1. Составление схем
Схема — иллюстрация, которая с помощью условных графических обозначений передает суть строения предмета или системы, показывает характер процесса, движения, структуру и т. д.
Логические схемы подразумевают под собой составление логических цепочек от общего к частному. В схемах указываются не только общие положения, но и условия, основания и причины возникновения данных положений.
Изучив теоретический материал по предложенной теме, студентам необходимо систематизировать его в виде схем. Вид, принцип построения, широта изложения определяется самостоятельно.
2. Составление таблицы
Таблицы составляются для проведения сравнения между двумя или несколькими положениями, нормами. Сравнение можно проводить по различным критериям, например,
– по содержанию,
– по значению,
– по источнику,
– по характеру,
– по срокам и т.д.
После проведения сравнительного анализа следует сделать собственный вывод. Изучив теоретический материал по предложенной теме, студентам необходимо систематизировать его в виде таблицы. Вид, структура, широта охвата материала определяется самостоятельно.
3. Слайд-презентация
Презентация создается средствами Power Point с использованием списка рекомендуемой литературы, а также дополнительных источников.
Слайды презентации оформляются произвольно. Общими условиями являются:
- единый стиль оформления всей презентации;
- разумное цветовое оформление, т.е. информационные данные не должны скрываться;
- качественные изображения, графики, чертежи и рисунки, изготовленные методом компьютерной графики;
- возможность чтения информации на расстоянии 5-7 метров;
- наглядность;
- использование пиктограмм и условных графических обозначений;
- разумное использование анимации;
- количество слайдов должно быть не менее 10.
Внимание!!! Не допускается использование в презентациях больших фрагментов текстовой информации.
Презентация записывается на диск и прилагается к тетради для самостоятельных работ.
4. Письменная работа
Письменная работа по курсу «Классические языки (старославянский язык)» предполагает выполнение в тетради для самостоятельных работ практических упражнений. В ходе работы студенту необходимо ориентироваться строго на условие.
При выполнении всех видов самостоятельной работы необходимо всестороннее изучение учебной и научной литературы.
Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющая библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.
Для поиска необходимой литературой можно использовать следующие способы:
- поиск через систематический каталог в библиотеке;
- использовать сборники материалов конференций, симпозиумов, семинаров;
- просмотреть юридические специальные журналы;
- выявить материалы, размещенные в Интернет;
Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий, научной статьи, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов, при подготовке к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов, монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержит в себе справочную информацию и полемику по тем или иным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные предложения правотворческого либо методологического характера.
СРС 1.
Тема: Старославянский язык в его отношении к праславянскому и современным славянским языкам.
Цель: закрепить знания о старославянском языке, отработать навыки чтения старославянских текстов.
Вопросы:
Понятие «праславянский (общеславянский) язык».
Старославянский в его отношении к праславянскому и современным славянским языкам.
Значение данных старославянского языка при реконструкции дописьменной славянской языковой истории.
Роль церковнославянского языка в становлении системы норм русского языка.
Происхождение славянской письменности.
История жизни и деятельности Константина (Кирилла) и Мефодия.
Славянские азбуки глаголица и кириллица и проблема их взаимоотношения.
Памятники старославянского языка (глаголические и кириллические).
Задания: выполнить задания 1-9, 17, 18, 25-29 (Бондалетов В.Д. , Самсонов Н.Г. Самсонова Л.Н. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : сборник упражнений/ В.Д. Бондалетов, Самсонов Н.Г. Л.Н. Самсонова; Науч.ред. В.Д. Бондалетов.- 3-е изд.- М. : Флинта: Наука, 2007.- 307 c.)
Методические рекомендации к выполнению:
Для выполнения данного задания необходимо знать содержание заявленной темы. Используя список рекомендуемой литературы, а также дополнительные источники, в тетради для самостоятельных работ требуется выполнить предложенные упражнения. В ходе работы следует строго ориентироваться на задания, сопровождающие упражнения.
