МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)

Костанайский филиал

Кафедра филологии

УТВЕРЖДЕНО

заседанием кафедры филологии

Протокол № 01 от « » сентября 2014 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по изучению дисциплины

«Классические языки (старославянский язык)»

Костанай 2014 г.

Методические указания для студентов составлены:

Свиркович О.В., старшим преподавателем кафедры филологии _____________

Методические указания для студентов обсуждены на заседании методической комиссии кафедры филологии

Протокол № 01 от « » 201 г.

Председатель метод. комиссии __________________ С.Н.Машкова

С курса старославянского языка начинается изучение цикла историко-лингвистических дисциплин.

Старославянский язык представляет собой древнейшую обработку славянской речи. В письменных памятниках старославянского языка нашли отражение фонетическая система, грамматический строй и словарный состав одного из древних диалектов славянской речи середины IX в.

Знание старославянского языка чрезвычайно важно для студентов-филологов. Оно дает возможность правильно представить ^путь развития всех славянских языков, к которым принадлежит и русский, помогает понять, какое влияние старославянский язык оказал на развитие русского литературного языка, так как современный русский литературный язык до сих пор содержит в себе значительное количество элементов (лексических, фразеологических и др.) старославянского языка (церковнославянизмов, или старославянизмов),4 хотя, конечно, и подвергшихся некоторым изменениям в процессе исторического развития.

Тренировочные упражнения подобраны так, чтобы у студентов сформировалось понятие целостной системы старославянского языка. Например, в разделе «Фонетика» эти упражнения укомплектованы с учетом фонетической системы старославянского языка: классификации гласных звуков, их функционирования, происхождения, чередования.

Тренировочные упражнения разнообразны по своим целям и задачам. Кроме усвоения теоретических положений курса и приобретения навыков анализа старославянских текстов, студенты научатся

Практическое занятие 1 – 2 ч.

Тема: Фонетика старославянского языка. Звуковая система старославянского языка.

Цель: закрепить знания о фонетической системе старославянского языка, отработать навыки фонетического анализа старославянских звуков.

Вопросы:

1. Звуковая система старославянского языка.

2. Фонетическая система индоевропейского языка.

3. Основные фонетические законы праславянского языка.

4. Фонетическая структура слова.

Задания: подготовиться к собеседованию

Методические указания к выполнению:

Для выполнения данного задания необходимо знать содержание заявленной темы. Подготовка к собеседованию может сопровождаться составлением конспекта, где указываются не только общие положения, но и условия, основания и причины возникновения данных положений. В ходе подготовки следует обратить внимание на основные фонетические понятия, раскрыть термины «транскрипция», «звук», «фонема», «слог». При подготовке ко второму и третьему вопросу рекомендуется указать., какую роль в изучении фонетики индоевропейского и праславянского языков играет реконструкция.

Литература:

1. Бондалетов, В.Д. Старославянский язык: таблицы, тексты, учебный словарь [Текст] : учебное пособие/ В.Д. Бондалетов, Н.Г. Самсонов, Л.Н. Самсонова.- 4-е изд.- М. : Флинта; Наука, 2010.- 296 c.

2. Вайан, А. Руководство по старославянскому языку [Текст] : учебное пособие/ А. Вайан; Под ред.и с предисл. В.Н. Сидорова.- 3-е изд., стереотип.- М. : Едиториал УРСС, 2008.- 446 c.

3. Груцо, А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.

4. Камчатнов, А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.

5. Селищев, А. М. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. М. Селищев.- 2-е изд.- М. : Изд-во Моск.ун-та, 2007.- 496 c.

6. Турбин, Г.А., Шулежкова, С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.

Практическое занятие 2 – 2 ч.

Тема: Морфология старославянского языка. Имя существительное.

Цель: отработать навыки морфологического анализа старославянских существительных.

Вопросы:

1. Основные грамматические категории имени существительного в старославянском языке.

2. Типы склонения имен существительных.

3. Отражение в старославянских памятниках процессов взаимодействия типов склонения имен существительных.

Задания: подготовиться к собеседованию

Методические указания к выполнению:

Для выполнения данного задания необходимо знать содержание заявленной темы. Подготовка к собеседованию может сопровождаться составлением конспекта, где указываются не только общие положения, но и условия, основания и причины возникновения данных положений. В ходе подготовки к первому вопросу следует обратить внимание на грамматические категории рода, числа и падежа старославянских существительных. Необходимо рассказать о двойственном числе, звательном падеже. При подготовке ко второму и третьему вопросу рекомендуется обратиться к современной системе склонения русских существительных, и, используя сравнение обозначить различия и сходства.

Литература:

1. Груцо, А. П. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. П. Груцо, 2007.

2. Камчатнов, А.М. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ А.М. Камчатнов.- 4-е изд.- М. : Флинта:Наука, 2007.- 146 c.

3. Изотов, А.И. Старославянский и церковнославянский языки: грамматика, упражнения, тексты [Текст] : учебное пособие/ А.И. Изотов.- М. : Филоматис, 2007.- 240 c.

4. Селищев, А. М. Старославянский язык [Текст] : учебник/ А. М. Селищев.- 2-е изд.- М. : Изд-во Моск.ун-та, 2007.- 496 c.

5. Турбин, Г.А., Шулежкова, С.Г. Старославянский язык [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Турбин, С.Г. Шулежкова.- 4-е изд., испр. и доп.- М. : Флинта; Наука, 2007.- 214 c.