- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Пм. 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
- •Общие положения
- •Паспорт комплекта оценочных средств
- •2. Комплект оценочных средств
- •2.1. Портфолио
- •2.1.1. Перечень документов, входящих в портфолио
- •2.1.2.Требования к оформлению портфолио:
- •2.1.3.Оценка портфолио (включая требования к оформлению)
- •2.2. Подготовка и защита проекта
- •2.2.1. Примерная тематика проектов:
- •2.2.2. Требования к структуре и оформлению проекта
- •2.2.3.Оценка проекта (включая требования к оформлению)
- •2.2.4. Условия выполнения задания
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Оценочный лист освоения структурных единиц профессионального модуля
- •Аттестационный лист по производственной практике
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Характеристика на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения производственной практики
- •Критерии оценивания выполнения заданий экзамена (квалификационного)
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Сводная ведомость оценок экзамена квалификационного
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Протокол № заседания экзаменационной комиссии по приему экзамена квалификационного
- •Анализ проведения утренней гимнастики
- •Анализ проведения физкультурного занятия
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •«Мурманский педагогический колледж»
Паспорт комплекта оценочных средств
Контрольно - оценочные средства для проведения экзамена (квалификационного) предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития, программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 050144 «Дошкольное образование» углубленной подготовки. В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2
Предмет(ы) оценивания |
Объект(ы) оценивания |
Показатели оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
|
Процесс (портфолио) |
Своевременность сдачи портфолио
Соответствие оформления портфолио требованиям
Содержательная наполненность портфолио
Оформление конспектов проведения физкультурно – оздоровительной работы с детьми в соответствии с образцом
Учет возрастных особенностей детей при организации двигательного режима
Результативность мероприятий
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья и физическое развитие детей. ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. ПК 5.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования. |
Продукт (проект) |
Соответствие оформления проекта требованиям
Обоснованность постановки цели проекта, выбора и применения методов и способов проведения мероприятий в рамках проекта, условиям и времени
Использование различных форм, методов и приёмов образовательной и воспитательной работы.
Ориентация в ситуации защиты проекта
|