Методические рекомендации по дисциплине «Литература с основами литературоведения»

Воспроизведение

• воспроизводит определения основных историко-литературных терминов и понятий: тип творчества, художественный(творческий) метод, направление литературное, стиль, течение литературное

• называет и описывает основные признаки и отличительные черты следующих типов литературного творчества: средневековая литература, классицизм, романтизм, реализм, модернизм, авангард;

• выбирает из предложенного списка авторов, относящихся к тому или иному типу литературного творчества;

• перечисляет в хронологическом порядке типы литературного творчества, указывает их временные границы;

• основные факты и даты из биографии писателя, а также основные исторические события, соответствующие тому или иному периоду в истории литературы.

Понимание

• характеризует историческую обусловленность тематики, проблематики и художественного языка литературного произведения

Применение

• дает характеристики художественному языку и своеобразию поэтических и прозаических текстов в связи с историко-литературном контексте;

• составляет характеристики образов-персонажей литературных произведений;

Анализ

• выделяет важнейшие темы, образы и мотивы литературных произведений разных исторических периодов;

• связывает эти темы, образы и мотивы с конкретной исторической эпохой

Синтез

• делает вывод о теме, проблеме, основной мысли (идее) произведения;

• на основе сравнительного анализа разных произведений делает вывод о своеобразии «стиля эпохи» и

Оценка

• оценивает эстетическую значимость конкретного произведения;

• оценивает возможности использования произведения в коррекционно-логопедической, коррекционно-развивающей и культурно-просветительской работе с детьми с ОВЗ.