
- •Контрольные задания
- •По французскому языку
- •Для студентов – заочников
- •Гуманитарных специальностей
- •Контрольное задание № 1
- •1. Глагол (общие сведения)
- •2. Présent de l’indicatif (настоящее время)
- •Спряжение возвратных глаголов se laver
- •3. Future simple (Будущее простое)
- •4. Futur immédiat
- •5. Passé immédiat
- •6. Слияние определённого артикля с предлогами de, à
- •7. Неопределённо – личное местоимение on
- •8. Отрицательная форма глагола
- •Вариант 1
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках в Présent. Переведите предложения
- •2. Перепишите предложения, заменяя Présent на Futur Simple
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Futur immédiat. Переведите предложения
- •4. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Passé immédiat. Переведите предложения
- •5. Употребите, где нужно, слитный артикль
- •6. Напишите предложения в отрицательной форме
- •7. Прочтите и переведите письменно текст a l’ecole primaire
- •8. Выпишите из текста предложения, содержащие неопределённо – личное местоимение on. Переведите.
- •8. Выпишите из текста предложения, содержащие неопределённо – личное местоимение on. Переведите.
- •9. Выпишите из текста все глаголы в Présent, определите их инфинитив. Переведите.
- •10. Ответьте на вопросы письменно:
- •11. Выпишите только те предложения, которые соответствуют содержанию текста
- •12. Расставьте пункты плана в логической последовательности согласно содержанию текста:
- •5. Употребите, где нужно, слитный артикль
- •6. Напишите предложения в отрицательной форме
- •7. Прочтите и переведите письменно текст universités et grandes écoles
- •8. Выпишите из текста предложения, содержащие неопределённо – личное местоимение on. Переведите.
- •8. Выпишите из текста предложения, содержащие неопределённо – личное местоимение on. Переведите.
- •9. Выпишите из текста все глаголы в Présent, определите их инфинитив. Переведите.
- •10. Ответьте на вопросы письменно:
- •11. Выпишите только те предложения, которые соответствуют содержанию текста
- •12. Расставьте пункты плана в логической последовательности согласно содержанию текста:
- •6. Напишите предложения в отрицательной форме
- •7. Прочтите и переведите письменно текст les écoles normales supérieures
- •8. Выпишите из текста предложения, содержащие неопределённо – личное местоимение on. Переведите.
- •9. Выпишите из текста все глаголы в Présent, определите их инфинитив. Переведите.
- •10. Ответьте на вопросы письменно:
- •11. Выпишите только те предложения, которые соответствуют содержанию текста
- •12. Расставьте пункты плана в логической последовательности согласно содержанию текста
- •Контрольное задание № 2
- •1. Passé composé (Прошедшее сложное)
- •2. Passé simple (Прошедшее простое)
- •3. Степени сравнения прилагательных
- •Особые формы степени сравнения
- •4. Указательные местоимения
- •5. Выделительные обороты
- •6. Voix passive (Пассивный залог, или пассивная форма)
- •Вариант 1
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках в Passé composé. Переведите предложения
- •2. Перепишите предложения, заменяя Passé simple на Passé composé
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Passé simple. Переведите предложения
- •4. Перепишите предложения. Подчеркните сказуемое в пассивной форме. Переведите предложения, укажите время пассивной формы
- •5. Перепишите, заменяя точки указательными местоимениями: celle, celui, ceux, celles. Переведите предложения
- •6. Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой прилагательные в сравнительной степени, двумя чертами – в превосходной. Переведите предложения
- •7. Прочтите и переведите письменно текст lyon
- •8. Выпишите из текста предложения с прилагательными в превосходной степени. Переведите группы слов с этими прилагательными.
- •Вариант 2
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках в Passé composé. Переведите предложения
- •2. Перепишите предложения, заменяя Passé simple на Passé composé
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Passé simple. Переведите предложения
- •4. Перепишите предложения. Укажите время пассивной формы глагола. Переведите предложения
- •5. Поставьте в следующих предложениях прилагательные в превосходную степень.