Литература:
Бондалетов, В.Д. , Самсонов Н.Г. Самсонова Л.Н. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : сборник упражнений/ В.Д. Бондалетов, Самсонов Н.Г. Л.Н. Самсонова; Науч.ред. В.Д. Бондалетов.- 3-е изд.- М. : Флинта: Наука, 2007.- 307 c.
Бондалетов, В.Д. Старославянский язык: таблицы, тексты, учебный словарь [Текст] : учебное пособие/ В.Д. Бондалетов, Н.Г. Самсонов, Л.Н. Самсонова.- 4-е изд.- М. : Флинта; Наука, 2010.- 296 c.
Груцо, А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.
Камчатнов, А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.
Селищев, А. М. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. М. Селищев.- 2-е изд.- М. : Изд-во Моск.ун-та, 2007.- 496 c.
Старославянский словарь (по рукописям X-XI веков) [Текст] : словарь/ под ред. Р.М. Цейтлин и др.- 2-е изд., стереотип.- М. : Рус.яз., 2009.- 842 c.
СРС 2.
Тема: Лексика. Словообразование
Цель: закрепить знания о лексической и словообразовательной системе старославянского языка.
Вопросы:
Основные тематические группы старославянской лексики.
Образование различных частей речи старославянского языка
Задания: Составление таблиц
Методические рекомендации к выполнению:
Для выполнения данного задания необходимо знать содержание заявленной темы. Изучив теоретический материал по предложенной теме, студентам необходимо систематизировать его в виде таблиц.
После проведения сравнительного анализа следует сделать собственный вывод.
Работа оформляется в отдельной тетради для самостоятельных работ
Литература:
Вайан, А. Руководство по старославянскому языку [Текст] : учебное пособие/ А. Вайан; Под ред.и с предисл. В.Н. Сидорова.- 3-е изд., стереотип.- М. : Едиториал УРСС, 2008.- 446 c.
Груцо, А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.
Камчатнов, А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.
Селищев, А. М. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. М. Селищев.- 2-е изд.- М. : Изд-во Моск.ун-та, 2007.- 496 c.
Старославянский словарь (по рукописям X-XI веков) [Текст] : словарь/ под ред. Р.М. Цейтлин и др.- 2-е изд., стереотип.- М. : Рус.яз., 2009.- 842 c.
Турбин, Г.А., Шулежкова, С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.
СРС 3.
Тема: Фонетика старославянского языка. Звуковая система старославянского языка.
Цель: закрепить знания о фонетической системе старославянского языка, отработать навыки фонетического анализа старославянских звуков.
Вопросы:
Звуковая система старославянского языка. Долгие, краткие и сверхкраткие гласные. Слоговые плавные.
Фонетическая структура слова. Рефлексы сверхкратких гласных в памятниках старославянского языка и в современном русском языке.
Первая, вторая и третья палатализации задненебных согласных.
Судьба сочетаний согласных с j .
Задания: выполнить задания 59-62, 75-76, 108-110, 181-182, 188-189, 199,217, 280-282 (Бондалетов В.Д. , Самсонов Н.Г. Самсонова Л.Н. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : сборник упражнений/ В.Д. Бондалетов, Самсонов Н.Г. Л.Н. Самсонова; Науч.ред. В.Д. Бондалетов.- 3-е изд.- М. : Флинта: Наука, 2007.- 307 c.)
Методические рекомендации к выполнению:
Для выполнения данного задания необходимо знать содержание заявленной темы. Используя список рекомендуемой литературы, а также дополнительные источники, в тетради для самостоятельных работ требуется выполнить предложенные упражнения. В ходе работы следует строго ориентироваться на задания, сопровождающие упражнения.
Отбирать упражнения необходимо строго по варианту, который можно определить с помощью таблицы.
