
- •Род имен существительных. Существительные общего рода Ход урока
- •I. Организационный момент.
- •II. Актуализации знаний.
- •2. Работа с текстом. Переписать, вставить пропущенные буквы. Ответить на вопросы.
- •Фронтальный опрос.
- •III. Изучение нового материала.
- •3.Работа с эпиграфом.
- •Обозначение лиц по профессии, должности, ученому или воинскому званию
- •1.Подберите однокоренные существительные женского рода к существительным мужского рода. С помощью каких морфем образуются эти слова?
- •Чем различаются слова «труженик» и «трудяга»? (Слова разных стилей)
- •IV. Закрепление изученного материала.
Род имен существительных. Существительные общего рода Ход урока
I. Организационный момент.
Ребята, сегодня мы с вами продолжим знакомство с именем существительным. Вспомним три рода существительных, как определяется род имени существительного и узнаем, что такое существительные общего рода.
О сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух!
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг!
А. С. Пушкин
II. Актуализации знаний.
2. Работа с текстом. Переписать, вставить пропущенные буквы. Ответить на вопросы.
Сер…брянка – мелкая реч…нка. Мы долго с…дели на её б…регу в зарослях трос…ника и см…трели в воду. Л…нивое т…чение колышет мя…кие р…стения, в них собираются п…дводные жители. Гол…вастый налим выв…рнулся из норы и стрельнул в зар…сли. Появляет…ся усатый рак, и сразу и…чезают мелкие рыбёшки.
К какому типу речи принадлежит текст? Докажите.
Укажите средства связи предложений первого абзаца.
Найдите существительные мужского, женского, среднего рода.
Образуйте от них другую форму числа. Все ли из данных существительных её образуют?
Назовите по одному собственному и нарицательному существительному.
Найдите однокоренные слова.
Фронтальный опрос.
- Давайте вспомним, что такое род? (Грамматическое значение.)
- Какие части речи (знаменательные или служебные) имеют значение рода? (Знаменательные.)
- Все ли знаменательные части речи имеют значение рода? (Не имеют числительные и наречия.)
- Сколько родов в русском языке?
- Имеется ли категория рода в украинском языке?
- Как определить род у имен существительных?
(Женский род запомню я, И скажу: «Она – моя». И запомню род мужской И опять скажу: « Он – мой» Средний род: «Оно – моё» Это правило – твоё!)
III. Изучение нового материала.
Теория.
Род у существительных – это постоянный морфологический признак. Существительные не изменяются по родам. В русском языке род имен существительных определяется по окончаниям Им.п. ед.ч., а у обозначений людей и животных – по полу названного человека и животного.
Окончания существительных женского рода |
–а (–я) |
мама, тётя |
|
– |
мать, дочь, мышь |
Окончания существительных мужского рода |
–а (–я) |
папа, дядя |
|
– |
отец, врач |
Окончания существительных среднего рода |
–о (–е) |
окно, поле |
|
нек. сущ. на -я (искл.) |
дитя; время, имя, знамя, семя, стремя, вымя, пламя, племя, темя, бремя |
Следует запомнить:
Ботинки - один ботинок Боты - один бот Ботфорты - один ботфорт Кеды - один кед Сланцы - один сланец Мокасины - один мокасин Черевики - один черевик Черевички - один черевичек Чувяки - один чувяк |
Туфли - одна туфля Сандалии - одна сандалия Тапки - одна тапка Тапочки - одна тапочка Кроссовки - одна кроссовка Бутсы - одна бутса Бахилы - одна бахила Босоножки - одна босоножка Вьетнамки - одна вьетнамка |
А также: гамаши - одна гамаша, гетры - одна гетра, бакенбарды - одна бакенбарда, краги - одна крага.
НО: гольфы - один гольф, рельсы - один рельс, коррективы - один корректив.
Найдите лишнее слово
Лень, пень, тень, сень.
Суть, ртуть, путь, жуть.
Бандероль, пароль, моль, роль.
Монастырь, ларь, гарь, словарь.
Поля, Витя, Петя, Коля.
Покровитель, постель, конь, житель.
Гость, новость, кость, масть.
А есть ли среди этих существительных такое, которое можно отнести как к женскому роду, так и к мужскому?