5. 4. C. М. Соловьев о значении реформ Петра I

... > во второй половине XYII века русский народ <... > после многовекового движения на восток <... > начал поворачивать на запад, поворот, который должен был необходимо вести к <... > болезненному перелому в жизни народной, <... > ибо здесь сближение с народами цивилизованными, у которых надобно было учиться. <... > Западные европейские народы в описываемое время относительно цивилизации своей стояли высоко над русским, <... > но для этих самых западных народов не прошло еще тогда время рабства чужому, нерадения о своем, презрения к нему; ослепленные блеском античной цивилизации, с неодолимою силою потянулись они к ней, доходя иногда вначале до диких увлечений, отдались в науку грекам, римлянам, даже италианцам, прежде других познакомившимся с греками и римлянами; свое было в опале, к своему относились, как к варварскому, значения, величия своей истории в сравнении с историею греков и римлян не понимали. Очередь поработать чуждому началу дошла и до русского народа. <... > Долговременное пребывание в удалении от Западной Европы и ее цивилизации, <... > необходимость удовлетворить вдруг всему должна была неминуемо сообщить нашему так называемому преобразованию характер революционный. Наша революция начала XYIII века уяснится через сравнение ее с политическою революциею, последовавшею во Францию в конце этого века. <... >

Если такой общий закон, если наша революция в начале XYIII века была необходимым следствием всей предшествовавшей нашей истории, то из этого вполне уясняется значение главного деятеля в перевороте, Петра Великого: он является вождем в деле, а не создателем дела, которое потому есть народное, а не личное, пренадлежащее одному Петру. Великий человек есть всегда и везде представитель своего народа, удовлетворяющий своею деятельностию известным потребностям народа в известное время. <... > Но переворот сопровождался страшною борьбою, преобразователь встретил сильное сопротивление в народе, следовательно, дело преобразования было делом насилия со стороны верховной власти. <... >цивилизованное, развитое общество сжимает личную силу, <... > в обществе цивилизованном люди являются не в таких богатырских размерах, как в обществах юных. <... > В России более, чем в какой-нибудь другой европейской стране, общество <... > предоставило простора для деятельности верховной власти, и поэтому неудивительно, что в России XYIII века мы встречаем двоих государей с неимоверною деятельностию - Петра I и Екатерину II. <... > вследствие тех же общественных условий увидим впоследствии на другом поприще многообразную деятельность Ломоносова. Петр с своими сподвижниками заканчивает <... > древний, богатырский отдел русской истории. <... > Петр Великий имел правилом не возводжить иностранцев на первые места в государстве. <... > Петр старался, чтоб Россия переставала нуждаться в иностранных мануфактурных товарах, чтоб начинала пробавляться своими, начинала обделывать сырые материалы и обделанные отпускать за границу.

<... > распоряжения относительно промышленности во многом касались крестьян: они должны были изменять, усиливать свою деятельность по указаниям преобразующего правительства. Изменения в их отношениях к землевладельцам не могло быть произведено; крепостное состояние произошло вследствие бедности страны, финансовой несостоятельности государства: эта несостоятельность не исчезла, принимались только сильные, более или менее деятельне меры к обогащению народа и казны. Вольный труд был невозможен: доказательством служило то, что правительство набирало работников, как солдат; другое доказательство: когда понадобились заводы, к ним начали приписывать окрестных крестьян, и явился новый разряд заводских крестьян, крестьян, крепких не земле, но фабрике или заводу [приписные и посессионные, купленные к заводу, крестьяне - ред. ]. Об основном изменении участи крестьян, повторяем, нельзя было думать; эпоха преобразования была еще очень близка к древней России, прикрепившей крестьян. <... >

