- •В. С. Сердюк, л. Г. Стишенко Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности
- •Омск 2003
- •Предисловие
- •Введение
- •Часть 1. Взаимосвязь человека со средой обитания
- •1.1. Основные понятия общей сенсорной физиологии
- •1.2. Системы компенсации неблагоприятных
- •1.3. Краткая характеристика нервной системы
- •1.3.1. Нервная система
- •1.3.2. Условные и безусловные рефлексы
- •Безусловные рефлексы
- •Условные рефлексы. Торможение рефлексов
- •1.3.3. Прием информации
- •1.3.4. Анализаторы
- •Закон Вебера – Фехнера
- •1.3.5. Требования к сигналам-раздражителям
- •1.3.6. Хранение и переработка информации Процессы памяти
- •Мышление
- •1.3.7. Принятие решений
- •Условия принятия решений
- •Аспекты выработки и принятия решений
- •Типы решений
- •1.4. Пространственно-антропометрическая
- •1.4.1. Некоторые расчетные данные тела человека
- •1.4.2. Работа сидя
- •Биомеханика позы сидя
- •Зоны досягаемости
- •Размеры и конструкция рабочих кресел
- •Рабочая поверхность
- •Требования к пультам управления
- •1.4.3. Работа стоя
- •Легкая физическая работа
- •Тяжелая физическая работа
- •Ходьба. Требования к обуви
- •Передвижение по лестницам и пандусам
- •Перенос и передвижение тяжестей
- •1.4.4. Эргономическая экспертиза
- •Показатели и методы эргономической экспертизы
- •Порядок проведения эргономической экспертизы
- •1.5. Технико-эстетическая совместимость
- •1.5.1. Человек и красота
- •1.5.2. Эстетическое воспитание и эстетическое воздействие
- •1.5.3. Техническая эстетика
- •1.5.4. Проектирование промышленного интерьера
- •1.6. Физиология трудовой деятельности
- •1.6.1. Классификация видов трудовой деятельности
- •1.6.2. Напряженность и тяжесть труда
- •1.6.3. Утомление
- •1.6.4. Работоспособность и ее динамика. Функциональные состояния
- •1.6.5. Рациональные режимы труда и отдыха
- •1.6.6. Методы борьбы с напряженностью и монотонностью труда
- •1.6.7. Гигиенические критерии оценки условий труда
- •1.7. Принципы установления пду воздействия
- •Контрольные вопросы
1.3.2. Условные и безусловные рефлексы
Под рефлексом понимают ответную реакцию организма на раздражение, которая осуществляется и контролируется ЦНС. Путь, по которому проводятся нервные импульсы при осуществлении рефлекса, называют рефлекторной дугой. Рефлекторная дуга состоит из пяти частей: рецептора, чувствительного пути, участка центральной нервной системы, двигательного пути и рабочего органа.
Рефлекторная дуга начинается рецептором. От рецепторов нервные импульсы по чувствительному пути передаются в ЦНС. От ЦНС импульсы по двигательному пути идут к рабочему органу. В состав большинства рефлекторных дуг входят и вставочные нейроны, которые находятся как в спинном, так и в головном мозге (рис.6).
Рефлексы человека разнообразны. Некоторые из них очень просты. Например, отдергивание руки в ответ на укол или ожог кожи, обильное выделение слез под действием веществ, раздражающих глаза, чихание при попадании посторонних частиц в носовую полость. Во время рефлекторной реакции рецепторы рабочих органов передают сигналы в ЦНС, которая контролирует, насколько реакция эффективна. Таким образом, основной принцип работы нервной системы - рефлекторный.
В ответ на раздражение возникает согласованное рефлекторное изменение деятельности многих систем органов. Так, отдергивание руки от горячего предмета возможно лишь при сокращении одних мышц и расслаблении других. При этом рефлекторно изменяется работа сердца, дыхание и т.д. Такая согласованная рефлекторная деятельность обусловлена взаимодействием в ЦНС процессов возбуждения и торможения. Возбуждение нейронов сопровождается появлением или усилением одних рефлекторных реакций. Торможение нейронов приводит к ослаблению или полному прекращению других рефлексов.

Рис. 6. Рефлекторная дуга
Торможение ограничивает и уменьшает возбуждение нейронов. Ослабление торможения приводит к чрезмерному возбуждению и истощению нервной системы, а иногда и гибели организма. В то же время возбуждение обеспечивает реакцию организма на раздражители внешней и внутренней сред.
Безусловные рефлексы
В ответ на действие жизненно важных раздражителей, например, пищи или повреждения, возникают рефлексы. Такие рефлексы и вызывающие их раздражители были названы безусловными.
Безусловные рефлексы наследуются потомством от родителей и сохраняются в течение всей жизни организма.
Известны пищевые, оборонительные, половые и ориентировочные рефлексы. Например, отделение пищеварительных соков в ответ на раздражение рецепторов полости рта, глотание, сосательные движения у новорожденного. Эти и многие другие рефлексы получили название пищевых.
К оборонительным рефлексам относят: отдергивание руки, прикоснувшейся к горячему предмету, кашель, чихание, мигание и др. С половыми рефлексами связан процесс размножения.
Особое место среди рефлексов занимает ориентировочный рефлекс. Павлов называл его рефлексом «что такое?». Он появляется в ответ на новый раздражитель: человек настораживается, прислушивается, поворачивает голову, скашивает глаза, задумывается. Ориентировочный рефлекс обеспечивает восприятие незнакомого раздражителя.
Дуги безусловных рефлексов проходят через ствол головного мозга или через спинной мозг.
Для их осуществления необязательно участие коры больших полушарий. Так, в крайне редких случаях рождаются дети, лишенные больших полушарий мозга. Такие дети не могут долго жить, но у них можно наблюдать простые безусловные рефлексы.
Благодаря безусловным рефлексам сохраняется целостность организма, поддерживается постоянство внутренней среды и происходит размножение.
