I. Организационно-подготовительный этап

1.1. Историческая справка

  Время возникновения массажа относится к глубокой древности. Установить, когда человек стал, осознано культивировать массаж, к сожалению, невозможно. Человек обратил внимание, если потереть ушибленное место, то боль отступает…

Люди сравнительно рано научились применять отдельные приёмы массажа, стремясь вылечить от болезни или оказать помощь при травмах. Основоположником русской системы массажа, доктор медицинских наук, профессор И.М. Саркизов – Серазини (1887 – 1964) писал: “Ни один народ, как в далёком прошлом, так и в настоящем, не может себе одному приписать честь открытия и разработки методики массажа. Было бы неправильно утверждать, что массаж изобрели китайцы, индусы, греки”.

По данным филологов, слово “массаж” – французское, происходит оно от глагола “masser” – растирать, который, в свою очередь заимствован из арабского языка: по-арабски “масс” – касаться, нежно надавливать.

Другие авторы считают, что слово “массаж” произошло от греческого “masso”, что означает “сжимать руками”, третьи – от латинского “massa” – “пристающий к пальцам”, четвёртые – от древнееврейского “машень” – ощупывать.

Что же касается сути дела, то слово “массаж” предельно точно отражает её: ведь среди многочисленных приёмов из арсенала массажистов главная роль отводится плавному разминанию, растиранию мягкой ткани (мышц, подкожной клетчатки).

Итак, сама природа подсказала человеку, что если ушибленное, больное место погладить, потереть, помассировать, станет легче. Такие поглаживание, потирания и были, вероятно, первыми видами массажа.

В последние 20 – 30 лет на основании многочисленных археологических раскопок было доказано, что массаж применяли ещё первобытные люди, чтобы облегчить страдания различных заболеваний и повреждений тела.

Многие народы применяли и применяют для массажа округлые камушки. Уже в новейшей истории появились специальные устройства для массажа – массажеры.

1.2. Выбор темы проекта

На вводном занятии в столярном цехе, учитель ознакомил учащихся с характером предстоящей учебной деятельности на уроках «Технология» в этом учебном году. Он довел до нашего сведения, что по учебной программе должен быть выполнен проект изделия по теме: «Художественная обработка материалов» раздела «Технологии обработки древесины» и участвовать в олимпиаде по технологии. Встала проблема – какое выбрать изделие, что бы достойно принять участие в олимпиаде? На помощь пришел учитель. Он предложил «банк проектов», где представлены возможные задания по различным сферам деятельности. (Приложение №1)

При тщательном изучении и анализе представленного «банка проектов» мною была выбрана домашняя сфера деятельности.

Я решил остановиться на изготовление массажера для ног.

Интересный дизайн и непревзойденное качество. Красота естественной фактуры и теплые тона натурального дерева. Снять напряжение в позвоночнике и боль в мышцах помогает курс массажа. После него появляется легкость в теле, прилив сил и чувство бодрости. В домашних условиях заменить руки массажиста помогут деревянные массажеры.