Анализ проведения утренней гимнастики

№

Вопросы для изучения

да

нет

частично

1

Выполнялись ли гигиенические требования к организации утренней гимнастики (облегченная одежда и обувь детей, проветренное помещение)?

2

Соответствие вводной части возрастным особенностям детей

Включение в вводную часть:

- построений, перестроений

- разных видов ходьбы

- разных видов бега

- упражнений на профилактику плоскостопия

- упражнений на профилактику нарушений осанки

- упражнений на равновесие

- упражнений на дыхание

- подскоков

- танцевальных движений

3

Как проводились общеразвивающие упражнения

- с предметами

- без них

Доступным ли было объяснение упражнений?

Достаточно ли точным и правильным был показ упражнений?

Соответствует ли подбор упражнений возрастным требованиям?

Соответствует ли дозировка упражнений возрастным требованиям?

4

В заключительную часть были включены:

- спокойная ходьба

- упражнения на дыхание,

- упражнения на расслабление,

- малоподвижные игры,

- самомассаж,

- глазная гимнастика.

5

В какой форме была организована утренняя гимнастика:

- традиционная

- сюжетная

- игровая

- с использованием нетрадиционных элементов

- с использованием элементов ритмической гимнастики

6

Самочувствие детей

- заинтересованность

- активность

- внимание

- отсутствие интереса

7

Соответствие нагрузки

- в вводной части

- основной

- заключительной

8

Использовалось ли музыкальное сопровождение

9

Подготовка воспитателя

- правильность показа и подачи команд

- умение держать в поле зрения всех детей

- оказание помощи детям

- умение предупреждать ошибки, исправлять их