1.6. Физиология трудовой деятельности

1.6.1. Классификация видов трудовой деятельности

Многообразные формы трудовой деятельности издавна делятся на физический и умственный труд.

Физический труд характеризуется в первую очередь повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы (сердечно-сосудистую, нервно-мышечную и т. д.). Физический труд развивает мышечную систему и стимулирует обменные процессы, но связан с низкой производительностью и необходимостью длительного отдыха из-за высокого напряжения физических сил.

Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующие преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, активизации процессов мышления. Для данного вида труда характерна гипокинезия, т. е. значительное снижение двигательной активности человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Гипокинезия является одним из условий формирования сердечно-сосудистой патологии у лиц умственного труда. Длительная умственная нагрузка оказывает кратковременное ухудше-ние функций внимания, памяти, восприятия (появляется большое количество ошибок). На основе современных представлений о физиологии трудовой деятельности различают следующие формы труда:

1. Тяжелый физический труд.

2. Механизированные формы труда.

3. Полуавтоматическое и автоматическое производство.

4. Конвейерные виды трудовой деятельности.

5. Операторский труд.

6. Интеллектуальный труд.

Рассмотрим подробнее виды трудовой деятельности.

Тяжелый физический труд, требующий значительной мышечной активности, принято считать неперспективным (грузчики, землекопы, ручная ковка). Для достижения необходимой производительности требуется максимальное напряжение физических сил, после которого вынужденный перерыв для отдыха достигает 50 % общего рабочего времени. Может развиться гипертрофия мышц за счет одностороннего развития мышечной системы.

Механизированныеформы труда характеризуются снижением мышечных нагрузок и усложнением программы действия. Повышается нагрузка на мелкие группы мышц, увеличиваются требования к точности и скорости движения. В мелкосерийном производстве возрастает монотонность, повышается скорость работы вследствие повторяемости рабочих операций. В крупносерийном производстве двигательная функция упрощается и начинает преобладать фактор монотонности. При этом снижается возбудимость анализаторов, рассеивается внимание, снижается скорость реакции и быстро наступает утомление. В то же время обслуживание механизмов требует знания их конструкции, определенной умственной нагрузки.

Полуавтоматическое и автоматическое производство. При полуавтоматическом производстве человек не принимает участия в обработке предмета труда. Его роль ограничивается обслуживанием машины: подать материал для обработки, пустить в ход механизм, извлечь обработанную деталь. Характерные черты этого вида труда - монотонность, утрата творческого начала.

Полная автоматизация резко меняет взаимоотношения человека и машины. Теперь человек становится наладчиком, обеспечивает бесперебойную работу агрегата. Обслуживание автоматов, роботов и манипуляторов требует весьма высокой квалификации. Умственная деятельность, высокая психоэмоциональная напряженность в сочетании со знанием наладки оборудования характеризуют данный вид труда.

Конвейерные виды трудовой деятельности.Для максимальной эффективности конвейера двигательную функцию работника стараются предельно упростить. Монотонность труда в сочетании с гиподинамией и упрощенным содержанием работы приводит к преждевременной усталости и быстрому нервному истощению.

Операторский труд.При формах труда, связанных с дистанционным управлением производственными процессами и механизмами, человек включен в систему управления как необходимое оперативное звено. В случаях, когда пульты управления требуют частых активных действий человека, внимание работника получает разрядку в многочисленных движениях, речедвигательных актах. В случаях редких активных действий работник находится, главным образом, в состоянии готовности к действию.

Интеллектуальный труд(умственный) подразделяется на операторский, управленческий, труд медработников, труд преподавателей, учащихся, студентов. Указанные виды трудовой деятельности отличаются по организации трудового процесса, равномерности нагрузки, степени эмоционального напряжения.

Работа оператора отличается большой ответственностью и высоким нервно-психическим напряжением. Так, например, труд авиадиспетчера характеризуется переработкой большого количества информации за короткий промежуток времени и повышенной нервно-эмоциональной напряженностью.

Труд руководителя характеризуется чрезмерным ростом информации, усилением дефицита времени для ее переработки, повышенной личной ответственностью за принятое решение, периодическим возникновением конфликтных ситуаций.

Труд преподавателей и медработников отличается постоянными контактами с людьми, повышенной ответственностью, зачастую - дефицитом времени и информации для принятия решения, что обусловливает высокую степень нервно-психического напряжения.

Труд учащихся, студентов характеризуется напряжением основных психических функций, таких, как память, внимание, восприятие, наличием стрессовых ситуаций (экзамены, зачеты).