- •6. Выделите подчёркнутые члены предложения, используя оборот c’est … que
- •7. Прочтите и переведите письменно текст marseille
- •8. Выпишите из текста предложение с выделительным оборотом c’est … que.
- •2. Перепишите предложения, заменяя Passé simple на Passé composé
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Passé simple. Переведите предложения
- •4. Перепишите предложения. Подчеркните глаголы в пассивной форме. Переведите предложения. Укажите время пассивной формы глаголa
- •5. Преобразуйте предложения из действительного залога в страдательный. Переведите
- •6. Поставьте прилагательные в сравнительную или превосходную степень, согласуя их с существительными. Переведите предложения
- •7. Прочтите и переведите письменно текст rennes
- •8. Выпишите из текста предложение с прилагательным в превосходной степени. Подчеркните его.
- •2. Перепишите предложения, заменяя Passé simple на Passé composé
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Passé simple. Переведите предложения
- •4. Преобразуйте предложения из действительного залога в страдательный. Переведите
- •5. Перепишите, заменяя точки указательными местоимениями celui, ceux, celle, celles. Переведите предложения
- •6. Перепишите. Подчеркните прилагательные в сравнительной степени одной чертой, прилагательные в превосходной – двумя. Переведите предложения
- •7. Прочтите и переведите письменно текст bruxelles [bruksεl]
- •8. Выпишите из текста предложения с прилагательными в превосходной степени. Подчеркните их.
- •2. Перепишите предложения, заменяя Passé simple на Passé composé
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Passé simple. Переведите предложения
- •5. Поставьте глаголы в скобках в активную или пассивную форму. Время выбрать по смыслу
- •6. Поставьте прилагательные, данные в скобках в сравнительную или превосходную степень согласно смыслу, сделав необходимые согласования и изменения
- •7. Прочтите и переведите письменно текст paris du sommet de la tour eiffel
- •8. Выпишите из текста предложения с прилагательными в превосходной степени. Подчеркните их.
- •2. Participe présent (Причастие настоящего времени)
- •3. Gérondif (Деепричастие)
- •4. Относительные местоимения
- •Сложные формы относительных местоимений
- •5. Plus-que-parfait
- •Вариант 1
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках в Imparfait. Переведите предложения
- •2. Раскройте скобки, заменив инфинитив глагола формой Participe présent или Gérondif согласно смыслу. Переведите предложения
- •3. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: lequel, laquelle, auquel, auxquels, duquel, desquels
- •4. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: qui, que, dont
- •5. Поставьте глаголы в скобках в Plus-que-parfait. Переведите предложения
- •6. Переведите предложения, укажите время глагола
- •7. Прочтите и переведите письменно тексты а и в
- •Georges simenon
- •Maurice druon
- •8. Выпишите из текстов а и в предложения с простыми относительными местоимениями. Подчеркните их.
- •2. Раскройте скобки, заменив инфинитив глагола формой Participe présent или Gérondif согласно смыслу. Переведите предложения
- •3. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: auxquelles, lequel, à laquelle, auquel, duquel, auxquels
- •4. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: qui, que, dont
- •5. Поставьте глаголы в скобках в Plus-que-parfait. Переведите предложения
- •6. Переведите предложения, укажите время глагола
- •7. Прочтите и переведите письменно тексты а и в
- •Eugène delacroix
- •René goscinny
- •9. Выпишите из текста а предложения, содержащие простые относительные местоимения. Подчеркните их.
- •2. Раскройте скобки, заменив инфинитив глагола формой Participe présent или Gérondif согласно смыслу. Переведите предложения
- •3. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: lequel, auquel, desquels, duquel, lesquels, auxquelles, auxquel
- •4. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: qui, que, dont
- •5. Поставьте глаголы в скобках в Plus-que-parfait. Переведите предложения
- •6. Переведите предложения, укажите время глагола
- •7. Прочтите и переведите письменно текст gustave eiffel
- •10. Выпишите из текста предложение с Gérondif. Подчеркните его. Укажите инфинитив глагола.