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
А |
1 |
Ж |
1 |
Н |
1 |
У |
1 |
Щ |
1 |
Б |
2 |
З |
2 |
О |
2 |
Ф |
2 |
Э |
2 |
В |
1 |
И |
1 |
П |
1 |
Х |
1 |
Ю |
1 |
Г |
2 |
К |
2 |
Р |
2 |
Ц |
2 |
Я |
2 |
Д |
1 |
Л |
1 |
С |
1 |
Ч |
1 |
|
|
Е |
2 |
М |
2 |
Т |
2 |
Ш |
2 |
|
|
Упражнения для 1 варианта – 59, 61, 75, 108, 110, 182, 189, 217, 281.
Упражнения для 2 варианта – 60, 62, 76, 109, 181, 188, 199, 280, 282.
Работы, вариант которых не соответствует требованиям, не принимаются.
Литература:
Бондалетов, В.Д. , Самсонов Н.Г. Самсонова Л.Н. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : сборник упражнений/ В.Д. Бондалетов, Самсонов Н.Г. Л.Н. Самсонова; Науч.ред. В.Д. Бондалетов.- 3-е изд.- М. : Флинта: Наука, 2007.- 307 c.
Бондалетов, В.Д. Старославянский язык: таблицы, тексты, учебный словарь [Текст] : учебное пособие/ В.Д. Бондалетов, Н.Г. Самсонов, Л.Н. Самсонова.- 4-е изд.- М. : Флинта; Наука, 2010.- 296 c.
Груцо, А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.
Камчатнов, А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.
Старославянский словарь (по рукописям X-XI веков) [Текст] : словарь/ под ред. Р.М. Цейтлин и др.- 2-е изд., стереотип.- М. : Рус.яз., 2009.- 842 c.
Турбин, Г.А., Шулежкова, С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.
СРС 4.
Тема: Морфология старославянского языка.
Цель: отработать навыки морфологического анализа старославянских существительных.
Вопросы:
Основные грамматические категории имени существительного в старославянском языке.
Типы склонения старославянских местоимений.
Грамматические категории прилагательных. Склонение кратких и полных форм прилагательных. Степени сравнения прилагательных.
Слова, обозначающие числа (счетные существительные и счетные прилагательные), особенности их образования и функционирования по сравнению с числительными современного русского языка.
Основные грамматические категории старославянского глагола.
Пять типов причастий старославянского языка.
Первичные и вторичные (производные от других слов) наречия.
Задания: выполнить задания 346, 347, 354 – 356, 367-370, 467-468, 472-476, 477, 482-484, 501-503, 543-545, 547, 565-567. (Бондалетов В.Д. , Самсонов Н.Г. Самсонова Л.Н. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : сборник упражнений/ В.Д. Бондалетов, Самсонов Н.Г. Л.Н. Самсонова; Науч.ред. В.Д. Бондалетов.- 3-е изд.- М. : Флинта: Наука, 2006.- 307 c.)
Методические рекомендации к выполнению:
Для выполнения данного задания необходимо знать содержание заявленной темы. Используя список рекомендуемой литературы, а также дополнительные источники, в тетради для самостоятельных работ требуется выполнить предложенные упражнения. В ходе работы следует строго ориентироваться на задания, сопровождающие упражнения.
Отбирать упражнения необходимо строго по варианту, который можно определить с помощью таблицы.
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
Начальная буква фамилии студента |
Вариант |
А |
1 |
Ж |
1 |
Н |
1 |
У |
1 |
Щ |
1 |
Б |
2 |
З |
2 |
О |
2 |
Ф |
2 |
Э |
2 |
В |
3 |
И |
3 |
П |
3 |
Х |
3 |
Ю |
3 |
Г |
1 |
К |
1 |
Р |
1 |
Ц |
1 |
Я |
1 |
Д |
2 |
Л |
2 |
С |
2 |
Ч |
2 |
|
|
Е |
3 |
М |
3 |
Т |
3 |
Ш |
3 |
|
|
Упражнения для 1 варианта – 346, 355, 368, 467, 473, 476, 483, 502, 544, 565
Упражнения для 2 варианта – 347, 356, 369, 468, 474, 477, 484, 503, 545, 566
Упражнения для 3 варианта – 354, 367, 370 , 472, 475, 482, 501, 543, 547, 567
Работы, вариант которых не соответствует требованиям, не принимаются.
