лечения ожирения.
Рвотные средства, определение, классификация, предназначение. Противорвотные средства, представители различных фармакологических групп, их выбор при рвоте различного генеза.
Лекарственные средства, применяемые при нарушении функции желез желудка, классификация. Средства, применяемые при пониженной функции желез желудка (диагностические средства и препараты заместительной терапии).
Средства, применяемые при увеличении активности кислотно-пептического фактора (язвенной болезни). Принципы терапии, классификация средств и их механизмы действия.
Лекарственные средства, применяемые при нарушении экскреторной функции поджелудочной железы. Принципы патогенетической терапии острого панкреатита.
Классификация и фармакологическая характеристика желчегонных средств, их применение. Лекарственные средства, растворяющие камни желчных путей (холелитолитические средства). Помощь при приступе печеночной колики.
Гепатопротекторы, определение и применение. Стимуляторы обезвреживающей функции печени, общая характеристика, применение.
Слабительные средства, определение, классификация, механизмы действия, показания и правила назначения. Антидиарейные средства, определение, применение.
Лекарственные средства, влияющие на систему крови, классификация. Стимуляторы эритропоэза, классификация, фармакодинамика, применение. Правила назначения железосодержащих средств, отравление ими и антидоты.
Лекарственные средства, влияющие на лейкопоэз. Принципы фармакотерапии лейко-пений.
Классификация средств, влияющих на процессы гемостаза. Лекарственные средства, влияющие на сосудисто-тромбоцитарный, микроциркуляторный гемостаз. Агреганты, механизмы действия, применение.
Лекарственные средства, влияющие на сосудисто-тромбоцитарный, микроциркуля-торный гемостаз. Антиагреганты, механизмы действия, применение.
Лекарственные средства, применяемые при кровотечениях. Коагулянты (активаторы коагуляционного гемостаза), классификация, механизмы действия, применение.
Антикоагулянты (ингибиторы коагуляционного гемостаза), классификация, механизмы действия, применение.
Лекарственные средства, влияющие на фибринолиз, классификация, механизмы дей-ствия, применение.
Самостоятельная работа студентов