- •2. Раскройте скобки, заменив инфинитив глагола формой Participe présent или Gérondif согласно смыслу. Переведите предложения
- •3. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: laquelle, lequel, auquel, lesqueles, lesquelles, duquel
- •4. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: qui, que, dont
- •5. Поставьте глаголы в скобках в Plus-que-parfait. Переведите предложения
- •6. Переведите предложения, укажите время сказуемого
- •7. Прочтите и переведите письменно текст а и в
- •Développement des sciences de la terre
- •Jacques-yves cousteau
- •8. Выпишите из текста b предложения, содержащие относительные местоимения. Подчеркните их.
- •Вариант 5
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках в Imparfait. Переведите предложения
- •2. Раскройте скобки, заменив инфинитив глагола формой Participe présent или Gérondif согласно смыслу. Переведите предложения
- •3. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: lequel, laquel, auxquelles, auquel, duquel, desquels, lesquelles
- •4. Дополните предложения соответствующими относительными местоимениями: qui, que, dont
- •5. Поставьте глаголы в скобках в Plus-que-parfait. Переведите предложения
- •6. Переведите предложения, укажите время сказуемого
- •7. Прочтите и переведите письменно текст charlemagne
- •8. Выпишите из текста все глаголы в Imparfait. Укажите его инфинитив.
- •Контрольное задание № 4
- •Согласование времён (Concordance des temps)
- •Вариант 1
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Présent dans le passé. Переведите предложения
- •2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующих временах. Переведите предложения
- •3. Переведите текст письменно le miracle de l’imprimerie
- •4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.
- •2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующих временах. Переведите предложения
- •3. Переведите текст письменно l’aspect économique de la france
- •4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.
- •3. Переведите текст письменно le groupe français jc decaux, numéro un de l’affichage publicitaire en europe
- •4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.
- •4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.
- •4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.
- •2. Поставьте глаголы, данные в скобках в соответствующих временах. Переведите предложения
- •3. Переведите текст письменно le g 8: un élément clé de la gouvernance mondiale
- •4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.
4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.
5. Выпишите из текста все наречия с суффиксом -ment. Укажите от какого слова они образованы. Переведите их.
6. Образуйте однокоренные слова от нижеследующих слов. Переведите полученные группы слов:
entreprise, fournir, croître, transformation, produire, financer.
7. Образуйте от следующих глаголов существительные при помощи суффиксов –tion или –ment:
moderniser, développer, former, exploiter, préparer, rassembler.
8. Повторите деепричастие. Выпишите из текста часть фразы, содержащую Gérondif. Переведите её.
9. Повторите степени сравнения прилагательных. Выпишите из текста группы слов, содержащие степени сравнения. Переведите их.
10. Выпишите из текста все глаголы в Passé simple. Укажите их инфинитив.
11. Подберите эквиваленты лексическим единицам, данным в левой колонке
métiers de demainm pl безработица
chômagem несмотря на
malgré внутри
grace à рабочая сила
au sein ведущее место
place prépondérantef в мировом масштабе
main – d’oeuvref будущие профессии
à l’échelle mondiale благодаря.
12. Прочтите ещё раз текст и ответьте письменно на вопросы
1. De quoi dépend l’avenir de l’économie française?
2. Quel est le rôle de l’Etat dans la modernisation de l’industrie française?
3. Quels secteurs coexistent-ils au sein de l’économie française?
4. Quels types d’entreprises y a-t-il en France?
5. Quelles industries nouvelles sont à la pointe du progrès technique?
6. Quels secteurs de l’économie sont en déclin à l’heure actuelle?
7. Quel secteur emploie la majorité des Français?
Вариант 3
1. Поставьте глаголы, данные в скобках в Futur dans le passé. Переведите предложения
1. Les camarades leur dirent qu’ils les (aider). 2. Le capitaine demanda à M. Aronnax quand il (pouvoir) examiner le blessé. 3. Nous les avons prévenus que leur article ne (être) pas publié. 4. Il les a prévenus qu’il ne (pouvoir) pas venir les prendre à la gare. 5. Duroy a déclare à ses collègues qu’il ne (travailler) plus dans ce bureau. 6. Le capitaine n’espérait pas que le blessé (se rétablir). 7. Nous les avons prévenus qu’ils (devoir) être prêts à tout.