<... > западные историки <... > не хотят оценить по достоинству всемирно-исторического значения явлений, происходящих в Восточной Европе <... >, однако, они принуждены обращеться к результатам этих явлений, т. е. к решительному влиянию России на судьбу Европы, всего мира, и в России должны признать представительницу славянского племени, чем и уничтожается монополия племени германского. Отсюда <... > стремление умалить значение Русского народа, внушить страх <... >, перед грозою, которая собирается с Востока над цивилизациею Запада. Но эти нелюбезные отношения Эапада к России всего лучше показывают нам ее значение и вместе значение деятельности Петра, виновника соединения обеих половин Европы в общей деятельности. <... > Мы имеем полное право не сочувствовать крутым переворотам в направлениях народной жизни. Бури очищают воздух, но опустошения, которые они по себе оставляют, показывают, что это очищение купленно дорогою ценою. Сильные лекарства условливаются сильными болезнями, и мы знаем, что допетровская Россия накопила в себе много болезней, и явления преобразовательной эпохи всего лучше указывают на них. Не дело историка безусловно восхищаться всеми явлениями этой эпохи, безусловно оправдывать все средства, употреблявшиеся преобразователем для лечения застарелых недугов России; но, изображая деятельность человеческую с необходимою в ней темною стороною, историк имеет право изображать деятельность Петра как деятельность великого человека, послужившего более других для свого народа и для человечества. <... >

<... > Выставив значение государства, заставив, по-видимому, принесть этому новому божеству тяжелые жертвы и сам подавал пример, Петр, однако, принял меры, чтоб личность не была подавлена, а получила должное, уравновешивающее развитие. <... > в допетровской России был силен родовой союз <... >, который стеснял развитие личности; государство не могло дать личной заслуге силы над родовыми правами. Преобразование нанесло удар окончательный решительным, исключительным вниманием к личной заслуге. Относительно низших слоев населения удар родовому союзу был нанесен подушным окладом. <... > Не только прежние родовые отношения должны были исчезать; и в самой семье, требуя глубокого уважения от детей к родителям, Петр признал права личности, предписывал, чтоб браки совершались без произвола родителей. <... > Наконец получило признание личность женщины вследствие освобождения ее из терема. <... > [Представления Петра I о назначении царской власти передают воспоминания Неплюева, которому он говорил, отправляя резидентом в Константинополь - ред. ] : "Не кланяйся, братец: я вам от бога наставник, а должность моя смотреть того, чтоб недостойному не дать, а у достойного не отнять; буде хорош будешь - не мне, а более себе и отечеству добро сделаешь, а буде худ - так я истец: ибо бог того от

меня за всех вас востребует, чтоб злому и глупому не дать места вред

делать; служи верою и правдою! в начале бог, а по нем и я должен буду не оставить тебя".

Народ проходит трудную школу. Народ действительно учится, учится гражданским обязанностям, гражданской деятельности. Что нам кажется теперь простым и всем доступным, то предки наши узнали впервые из указов Петровых. <... > Что могло погубить общество одряхлевшее, народ, неспособный к развитию, - треволнения преобразовательной эпохи, незнание покоя, - то развило силы молодого и крепкого народа, долго спавшего и нуждавшегося в сильном толчке для пробуждения. <... >

Никогда ни один народ не совершал такого подвига, какой был совершен русским народом в первую четверть XYIII в. На исторической сцене явился народ малоизвестный, бедный, слабый, не принимавший участия в общей европейской жизни; неимоверными усилиями, страшными пожертвованиями он дал законность своим требованиям, явился народом могущественным, но без завоевательных стремлений, успокоившийся, как только приобретено было необходимое для его внутренней жизни. Человека, руководившего народом в этом подвиге, мы имеем полное право назвать величайшим историческим деятелем.

Соловьев С. М. История России с древнейших времен. В

пятнадцати книгах. М. : Изд-во Соц. -эконом лит-ры,

1960-1962. Кн. 1. С. 60, 62-66, 69, 70, 72, 74-76, 78, 125, 12-

6, 128-130, 135-140, 156-158, 343, 344, 346, 347, 529, 530-

, 534, 666; Кн. 3. С. 426-428, 438-440, 474-477, 553, 554, 5-

61-564, 586-714; Кн. 8. С. 474, 481; Кн. 9. С. 541-549.