4. Выпишите из текста все интернационализмы и переведите их.

5. Выпишите из текста все наречия с суффиксом -ment. Укажите от какого слова они образованы. Переведите их.

6. Выпишите из текста прилагательные с суффиксами –able, -el и переведите их.

7. Образуйте однокоренные слова от нижеследующих слов. Переведите полученные группы слов

effectuer, dénomination, réalisation, diffusion, division, calcul, adapter, évoluer.

8. Повторите Passé composé. Найдите в тексте и переведите письменно группы слов (подлежащее и сказуемое), содержащие глаголы в Passé composé.

9. Повторите относительное местоимение dont. Найдите в тексте и переведите письменно группу слов, содержащую dont.

10. Повторите указательные местоимения. Найдите в тексте предложение, содержащее указательное местоимение. Выпишите его и переведите.

11. Подберите эквиваленты лексическим единицам, данным в левой колонке

àpartir de сверх того; в другом месте

en honneur de исключительно

en vue de иметь целью

par ailleurs обрабатывать данные

plus ou moins от (чего-либо); из (чего-либо)

traiter les données в честь …

avoir pour but более или менее

extrêmement с целью (сделать что-либо)

12. Прочтите ещё раз текст и ответьте письменно на вопросы:

1. En quels groupes se divisent les langages de programmation?

2. Qu’est-ce que le langage de haut niveau?

3. Qu’est-ce que le Fortran?

4. Quelle est la destination du Fortran?

5. Quand le Fortran a-t-il été créé ?

6. Qu’est-ce que le Cobol? Quand le Cobol a-t-il été créé?

7. Qu’est-ce que le PLI?

8. Qu’est-ce que le Pascal? Quel est l’usage de Pascal?

9. Qu’est-ce que le Basic?

Вариант 4

1. Поставьте глагол главного предложения в Imparfait, измените время глагола в придаточном предложении согласно правилу согласования времён

1. Il dit qu’il travaille dans un bureau, que sa journée de travail commence à 9 heures du matin, qu’il se lève chaque jour à sept heures, qu’il prend son petit déjeuner et qu’il va à pied au bureau. 2. Je connais cet homme qui est un très bon professeur. 3. Je sais qu’il a fait ses études à l’Université linguistique, qu’il travaille en ce moment à la faculté de géographie et qu’il partira dans une semaine pour la Mongolie. 4. Il y a dans cette rue une vieille maison. Pourtant, moi, je l’aime car je suis né dans cette maison, j’y ai passé mon enfance. 5. Je sais que je la regretterai si je déménage.

2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующих временах. Переведите предложения

1. Mon ami m’a dit qu’il ne (pouvoir) pas aller demain au théâtre parce qu’il (être) occupé. 2. Ils nous ont écrit qu’ils (faire) leurs études à l’institut de médecine et qu’ils (venir) à Moscou pendant les vacances. 3. Je ne savais pas que mon camarade (être) malade. 4. Elle m’a écrit que son père lui (acheter) une montre. 5. Pierre nous a dit qu’il (voir) déjà cette pièce, mais qu’il (aller) la voir avec plaisir encore une fois. 6. Nous pensions que vous (recevoir) déjà sa lettre.