2.Етап глобальних концепцій розвитку суспільства

3. Тестові завдання:

3. 1.Соціологія як наука найбільш пов’язана з такими дисциплінами:

а) технічними; б) гуманітарними; в) природничими

3.2.За значущістю для особистості виділяють групи:

а) дифузні, асоціації; б) колективи, корпорації; в) референтні, групи належності; г) формальні, неформальні.

4. Чому, на Вашу думку, „трійка” найвищих цінностей українців представлена здоров’ям, сім’єю і дітьми? Відповідь обґрунтуйте.

Варіант 17

1.Девіантна поведінка

2.Розвиток емпіричної соціології

3. Тестові завдання:

3. 1. Визначення девіантної поведінки:

а) злочинна поведінка; б) відхилення від групових норм і правил;

в) конформізм; г) нонконформізм.

3.2. За суспільним статусом виділяють групи:

а) формальні, неформальні; б) великі та малі; в) референтні, групи належності; г) умовні, реальні.

4. Чи може потреба вищого рівня стати домінантою поведінки людини, якщо, хоча б частково, не задоволена потреба нижчого рівня? Чи стикалися Ви з такою ситуацією у реальному житті і які були Ваші дії? Відповідь обґрунтуйте. Наведіть приклади.

Варіант 18

1.Соціальний контроль

2.Об'єкт і предмет соціології. Структура та функції соціології

3. Тестові завдання:

3. 1. Соціологія як самостійна наука виникла:

а) у 17-му ст.; б) у середині ХХ ст.; в) у першій половині ХІХ ст.; г) після Першої світової війни.

3.2. Інтерес – це:

а) спонукання діяти у відповідності з власними ціннісними орієнтаціями;

б) чуттєве переживання потреби, потяг до об’єкту;

в) недостатньо чітко усвідомлена потреба;

г) пізнавальна потреба, що забезпечує спрямованість особистості на усвідомлення мети діяльності.

4. Яким чином простий громадянин може контролювати діяльність влади і чи реально це взагалі? Наведіть приклади. Відповідь обґрунтуйте.

Варіант 19

1.Чинники соціалізації

2.Взаємозв'язок соціології з іншими науками

3. Тестові завдання:

3. 1.Процес накопичення досвіду і установок, які відповідають соціальним ролям особистості має назву:

а) соціалізації; б) навчання; в) виховання; г) адаптації;д) дорослість

3.2. Співставити рівні потреб (А.Маслоу):

1) фізіологічні, 2) потреби в безпеці, 3) соціальні, 4) егоїстичні, 5) потреби в само актуалізації та їх сутність

а) повна реалізація потенціалу творчості;

б) статус, престиж, впевненість в собі;

в) положення в суспільстві, дружба, любов;

г) потреба в їжі, відпочинку, фізичному розвитку;

д) гарантія задоволення фізіологічних потреб.

4. Що таке інтерес? Які Ваші інтереси або що спонукає Вас до навчальної діяльності? Наведіть приклади.

Варіант 20

1.Поведінка особистості. Соціальна активність

2.Сучасна соціологія

3. Тестові завдання:

3.1. Соціальна роль – це:

а) очікувана поведінка, яка пов’язана з певними статусом;

б) ступінь визнання гідності особистості;

в) особливий образ життя;

г) соціальна позиція, яка має певні права і обов’язки.

3.2.Коли виникає соціологія як самостійна наука?

а) в добу античності; б) у ХVII столітті; в) у ХVIIІ столітті; г) у 30-40-х рр. ХІХ століття.

4. Коли Ви думаєте про майбутнє, чого більше, оптимізму чи песимізму? Поясніть свою відповідь.

Варіант 21

1.Об'єкт і предмет соціології. Структура та функції соціології

2. Поясніть відмінність між особистим і соціальним статусом

3. Тестові завдання:

3.1. Соціальній статус – це:

а) соціальна позиція, яка має певні права і обов’язки;

б) ступінь визнання гідності особистості;

в) модель поведінки, яка відповідає очікуванням оточуючих;

г) оцінка, яку суспільство дає позиції особистості або посаді.

3.2. Соціологія має найтісніші зв'язки

а) з природничими науками; б) з технічними науками; в) з суспільними та гуманітарними.

4. Чому українське суспільство таке піддатливе щодо маніпуляцій з боку політиків? Чи впливають, на Вашу думку, на рівень маніпулювання, такі чинники, як освіта та мораль? Відповідь обґрунтуйте.

Варіант 22