ЛЕКЦИЯ №10

Возрастная психофизиология

БИОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗРЕВАНИЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Социальный опыт, приобретаемый ребенком в процессе обучения и воспитания является главным источником психического развития. Биологические факторы (генетические, морфологические, физиологические) выступают как условия, обеспечивающие возможность развития психики. Эти условия в ходе онтогенеза изменяются, создавая на каждом этапе специфические предпосылки для усвоения качественно нового опыта и формирования новых психических возможностей.

Задача возрастной психофизиологии состоит в том, чтобы установить возрастные особенности формирования психики, выявить последовательность их формирования в онтогенезе и показать, каким образом морфофункциональное созревание организма сказывается на психическом развитии ребенка.

Основные этапы индивидуального развития человека.

При изучении развития человека исследователи руководствуются научно обоснованными данными о возрастной периодизации. Схема возрастной периодизации развития человека была принята на VII конференции по проблемам возрастной морфологии, физиологии и биохимии в 1965 году. В ней выделяют 12 возрастных периодов.

Возрастные периоды жизни человека

Период	Возраст
Внутриутробный, эмбриональный плодный	0-8 недель 9недель – 9мес.
2. Новорожденный	1 – 10 дней
3. Грудной возраст	10 дней – 1 год
4. Раннее детство	1 – 3 года
5. Первое детство	4 – 7 лет
6. Второе детство	8 – 12 лет (мальчики) 8 – 11 лет (девочки)
7. Подростковый возраст	13 – 16 лет (мальчики) 12 – 15 лет (девочки)
8. Юношеский возраст	17 – 21 год (юноши) 16 – 20 лет (девушки)
9. Зрелый возраст 1-й период 2-й период	22 – 35 (мужчины) 21 – 35 (женщины) 36 – 60 (мужчины) 36 – 55 (женщины)
10. Пожилой возраст	61 – 74 года (мужчины) 56 – 74 года (женщины)
11. Старческий возраст	75 – 90 лет (мужчины и женщины)
12. Долгожители	90 лет и старше

Не все системы организма имеют равное значение для нормального функционирования психики. Решающее значение для полноценного психического развития имеет психофизиологическое созревание.

Психофизиологическое созревание – это процесс, определяющий последовательность возрастных изменений в центральной нервной системе и других системах организма, обеспечивающих условия для возникновения и реализации психических функций.

Созревание охватывает длительный период времени, поэтому для характеристики отдельных этапов развития используется понятие зрелости или степени зрелости. Эта характеристика меняется в ходе онтогенеза до тех пор, пока не достигнет конечного уровня, т.е. уровня полной зрелости, характерной для взрослого человека.

С понятием зрелости связан один из основных принципов возрастной физиологии – принцип гетерохронности развития. Он означает, что разные мозговые системы и функции созревают с разной скоростью и достигают полной зрелости на разных этапах индивидуального развития. До достижения полной зрелости каждый возрастной этап имеет свою неповторимую психофизиологическую структуру, в значительной степени определяющую психологические возможности данного возраста.