- •Новороссийск
- •Содержание
- •1. Общая характеристика курса
- •2. Тематический план изучения дисциплины
- •Раздел 1 Философия как вид знания
- •Раздел 2. История философии
- •2.1 Восточная философская традиция
- •2.2. Античная философия
- •2.3.Философия Нового времени
- •2.4. Немецкая классическая философия
- •2.5. Западная философия xiXв.
- •2.6. Русская философия к. XIX - начала XX в.
- •2.7. Зарубежная философия xXв.
- •Раздел 3. Учение о бытии
- •Тема 3.1. Основные концепции бытия
- •Тема 3.2. Основные модели развития
- •Раздел 4. Сознание и познание
- •Тема 4.1. Сознание как философская проблема
- •Тема 4.2. Познание: его уровни и формы
- •Раздел 5. Человек, общество, культура
- •5.1. Проблема человека в философии
- •5.2. Природа и общество как объекты философского анализа
- •5.3. Культура и цивилизация
- •5.4. Глобальные проблемы современности
- •3.2. Планы семинарских занятий.
- •4. Рекомендуемая литература: основная:
- •Дополнительная:
- •5. Тематика рефератов и докладов:
- •6. Конспекты лекций
- •7. Экзаменационные вопросы:
- •Тестовые задания:
- •8. Глоссарий:
5.3. Культура и цивилизация
Обыденный, терминологический и категориальный смысл культуры. Культура и натура. Культура как просвещение. Культура как генератор структурности и социальная память в семиотических концепциях культуры. Культура как способ жизнедеятельности и саморазвития человечества. Проблема экранной культуры и виртуальной реальности. Цивилизация как социальное бытие культуры. Массовое общество и массовая культура. Гибель культуры в цивилизации. Идеи Н.Данилевского, О.Шпенглера, А.Тойнби, Н.Бердяева, Л.Гумилёва о соотношении культуры и цивилизации. Современное состояние проблемы "культура и цивилизация".
5.4. Глобальные проблемы современности
Основные тенденции и противоречия современного мира. Постмодернизм как состояние культуры и стиль мышления. Возможность цивилизационного пути развития современной цивилизации и пути приспособления к природе. Восток – Запад - Россия в цивилизационной перспективе. Особенности информационного общества. "Экранная культура" и виртуальная реальность. Этические и экологические императивы человечества.
3.2. Планы семинарских занятий.
ЗАНЯТИЕ 1. Философия как мировоззрение
1. Мировоззрение, его уровни и формы.
2.Дофилософское мировоззрение и картины мира: мифологическая,
религиозная.
3.Философия как гуманитарное знание.
4.Философия как наука. Основной вопрос философии и две его
стороны.
5.Основные направления, разделы и функции философии.
ЗАНЯТИЕ 2. Восточный и западный типы философии
Специфика западного и восточного стилей мышления.
Зарождение европейской философии в Древней Греции. Натурфилософия "досократиков".
Сократ и его этика. Философские учения Платона и Аристотеля.
Философия эллинизма: скептицизм, стоицизм, эпикуреизм, киники.
Основные направления восточной философии: конфуцианство, даосизм и буддизм.
ЗАНЯТИЕ 3. Эмпиризм и рационализм философии Нового времени
1. Социокультурные основания новоевропейского стиля мысли.
2.Эмпиризм философии Ф.Бэкона, Т.Гоббса и Дж.Локка.
3. Рационализм философии Р.Декарта, Б.Спинозы, Г.Лейбница.
4. Метафизический материализм эпохи Просвещения.
ЗАНЯТИЕ 4. Русская философия «Серебряного века»
1. Основные этапы и черты русской философии.
2. Философия Всеединства В. Соловьева.
3. Русский космизм в учениях Н. Федорова, В.Вернадского,
К.Циолковского.
4. Христианский экзистенциализм Н. Бердяева и Л. Шестова.
ЗАНЯТИЕ 5. Основные течения западной философии 20 в.
1. Экзистенциальная философия.
2. Герменевтика и феноменология.
3. Фрейдизм и неофрейдизм.
4. Неотомизм, персонализм.
5. Структурализм и постструктурализм.
ЗАНЯТИЕ 6. Бытие. Основные модели развития
1.Основные концепции бытия.
2. Материя и ее свойства: движение, пространство и время.
3. Классическая, неклассическая и постнеклассические
модели развития. Диалектика как учение о развитии.
4. Системность и самоорганизация. Понятие энтропии.
Синергетика как наука о саморазвитии сложных систем.
ЗАНЯТИЕ 7. Специфика научного познания
1. Гносеология как философское учение о познании.
2. Эмпирический и теоретический уровни познания.
3. Чувственное и рациональное познание и его формы.
4. Специфика научного познания. Основные методы научного
познания и концепции истины.
5.Типы познания (обыденное, научное, художественное и т. п.).
ЗАНЯТИЕ 8. Антропология как наука о человеке
1. Проблема человека в западной философии.
2. Проблема человека в восточной философии.
3. Проблема антропосоциогенеза. Основные гипотезы возникновения
человека.
4. Биологическое и социальное в человеке. Индивид,
индивидуальность, личность.
ЗАНЯТИЕ 9. Культура и цивилизация.
1. Обыденный, терминологический и категориальный
смысл культуры.
2. Культура и цивилизация: причины противопоставления.
3. Цивилизация как социальное бытие культуры. Основные
цивилизационные концепции.
4. Постмодернизм и массовая культура.
