
- •Занятие 2. Основные принципы и методы социальной работы
- •Занятие 3. Социальная работа с молодежью как профессия настоящего и будущего
- •Вопросы для самоконтроля
- •Когда возникла социальная работа как профессия в мире?
- •Список использованной литературы
- •Занятие 4. Социальная педагогика в системе социальной работы
- •Занятие 5. Основные направления подготовки социального работника (российский и зарубежный опыт)
- •Занятие 6. Международные документы в области социальной работы
- •Устав Организации Объединенных Наций
- •Всеобщая декларация прав человека 1948 года
- •Занятие 7. Международные организации, социальные службы по делам детей и молодежи в социальной сфере
- •Занятие 8. Социальная работа с молодежью и социология молодежи как целостная система знаний
- •Занятие 9-10. Социальная работа с дезадаптированными детьми и подростками
- •Социальная работа с беспризорными детьми
- •Социальная работа с инвалидами
- •Социальная работа и проституция
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список использованной литературы
- •Занятия 11. Молодая семья как объект социальной работы
- •Занятия 12. Молодежная субкультура и возможности социальной работы
- •Занятие 13. Место и роль студенческой молодежи в социальной структуре общества
- •Занятие 14. Социальные проблемы молодежи и государственная молодежная политика
- •1. Анализ социально-демографической ситуации в молодежной среде - Общая численность в структуре населения
- •- Рождаемость, смертность
- •- Браки, разводы
- •- Миграция
- •Таким образом, молодежь в социально-демографической структуре общества представлена одним из наиболее крупных слоев населения.
- •2. Социально-экономическое самочувствие, поведение и активность.
- •- Оценка психологического самочувствия.
- •- Уровень жизни, обеспеченности и благосостояния, экономическое положение.
- •- Рынок труда и безработица.
- •2.3. Возраст вступления в первый брак
Таким образом, молодежь в социально-демографической структуре общества представлена одним из наиболее крупных слоев населения.
Анализ современной социально-демографической ситуации в молодежной среде позволяет констатировать, что утверждением о том, что "каждое последующее поколение казахстанской молодежи по основным показателям социального развития хуже предыдущего" в определенной степени находит свое подтверждение.
1) В первую очередь это выражается в тенденции сокращения количества молодежи, что ведет к старению общества и, следовательно, меньшей востребованности молодежи как социального ресурса в целом. Одним из главных последствий будет то, что государство столкнется с проблемой нехватки трудовых ресурсов, что повлечет за собой целый ряд социальных и экономических проблем.
2) Сохраняется высокая частота разводов и снижение числа семейно-брачных отношений.
3) Демографические прогнозы указывают на высокую вероятность дальнейшего обострения проблем воспроизводства
4) Демографическая ситуация осложняется ростом смертности в среде молодежи, которая характеризуется новым явлением современной действительности - ростом числа убийств и самоубийств.
5) Наблюдается некоторое снижение соответствия показателя урбанизированности по причине снижения доли городского населения по отношению к сельскому. Процессы стихийной внутренней миграции проявляются в расширении явлений десоциализации, маргинализации, люмпенизации и криминализации молодежи.
6) Процессу внешней миграции в условиях переходного периода подвержены высокообразованные люди, специалисты научно-технической направленности.
Все вышеперечисленные выводы свидетельствуют о наличии симптомов демографического кризиса молодежи.
2. Социально-экономическое самочувствие, поведение и активность.
Фундаментальными критериями социальной дифференциации молодежи выступает социальное происхождение и собственное социальное положение молодых людей. Обладая социальными признаками разных общностей, они различаются по своим материальным возможностям, ценностным ориентациям, образу и стилю жизни.
Увеличивающаяся в форсированном режиме дифференциация в социальном и материальном положении самым непосредственным образом проецируется и проявляется на эмоциональном поле, социально-психологическом самочувствии, отношении молодежи к курсу проводимых реформ, уровне личной включённости в данный процесс. Синтез выше обозначенных явлений находит свое яркое проявление в уровне рыночной адаптированности юношей и девушек, в развитии и укреплении основ, прежде всего индивидуальных рыночных ценностей, ярким проявлением которых является профессиональная ориентация, занятость, рынок труда, которые в дальнейшем удовлетворяют все насущные проблемы.
- Оценка психологического самочувствия.
Результаты проведенного исследования зафиксировали относительно высокий уровень стабильности социально-психологического самочувствия молодого поколения (Диаграмма 4).
Диаграмма 4. Самооценка молодежи социально-психологического самочувствия (в % к общему числу опрошенных)
Доля молодежи с преобладанием положительных эмоций доминирует над числом с отрицательными эмоциями. Свое настроение, как прекрасное и нормальное охарактеризовали соответственно 6% и 47,5% опрошенной молодежи.
Среди основного блока проблем общественной жизни Казахстана, которые вызывают особое беспокойство молодежи с ощущениями психологического дискомфорта, можно выделить ведущие факторы по трем группам:
1) Социально - экономического плана: имущественное расслоение (57,6%), безработица (45,2%), рост цен (42%).
2) Национально-этнического плана: межнациональные отношения (54,2%), межродовые распри (55,2%)
3) Правового плана: несоблюдение прав человека, беззаконие (53,8%), коррупция, злоупотребления в органах власти (44,8%)
Выявлена прямая зависимость самооценки молодежи от своего уровня обеспеченности (Диаграмма 5).
Диаграмма 5. Показатели зависимости социально-психологического самочувствия молодежи от уровня обеспеченности (в % от числа ответивших по строке зависимости)
Как видим, психологический настрой во многом детерминирован оценками уровня своего материального положения. Так, самооценка оптимистичной молодежи устойчиво отличается стабильностью уровня благосостояния. Негативно-апатичная часть молодежи отличается преобладанием высокого уровня бедности.