Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра правосудия и правоохранительной деятельности

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

дисциплина

«Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)»

Направление подготовки:

030900 Юриспруденция

Профиль подготовки: широкий

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр юриспруденции

Форма обучения: очная

Тула 2012г.

Методические указания к самостоятельной работе составлены к.ю.н. А.В. Матвеевыми и обсуждены на заседании кафедры правосудия и правоохранительной деятельности

протокол № 1 от «1» марта 2012г.

И.о.зав. кафедрой____________________ А.Ю.Головин

Методические указания для самостоятельной работы студента

В современных условиях творческая одаренность и нестандарт­ная самостоятельная деятельность человека становится основным ресурсом функционирования и развития общества. Поэтому перед высшей школой стоит задача - готовить специалистов, способных изменить экономическую, правовую и научно-техническую основу на­шего общества, обеспечить его прогрессивное развитие. Чтобы решить эту задачу, необходимо активизировать познавательную учеб­ную деятельность студентов. При этом особая роль принадлежит совершенствованию самостоятельной работы, поскольку она способствует формированию творческого подхода к будущей про­фессии, наиболее полно раскрывает индивидуальные черты и способности человека.

Самостоятельная работа - метод обучения студентов, который обеспечивает творческое овладение специальности, знаниями и навыками. В процессе самостоятельной работы обучаемый должен активно воспринимать, осмысливать и углублять полученную информацию, решать практические задачи, овладевать профессио­нально необходимыми умениями. Самостоятельная работа охватывает все виды и формы учебных занятий, как проводимые в аудитории под руководством и при непосредственном контроле преподавателя (лекция, семинар, ), так и вне ее (работа в библиотеке, учебном кабинете, в общежитии и т. д.).

Следовательно, главным требованием к самостоятельной работе является активизация познавательной деятельности студентов при изучении учебных дисциплин и рациональная органи­зация их учебной деятельности. Многолетний опыт работы показывает: далеко не все студенты правильно организуют свои занятия, что очень часто ведет к непроизводительной трате времени, слабому усвоению учеб­ного материала и, в конечном итоге, к снижению уровня подготовки будущего специалиста. Студенты основное свое внимание должны сосредоточить на проблеме рациональной организации умственного труда, включаю­щей в себя умение слушать и записывать лекционный материал, осу­ществлять поиск учебной и научной литературы, работать с ней, самостоятельно выполнять письменные работы, готовиться к устным выступлениям, экзаменам и т.д.

Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) - достаточно сложная и противоречивая отрасль права. В ней, больше всего спорных и нерешенных вопросов.

Сложность изучения заключается и в том, что студенту необходимо восстановить и углубить общие юридические знания: во-первых, по теории права (особенно это касается вопросов действия норм права в пространстве, о пределах территориального действия законодательства, об общих принципах и терминах правовой науки), во-вторых, по гражданско-правовым дисциплинам (гражданское, финансовое, валютное, бюджетное, гражданское процессуальное, арбитражное процессуальное право). Кроме того, необходимо основательно изучить институты наследственного, обязательственного права.

Наряду с изучением юридических текстов (собственно нормативных правовых актов РФ) учебных материалов полезно изучать судебную и арбитражную практику, знакомиться с публикациями в различных юридических журналах. Усвоение материала на конкретных живых примерах, которые анализируются в таких публикациях и судебных постановлениях, в некоторой степени поможет студентам овладеть этими сложными вопросами.

Помимо вышеуказанного, для наиболее продуктивной организации процесса самостоятельного изучения курса «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) целесообразно изучение не только основной учебной литературы, но и дополнительной периодической и научной литературы. Самостоятельная работа студента включает в себя подготовку к семинарским занятиям, в соответствии с планом, и выполнение дополнительных заданий теоретического и практического характера.

Форма отчетности студента: реферат, доклад на семинарском занятии, конспект (по выбору). Срок предоставления выполненного задания преподавателю соответствует изучению аналогичной темы в рамках семинарского занятия.

Практические задания заключаются в применении теоретических знаний к ситуации, заданной задачей. Для выполнения задачи необходимо руководствоваться рекомендованными правовыми источниками в библиографическом списке. Форма отчетности – письменная. Срок сдачи определяется преподавателем в соответствии с планом прохождения семинарских занятий.

№ п/п	Наименование видов самостоятельной работы	Трудоемкость (час.)	Методические материалы
1	Подготовка к промежуточной аттестации в форме решения типовых задач.	4	8.1: 1,2,3,4
2	Подготовка к текущим аттестациям в форме решения тестовых заданий.	3	8.1: 1,2,3,4
3	Подготовка к семинарским занятиям	7	8.1: 1,2,3,4 8.2.: 1,2,3,4,5,6,7 8.3: 1,2,3,4,5,6,7,8
4	Самостоятельное изучение отдельных тем или разделов дисциплины (темы 6, 8, 10)	7	8.1: 1,2,3,4 8.2.: 1,2,3,4,5,6,7 8.3: 1,2,3,4,5,6,7,8
	Итого	21