Министерство образования и науки Мурманской области
Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области
среднего профессионального образования
«Мурманский педагогический колледж»
(ГАОУ МО СПО «МПК»)
УТВЕРЖДАЮ:___________
Заместитель директора по УМР
Дуванова Н.Б.
«____» _______________2014
ПРОГРАММА
ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
Пм. 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
Специальность 050144 Дошкольное образование
Мурманск 2014
Разработчики:
Зазимко Е.В. - Государственное автономное областное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж», преподаватель;
Иванова Э.П. - Государственное автономное областное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж», преподаватель;
Савинкова Е.Г. - Государственное автономное областное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж», преподаватель.
Юганова О.Б. - Государственное автономное областное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж», преподаватель.
Эксперт от работодателя
Каленбет С.В. – заведующая МБДОУ г. Мурманска детский сад комбинированного вида № 34.
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития».
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности осуществляется на экзамене (квалификационном).
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по всем МДК, входящим в ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития, учебной и производственной практике по данному модулю.
Комплексный контроль приобретения общих компетенций осуществляется в соответствии с требованиями программы профессионального модуля при оценке освоения МДК, программ учебной и производственной практик.
Промежуточный контроль освоения профессионального модуля осуществляется при проведении дифференцированного зачѐта или экзамена по МДК и зачетов по учебной и по производственной практикам.
Таблица 1.
Элементы модуля, профессиональный модуль |
Формы промежуточной аттестации |
МДК.01.01. Медико-биологические и социальные основы здоровья |
Экзамен |
МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста |
Зачет |
МДК.01.03. Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков |
Зачет |
МДК.01.04. Гимнастика и массаж в работе с детьми раннего и дошкольного возраста |
Зачет |
УП |
Зачет |
ПП. 01. Производственная практика |
ДЗ |
ПМ. 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
|
Экзамен (квалификационный) |
Предметом оценки освоения МДК являются знания и умения, предусмотренные требованиями к соответствующим профессиональным компетенциям, результаты которых фиксируются в оценочном листе (приложение 1).
Предметом оценки освоения программы учебной практики являются знания и умения, приобретение которых предусмотрено программой профессионального модуля. Предметом оценки освоения программы производственной практики является приобретение практического опыта, требования к которому предусмотрено программой профессионального модуля.
Контроль и оценка знаний, умений и практического опыта, приобретѐнных в процессе учебной и производственной практик проводится на основе аттестационного листа с места прохождения практики (приложение 2), составленного и завизированного представителем Колледжа и ответственным лицом организации (базы практики).
В характеристике отражаются виды работ, выполненные обучающимся во время практики, их объем, качество выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика (приложение 3).
Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене квалификационном является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». Решение принимается большинством голосов. Для принятия положительного решения студентом должны быть выполнены два задания: представлено портфолио смешанного типа и защита проекта. Данные задания рассчитаны на проверку как профессиональных, так и общих компетенций, а также на комплексную проверку профессиональных и общих компетенций.
Уровень выполнения заданий оценивается и выражается в баллах «2», «3», «4», «5» и вербальным аналогом: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» (приложение 4).
По итогам экзамена (квалификационного) каждым членом квалификационной комиссии заполняется экспертная карта (приложение 5).
Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене (квалификационном) является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям.
При отрицательной оценке хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».
Итогом экзамена является однозначное решение «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».