Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕМА 3_РЯ_2сем.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
33.53 Кб
Скачать

Как делаются открытия

Желание – это великая вещь... Ибо за же­ланием

всегда следует Действие и Труд,

а Труд почти все­гда сопровож­дает­ся Успехом.

Желание открывает ворота блестящему и радостному Успеху.

Луи Пастер

(1) Вся жизнь человека и, прежде всего, практическая дея­тель­ность ставят столько важных проблем, что человечество постоянно в поиске. Возникновение таких проблем (трудностей, неожиданнос­тей) означает, что в окружающей действительности есть еще много неизу­ченного, непонятного, необъяснимого, не­ известного, скрыто­го. Следовательно, необходимо в процессе трудовой деятельности, твор­чества так подходить к познанию явлений объективной действи­тельности, чтобы суметь объяснить сущность новых явлений, их свойства и закономерности.

(2) Процесс, в результате которого человек находит что-то новое, до того неизвестное, называют творческим. Таков мыс­лительный процесс. Уже великие философы Древней Греции за­думывались в этой связи над следующим вопросом: каким об­разом мы можем ис­кать то, чего не знаем, а если знаем, что ищем, то что же нам искать? В этой формулировке выступает очень сложная и во многом до сих пор неясная проблема твор­чества.

(3) В творчестве и научных открытиях многие склонны ус­матри­вать настолько исключительное явление, что, по их мне­нию, они доступны лишь немногим гениальным людям. Конечно же, великие научные открытия не настолько повседневные явле­ния, чтобы не поражать воображение людей.

(4) Процесс исследовательской работы начинается в подлин­ном смысле слова с выявления точки приложения исследова­тельской мысли, т. е. выявления задачи исследования. От осо­знания проблемы мысль переходит к попыткам разрешения ее. Это самый важный этап, который проходит мысль ученого в процессе поиска ответа на поставленный вопрос.

(5) Поиски путей решения задачи обычно осуществляются так, что ученому, изобретателю приходится перебирать мно­жество различных и многообразных способов – в зависимости от характера самой задачи. Но для каждого исследователя на этом этапе характер­но одно – колоссальный, титанический труд, который сопровож­дается успехом и неудачами, радостями и огорчениями, восторгом и унынием, труд, когда человек ложится спать и встает с мыслями о волнующей его проблеме. Отсюда понятно то определение, которое дал Ньютон, когда его спросили, что такое, по его мнению, гений: «Гений – это труд». Гений – это, прежде всего гениальный труженик, затем человек, обладающий в высшей мере способностью решать сложные мыслительные задачи так, как никто до него их не решал.

(6) Следующий этап на пути решения задачи – осознание наме­тившегося решения как гипотезы, т.е. научного предположения о способах решения конкретной проблемы. В связи с этим нужно упо­мянуть о таком этапе творческой работы, когда нужное решение при­хо­дит как бы само собой, внезапно, так, что человек испытывает состоя­ние особого подъема, вдохновения, желания работать. Не слу­чайно П.И.Чайковский говорил, что «вдохновение – такая гостья, которая не любит посещать ленивых».

(7) Когда проверка гипотезы в ходе эксперимента (опыта) закан­чивается, исследовательский процесс приходит к завершающей фазе – к окончательному выводу по данному вопросу, т.е. к решению поставленной проблемы. Как отмечают многие ученые, эта завер­шающая фаза работы над открытием (изобретением) представляет для них мало интереса – они начинают искать новую проблему. При­ходится согласиться со словами Ф.М.Достоевского о том, что «Ко­лумб был счастлив не тогда, когда открыл Америку, а тогда, когда открывал ее».

(8) Как видите, на пути к научному открытию (изобретению) че­ловек должен отдать любимому делу всю силу своей страсти, харак­тера, темперамента, интеллекта, работать так, что не каждому под силу вынести такое напряжение духовных и физических сил. И толь­ко тогда благодарная Природа откроет перед нами свои тайны.

4.1. Назовите основные этапы работы ученого над от­крытием.

4.2. Составьте вопросы к тексту.

4.3. По данному алгоритму Тт→Пр → С/С выявите, сколько с/с в предложениях:

Вся жизнь человека и, прежде всего, практическая дея­тель­ность ставят столько важных проблем, что человечество постоянно в поиске.

Гений – это прежде всего гениальный труженик, затем человек, обладающий в высшей мере способностью решать сложные мыслительные задачи так, как никто до него их не решал.

4.4. Правильно ли составлена аннотация статьи «Как делаются научные открытия»?