2. Поставьте глаголы, данные в скобках в соответствующих временах. Переведите предложения
1. La femme répéta qu’elle ne (connaître) pas cet homme, qu’elle ne le (voir) jamais. 2. J’ai raconté à nos amis ce qui (se passer) la veille. 3. Nous espérions qu’ils (revoir) bientôt leurs amis. 4. Louis sentait qu’il ne (avoir) pas raison. 5. J’ai prévenu ma mère que la conférence (finir) tard et que je ne (rentrer) qu’à dix heures. 6. Il lui expliqua pourquoi il ne (conduire) pas sa voiture lui – même. 7. Ils affirmaient qu’ils ne (connaître) pas cet homme, qu’ils ne le (voir) jamais. 8. Elle leur déclara qu’elle ne (abandonner) jamais ces enfants.
3. Переведите текст письменно le groupe français jc decaux, numéro un de l’affichage publicitaire en europe
communication extérieure – наружная информация
chiffre m d’affaires – товарооборот
collectivités pl locales – местная администрация
équipements
m
pl
зд.
городское оборудование
mobilier m urbain
publicité f – реклама
bornes f pl interactives – интерактивные стойки
abribus m pl – автобусные остановки
supports m pl – рекламные носители
cap m – курс
Sur le marché très concurrentiel de la communication extérieure, le groupe français JC Decaux, fondé en 1964, est l’un des tout premiers du secteur dans le monde. Avec un chiffre d’affaires de 1543 millions d’euros, dont plus de 60 % réalisés hors de France, JC Decaux accroît constamment sa présence internationale. Il est l’un des trois grands groupes de la communication extérieure dans le monde. C’est en 1964 que Jean-Claude Decaux fonde le groupe. L’activité du groupe repose sur un concept simple: fournir gratuitement aux villes et aux collectivités locales des équipements bien entretenus en échange du droit d’exploiter les espaces publicitaires disponibles sur ces équipements. Cette année-là, JC Decaux obtient sa première concession à Lyon. Abribus, sanitaires publics automatiques, colonnes d’information, journaux électroniques, bornes interactives… le groupe élargit sa palette d’équipements.
Dans les années 1970, c’est le marché du mobilier urbain de la Ville de Paris qui a été conquis. Commence aussi le développement des activités internationales. En Europe, le Portugal et la Belgique ouvrent le bal. Quelques années plus tard, c’est le tour de grandes métropoles comme Hambourg et Amsterdam. Dans les années 1980, Madrid et Londres enrichissent le tableau. Hors de l’Europe, JC Decaux multiple les succès, notamment à Singapour, à Sydney et à San-Francisco. Aux Etats-Unis est
conclu, en 1998, un premier contrat de mobilier urbain dans les centres commerciaux avec le groupe Simon, un opérateur majeur dans ce domaine d’économie.
Pour offrir une gamme toujours plus large de supports à ses clients, l’entreprise française étend son activité à l’affichage grand format et à la publicité dans les transports.
Au cours de ces deux dernières années, le développement international ne cesse pas. Soutenu par une croissance organique forte et une politique active de partenariats et d’acquisitions, JC Decaux a conclu un accord avec le groupe autrichien Gewista et est devenu numéro un en Italie en intégrant les activités de communication extérieure d’JGP, filiale du groupe de presse Rizzoli Corriere della Sera. Il a également fait des acquisitions stratégiques en Scandinavie et pris des participations significatives en Espagne et en Allemagne. Enfin, JC Decaux a accru sa présence en Chine et en Corée du Sud.
L’année dernière JC Decaux a réalisé un chiffre d’affaires consolidé.
Le président du directoire Jean-François Decaux souligne: “La communication extérieure gagne des parts de marché par rapport à la télévision, à la radio, aux journaux…” Malgré les incertitudes de l’économie, le groupe estime disposer de gros atouts pour maintenir le cap: la compétence et l’engagement de ses 7 300 collaborateurs, la qualité de ses produits et un réseau européen très homogène. On peut dire avec certitude que la communication extérieure continue de dominer le marché publicitaire en général.