
- •1. Гигиеничное значение окружающей среды и методы его гигиеничного исследования.
- •2. Гигиеничные основы питания, здорового развития детей и подростков.
- •3. Гигиеничные основы деятельности лечебно-профилактических учреждений, охраны работы в медицине.
- •Тема Гигиеническая оценка освещения, методика определения и оценка естественного и искусственного освещения помещений. Особенности освещения стомат. Учреждений.
- •Искусственная вентиляция помещений:
- •Тема Гигиеническая оценка продуктовх животного происхождения и растительного происхождения.
- •Тема Методика определения, оценки пищевого статуса человека и адекватности питания по меню-раскладке.
- •Ботулизм
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ГИГИЕНЫ
Протоколы практических и семинарских занятий
По учебной дисциплине: Гигиена и экология человека
Для специальности: 7.110106 „Стоматология”
Студента(ки) __________________________________________________
факультет___________________ группа №__________________ курс Ⅱ
Преподаватель _________________________________________________
Одесса 2015
1.Гигиена и экология
Содержательные модули:
1. Гигиеничное значение окружающей среды и методы его гигиеничного исследования.
2. Гигиеничные основы питания, здорового развития детей и подростков.
3. Гигиеничные основы деятельности лечебно-профилактических учреждений, охраны работы в медицине.
№ |
Тема практического занятия |
Коли-чествочасов |
1. |
Гигиена как основа профилактической медицины. методы гигиенических исследований. гигиеническое значение микроклимата помещений. |
2 |
2. |
Гигиеническая оценка освещения, методика определения и оценка естественного и искусственного освещения помещений. особенности освещения стомат. учреждений. |
2 |
3. |
Гигиенические требования к естественной и искусственной вентиляции, классификация, гигиеническая оценка вентиляции показатели эффективности вентиляции, особенности организации вентиляции в стомат. помещениях |
2 |
4. |
Гигиенические требования к источникам водоснабжения. гигиеническая оценка органолептических, химических бактериологических показателей качества питьевой воды на здоровье человека. методика гигиенической оценки. Ендемич. Флюороза и кариеса как гигиеническая проблема, профилактика |
2 |
5. |
Гигиеническая оценка продуктовх животного происхождения и растительного происхождения. |
2 |
6. |
Методика определения, оценки пищевого статуса человека и адекватности питания по меню-раскладке. |
2 |
7. |
Методика коррекции пищевого статуса человека и адекватности питания по меню-раскладке. |
2 |
8. |
Профилактика пищевых отравлений. классификация, методы расследования случаев пищевых отравлений. |
2 |
9. |
Физическое развитие детей и подростков.методика гигиенической оценки физического развития детского коллектива.метод сигнальных отклонений |
2 |
10. |
Гигиеническая характеристика вредных и опасных факторов производственной среды. профессиональные вредности врача-стоматолога, особенности работы врачей стоматологов терапевтического и хирургического профиля, профилактика профессиональных заболеваний. |
2 |
11. |
РК - общие вопросы гигиены |
2 |
12. |
Организация и проведение санитарного надзора за полевым размещением военных и гражданском формирований при чрезвычайных ситуациях и во время войны. |
2 |
13. |
Санитарно профилактические мероприятий при транспортировке войск железнодорожным и автомобильным транспортом. авиационные перевозки. |
2 |
14. |
Организация и проведение санитарного надзора за полноценностью питания военных и цивильных формирований при чрезвычайных ситуациях и во время войны. |
2 |
15. |
Организация и проведение медицинской экспертизы продовольствия в полевых условиях при чрезвычайных ситуациях и в условиях боевых действий с помощью табельных средств. отбора проб при заражении ОВ |
2 |
16. |
Организация и проведение разведки источников водоснабжения при чрезвычайных ситуациях и во время войны. оценка качества воды полевыми методами. Отбор проб при заражении ОВ |
2 |
17. |
Организация и проведение санитарного надзора за очисткой, обеззараживанием, дезактивацией воды в полевых условиях при чрезвычайных ситуациях и во время войны. |
2 |
18. |
Организация и проведение санитарного надзора за условиями труда в полевых условиях при чрезвычайных ситуациях и во время войны. |
1 |
19 |
Характеристика основных факторов, определяющих условия труда медицинских работников, профилактика их неблагоприятного воздействия на организм. характеристика рабочих мест. |
1 |
20 |
РК – военная гигиена |
2 |
21 |
МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ |
2 |
ИТОГО: |
40 |
Протокол занятия №1
Тема Гигиена как основа профилактической гигиены. методы гигиенических исследований. гигиеническое значение микроклимата помещений.
Цель занятия _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гигиена ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Микроклимат _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Значения |
Перепад температур |
|
По горизонтали:
t2= t3= По вертикали: t4= t5= t6= |
Перепад температуры по горизонтали = ________ Ν =
Перепад температуры по вертикали = ________ Ν =
|
По горизонтали:
t1=_____________ см ___________________________________________________________________
t2=_____________ см ___________________________________________________________________
t3=_____________ см ___________________________________________________________________
По вертикали:
t4=_____________ см ___________________________________________________________________
t5=_____________ см ___________________________________________________________________
t6=_____________ см ___________________________________________________________________
Показатели психрометра |
Значения |
t сухого термометра = t влажного термометра = |
Максимальная влажность = ___________________ Абсолютная влажность = _____________________ Относительная влажность = ______________ |
Абсолютную влажность воздуха рассчитывают по формуле Шпрунга:
A = t – 0,5 ∙ (t - t1)
=
А - абсолютная влажность воздуха, мм. рт.ст ; t - максимальное давление водного пара при температуре влажного термометра (находят по таблице насыщенных водяных паров ); 0,5 - постоянный психрометрический коэффициент; t - температура сухого термометра; t1 – температура влажного термометра; В - барометрическое давление в момент определения, мм. рт.ст.
Относительную влажность определяют по формуле:
Р = А
=
где: Р - относительная влажность, %; А - абсолютная влажность, мм. рт.ст.;F – максимальная влажность при температуре сухого термометра, мм. рт. ст.
Протокол занятия №2