27. Консонантизм. Классификационные признаки согласных (в сопоставительном аспекте).

Консонантизм – система согласных звуков. Для характеристики согласных и их классификации учитывается 3 аспекта:

• Преграда или место образования преграды (артикуляции)

1. Смычковые – взрыв преграды возд. струёй (б/б’, п/п’, д/д’, т/т’)

2. Щелевые (фрикативные) – трения возд. струи о стенки прохода (в/в’, ф/ф’, з/з’, с/с’, ж/ж’, ш, щ, й, х/х’)

3. Смычково-щелевые (аффрикаты) – артикуляция начинается со смычки и заканчивается щелевым проходом (ц, ч’)

4. Смычково-проходные образуется смычка, но возд. струя обходит её в другом месте (сонорные). Делятся на носовые (м/м’, н/н’), боковые (л/л’), дрожащие (р/р’)

• Способ образования (по активному органу):

1. Губные: губно-губные (б, п); губно-зубные (в, ф)

2. Переднеязычные: зубные (д, т, ц, н, з, с, л)

3. Передненёбные (ж, ш, щ, ч, р)

4. Среднеязычные (й)

5. Заднеязычные: (г, к, х)

• Работа голосовых связок:

1. Шумные:

а) глухие (п, т, к, ц, ч, ф, с, ш, щ, х)

б) звонкие (б, д, г, в, з, ж)

2. Сонорные (м, н, л, р, й)

28. Позиционные изменения звуков.

Для гласных – это редукция безударных и гармония. Для согласных – оглушение в конце слова, добавление или утрата звука в начале слова.

Редукция безударных гласных происходит количественная (изменение силы и долготы гласного звука) или качественная (изменение тембра звука, напр. пятак < п’итак >). Звуки < и > < ы > < у > чаще всего подвергаются количественной редукции, звуки < о > < а > < э > – качественной.

Гармония (сингармонизм) – явление не характерное для русского языка. Существует, например, в тюркских словах.

Добавление звуков в начале слова: осьм => восемь.

29. Комбинаторные изменения звуков.

Комбинаторные изменения – фонетические изменения, возникающие в результате влияния звуков друг на друга в потоке речи. Виды:

• Ассимиляция – уподобление соседних звуков в каком-то одном компоненте артикуляции. Согласные уподобляются по глухости/звонкости, реже – по мягкости, ещё реже – по твердости. Также уподобление может быть по месту и способу образования. Ассимиляция может быть полной и частичной. При полной звуки становятся полностью одинаковыми, при частичной только в одном артикуляционном признаке. Также ассимиляция может быть прогрессивной и регрессивной. Для рус. яз. ассимиляция всегда регрессивна. Примеры < лафка > < шшит’> и т.д.

• Диссимиляция – противоположное ассимиляции явление, расподобление артикуляции соседних согласных. В русском я. только в словах с корнями -легк- и -мягк-

• Аккомодация – приспособление, взаимодействие соседних гласных, согласных, в результате которого эти звуки приспосабливаются друг к другу. В русском я. После мягких согласных гласные становятся более передними и более высокими по подъёму. Примеры: рад – ряд, мал – мял, предыстория, безымянный. Также к аккомодации относятся изменения согласных под влиянием лабиализованных гласных.

• Диереза — выкидка звука или слога, объясняемая удобством произношения, в результате ассимиляции или диссимиляции (солнце, тростник).

• Гаплология — опущение одного из двух непосредственно следующих друг за другом одинаковых слогов (знаменоносец).

• Эпентеза – просторечные и диалектные слова.

• Стяжение в аффрикату – браться, драться < брацца > < драцца >