- •Содержание
- •Введение
- •I. Организационно-подготовительный этап
- •1.1. Историческая справка
- •1.2. Выбор темы проекта
- •1.3. Обоснование проекта
- •1.4. Оценка сложности проекта и доступность его изготовления
- •1.5. Учёт возможностей материально-технического обеспечения
- •1.6. Экологическая и экономическая целесообразность
- •II. Конструкторский этап
- •2.1. Выбор конструкции изделия
- •2.2. Фото изделия
- •III. Технологический этап
- •IV. Заключительный этап
- •4.1. Экономический расчёт примерной себестоимости изделий
- •6. Клей пва 65г. Евро
- •4.2. Конкурентоспособность изделий
- •4.3. Возможность реализации изделий
- •Банк проектов
- •Инструкция по охране труда при ручной обработке древесины
- •1.Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •Инструкция
- •1. Общие требования безопасности.
- •2. Требования безопасности перед началом работы.
- •3. Требования безопасности во время работы.
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
- •5.Требования безопасности по окончании работы.
- •Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по дереву 032-09
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •Инструкция по пожарной безопасности в школьной мастерской
- •1. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •4. Требования безопасности по окончании работы
- •Эскизы деталей изделия
- •Инструкционно – технологическая карта
3. Требования безопасности во время работы
3.1. Включить вытяжную вентиляцию и местные отсосы древесной пыли, надеть защитные очки. 3.2. Подачу режущего инструмента производить после того, как вал наберет полную скорость вращения. 3.3. Рабочий инструмент к заготовке подавать плавно, без сильного нажима. 3.4. Своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали с зазорам не более 2-3 мм. 3.5. Не наклонять голову близко к вращающейся детали или инструменту. 3.6. Не передавать и не принимать какие-либо предметы через работающий станок. 3.7. Замерять обрабатываемую деталь только после полной остановки ее вращения. 3.8. Не останавливать станок путем торможения рукой вращающейся детали. 3.9. Не оставлять работающий станок без присмотра.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении неисправности в работе станка, затуплении режущего инструмента, а также при неисправности заземления корпуса станка прекратить работу, отвести режущий инструмент от детали. 4.2. При загорании электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к тушению очага. 4.3. О получении травмы сообщить учителю.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отвести режущий инструмент от обрабатываемой детали и выключить станок. Удалить со станка стружку щеткой, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой. 5.2. Провести влажную уборку помещения мастерской, выключить вытяжную вентиляцию и местные отсосы древесной пыли. 5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
Приложение №3
Инструкция по пожарной безопасности в школьной мастерской
В соответствии с Федеральным Законом РФ от 22.07.2008 года №123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности», Федеральным Законом от 21.12.1994 г .№69-ФЗ «О пожарной безопасности», Постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 года №390 «О противопожарном режиме» учителя, учащиеся и обслуживающий персонал обязаны знать и строго выполнять правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара принимать все зависящие от них меры к эвакуации детей, материальных ценностей и тушению пожара.
Ответственность за обеспечение пожарной безопасности в мастерской несет учитель технологии, который проводит там занятия и который приказом директора должен быть назначен ответственным за пожарную безопасность в кабинете.
В мастерской запрещается:
- производить перепланировку помещения с отступлением от требований действующих строительных норм и правил;
- устанавливать решетки, жалюзи и подобные им несъемные солнцезащитные, декоративные и архитектурные устройства на окнах;
- применять с целью отопления нестандартные (самодельные) нагревательные приборы;
- использовать электроплитки, кипятильники, электрочайники, электроутюги;
- обертывать электрические лампы бумагой, материей и другими горючими материалами;
- применять для освещения свечи, керосиновые лампы и фонари, производить уборку помещений, очистку деталей и оборудования с применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;
- хранить на рабочих местах и в шкафах, а также оставлять в карманах спецодежды использованные обтирочные материалы;
- оставлять без присмотра включенные в сеть электролобзики, электрорубанки др. электрические приборы;
- включать в одну розетку несколько мощных потребителей электроэнергии.
В мастерской следует размещать только необходимые для обеспечения учебного процесса приборы, принадлежности, пособия, которые должны храниться в шкафах, на стеллажах.
Хранение в мастерской учебно-наглядных пособий и учебного оборудования, проведение опытов и других видов работ, которые не предусмотрены утвержденными перечнями и программами не допускается.