Литература:
Бондалетов В.Д. Старославянский язык: таблицы, тексты, учебный словарь [Текст] : учебное пособие/ В.Д. Бондалетов, Н.Г. Самсонов, Л.Н. Самсонова.- 4-е изд.- М. : Флинта; Наука, 2010.- 296 c.
Груцо А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.
Камчатнов А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.
Турбин Г.А., Шулежкова С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.
Селищев А. М. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. М. Селищев.- 2-е изд.- М. : Изд-во Моск.ун-та, 2007.- 496 c.
Старославянский словарь (по рукописям X-XI веков) [Текст] : словарь/ под ред. Р.М. Цейтлин и др.- 2-е изд., стереотип.- М. : Рус.яз., 2009.- 842 c.
СРС 5.
Тема: Старославянский синтаксис.
Цель: сформировать представление о синтаксической структуре старославянского языка.
Вопросы:
Простое предложение.
Сложное предложение.
Синтаксическая структура текста.
Элементы синтаксиса: особенности согласования сказуемого с подлежащим, конструкции с «двойными падежами», конструкция «дательный самостоятельный», особенности синтаксического функционирования причастий, сочинение и подчинение, специфика передачи чужой речи.
Задания: Составление схем
Методические рекомендации к выполнению:
Для выполнения данного задания необходимо, используя список рекомендуемой литературы, а также дополнительные источники, систематизировать теоретический материал по каждому из предложенных вопросов в виде схемы.
Работа оформляется в отдельной тетради для самостоятельных работ
Литература:
Бондалетов В.Д. Старославянский язык: таблицы, тексты, учебный словарь [Текст] : учебное пособие/ В.Д. Бондалетов, Н.Г. Самсонов, Л.Н. Самсонова.- 4-е изд.- М. : Флинта; Наука, 2010.- 296 c.
Груцо А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.
Камчатнов А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.
Турбин Г.А., Шулежкова С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.
Старославянский словарь (по рукописям X-XI веков) [Текст] : словарь/ под ред. Р.М. Цейтлин и др.- 2-е изд., стереотип.- М. : Рус.яз., 2009.- 842 c.
СРС 6.
Тема: Из истории научной разработки старославянского языка.
Цель: сформировать представление о процессе становления славистики
Вопросы:
Начало научного славянского языкознания.
Активизация палеославистических исследований в России.
Современные исследования структурных особенностей старославянского языка в отечественном и зарубежном языкознании.
Проблемы палеославистики на Международных съездах славистов.
Задания: Создание слайд-презентации
Методические рекомендации к выполнению:
Для выполнения данного задания необходимо выбрать один из предложенных вопросов, используя список рекомендуемой литературы, а также дополнительные источники, подготовить презентацию средствами Power Point.
Слайды презентации оформляются произвольно. Общими условиями являются:
- единый стиль оформления всей презентации;
- разумное цветовое оформление, т.е. информационные данные не должны скрываться;
- качественные изображения, графики, чертежи и рисунки, изготовленные методом компьютерной графики;
- возможность чтения информации на расстоянии 5-7 метров;
- наглядность;
- использование пиктограмм и условных графических обозначений;
- разумное использование анимации;
- количество слайдов должно быть не менее 10.
Внимание!!! Не допускается использование в презентациях больших фрагментов текстовой информации.
Презентация записывается на диск и прилагается к тетради для самостоятельных работ.
Литература:
Груцо А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.
Камчатнов А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.
Турбин Г.А., Шулежкова С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.
Вайан А. Руководство по старославянскому языку [Текст] : учебное пособие/ А. Вайан; Под ред.и с предисл. В.Н. Сидорова.- 3-е изд., стереотип.- М. : Едиториал УРСС, 2008.- 446 c.
Селищев А. М. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. М. Селищев.- 2-е изд.- М. : Изд-во Моск.ун-та, 2007.- 496 c.
Ф МИ 01-09-08 Методические указания для студентов. Издание второе