4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.

5. Выпишите из текста все наречия с суффиксом -ment. Укажите от какого слова они образованы. Переведите их.

6. Повторите образование Futur simple. Выпишите из текста группы слов в Futur simple (подлежащее + сказуемое), укажите инфинитив глагола. Переведите их.

7. Образуйте однокоренные слова от нижеследующих слов:

accroissement _m distinguer dispositif _m

modification _f humanitaire

généralement amélioration _f

8. Повторите отрицательную форму глаголов. Выпишите из текста фразы, содержащие глагол avoir в отрицательной форме. Переведите их.

9. Повторите неопределённо - личное местоимение on. Выпишите из текста фразу, содержащую on и переведите.

10. Образуйте существительные от следующих глаголов:

intervenir, utiliser, commander, préciser, fournir, adopter, ouvrir.

11. Подберите эквиваленты лексическим единицам, данным в левой колонке

aussi divers queсуществует

d’une façon plus générale управляющая система

en raison de регулировка

il existe претерпеть изменения

subir une modification следящая система

vis à vis de (qch) столь же различны, как

le reglage единообразие

le système asservis в более общем плане

une uniformitéиз расчёта

le système de commande по отношению к (чему-либо)

12. Прочтите ещё раз текст и ответьте письменно на вопросы:

1. Dans quels domaines intervient l’automatisation?

2. En raison de quoi la commande automatique est-elle utilisée?

3. Quels sont les avantages de la commande automatique?

4. A quoi conduisent les avantages de la commande automatique?

5. Qu’est-ce que indique le mot «commande»?

6. Quand dit-on que l’entrée commande la sortie?

Quelle relation peut être l’entrée et la sortie?

Библиографический список

1. Бабаян М.А., Флерова Н.М. Практическая грамматика французского языка.- М.: Внешторгиздат, 2000.- 500 с.

2. Громова О.А., Алексеева Г.К. Практический курс французского языка.- М.: ЧеРо, 1998.- 430 с.

3. Ивлиева И.В. Грамматика французского языка.- Ростов на/Д: Феникс, 2001.

3. Коржавин В.В. Практический курс французского языка для технических вузов.- М.: Высш. шк., 2000.

3. Попова И.Н., Казакова Ж.А., Ковальчук Г.М. Грамматика французского языка.- М.: Высш. шк., 2001.- 400 с.

4. Самохотская И.С., Харитонова И.В. Французский язык для поступающих в вузы.- М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2000.- 200 с.

5. Тарасова А.Н. Грамматика французского языка.- М.: Лист, 2001.- 711 с.

6. Label France.- 2003.- Janvier/ Mars.- 50 p.

7. Label France.- 2003.- Octobre/ Décembre.- 50 p.

Редактор Т.А. Жирнова

Свод. темплан 2004 г.

ИД № 06039 от 12.10.01

Подписано в печать 10.06.04. Формат 60х84¹/₁₆. Бумага офсетная.

Отпечатано на ризографе. Усл. печ. л. 4,75. Уч.-изд. л. 4,75. Тираж 200. Заказ____

Издательство ОмГТУ. 644050, г. Омск, пр. Мира 11. Типография ОмГТУ.

77