
- •Раздел 1. Развитие восприятия информации на экране. Освоение навыков использования манипулятора "Мышь". Развитие зрительно-моторной координации. 5
- •Раздел 2. Развитие внимания и зрительной памяти. 7
- •Раздел 3. Развитие интеллектуальНых способностей. 17
- •Раздел 2. Развитие внимания и зрительной памяти.
- •2.1. Развитие внимания путем составления простейших орнаментов из повторяющихся элементов.
- •2.1.2. Составление орнаментов из букв русского алфавита [design 18]
- •2.2. Развитие зрительной памяти путем запоминания местоположения различных объектов.
- •2.2.1. Проведение игры "Запомни".
- •2.2.2. Проведение игры "Найди пары".
- •2.3. Восстановление деформированной картинки (игра "Кубики").
- •2.4. Распознавание слов по изографам.
- •2.5. Совершенствование техники чтения.
- •Раздел 3. Развитие интеллектуальНых способностей.
- •3.1. Классификация. Обобщение.
- •3.2. Исключение лишнего.
- •3.2.1. Исключение лишнего из набора картинок.
- •3.2.2. Исключение лишнего из набора названий.
- •3.2.2.3. Упражнение 3 [point 96]
- •3.2.2.4. Упражнение 4 [point 87]
- •3.2.2.5. Упражнение 5 [point 88]
- •3.3. Обобщение. Часть и целое.
- •3.3.1. Нахождение соответствий между понятиями, близкими по значению.
- •3.3.2. Нахождение соответствий между понятиями, противоположными по значению.
- •3.3.3. Нахождение соответствий между однородными понятиями.
- •3.3.4. Нахождение соответствий между частью и целым.
- •3.3.5. Нахождение соответствий между различными понятиями.
- •3.3.5.2. Упражнение 2 [point 95]
- •3.3.5.3. Упражнение 3 [point 97]
- •3.3.5.4. Упражнение 4 [point 100]
- •3.3.5.5. Упражнение 5 [point 101]
- •3.3.5.6. Упражнение 6 [point 77]
- •3.3.3.7. Упражнение 7 [point 78]
- •3.4. Выполнение тестовых заданий.
- •3.4.1. Упражнение 1 [test 82]
- •3.4.2. Упражнение 2 [test 83]
- •3.4.3. Упражнение 3 [test 84]
- •3.4.4. Упражнение 4 [test 85]
- •3.4.5. Упражнение 5 [test 86]
- •3.4.6. Упражнение 6 [test 87]
- •3.5. Развитие комбинаторного мышления.
- •3.5.1. Распознавание слов в анаграммах.
- •3.5.2. Распознавание слов в ребусах.
- •3.5.3. Распознавание слов при проведении игры "Поле чудес".
- •3.5.4. Составление слов из букв заданного слова.
- •3.5.5. Распознавание слов, являющихся общей частью других слов.
- •3.5.6. Распознавание слов в кроссвордах.
- •3.5.6.2. Решение кроссворда "Животные" [crosswrd 19]
- •3.5.6.4. Решение кроссворда "Животные" [crosswrd 21]
- •3.5.6.5. Решение кроссворда "Грамматика" [crosswrd 22]
- •3.5.6.6. Решение кроссворда "Математика" [crosswrd 23]
- •3.5.7. Решение японских кроссвордов.
- •3.5.7.1. Подготовительный этап.
- •3.5.7.1.1. Решение кроссворда "Солнышко" [combine 243]
- •3.5.7.1.2. Решение кроссворда "Домик" [combine 244]
- •3.5.7.2. Решение монохромных кроссвордов.
- •3.5.7.2.1. Решение кроссворда "Снежинка" [combine 245]
- •3.5.7.2.2. Решение кроссворда "Ёлочка" [combine 246]
- •3.5.7.2.3. Решение кроссворда "Компьютер" [combine 247]
- •3.5.7.2.4. Решение кроссворда "Танк" [combine 248]
- •3.5.7.2.5. Решение кроссворда "Зонтик" [combine 249]
- •3.5.7.2.6. Решение кроссворда "Собачка" [combine 250]
- •3.5.7.3. Решение цветных кроссвордов.
- •3.5.7.3.1. Решение кроссворда "Грибок" [combine 251]
- •3.5.7.3.2. Решение кроссворда "Цветок" [combine 252]
- •3.5.7.3.3. Решение кроссворда "Домик" [combine 253]
- •3.5.7.3.4. Решение кроссворда "Кораблик" [combine 254]
- •3.5.7.3.5. Решение кроссворда "Дед Мороз" [combine 255]
- •3.5.8. Проведение игры "Магический квадрат" - заполнение квадрата по определенным правилам (чтобы в каждом его горизонтальном и вертикальном ряду и по большим диагоналям было одинаковой число).
- •3.5.8.1. Упражнение 1 (состав числа 15) [combine 107]
- •3.5.8.2. Упражнение 2 (состав числа 18) [combine 108]
- •3.5.8.3. Упражнение 3 (состав числа 21) [combine 109]
- •3.5.8.4. Упражнение 4 (состав числа 24) [combine 110]
- •3.5.8.5. Упражнение 5 (состав числа 39) [combine 111]
- •3.5.8.6. Упражнение 6 (состав числа 42) [combine 112]
- •3.5.8.7. Упражнение 7 (состав числа 45) [combine 113]
- •3.5.8.8. Упражнение 8 (состав числа 60) [combine 114]
- •3.5.8.9. Упражнение 9 (состав числа 90) [combine 115]
- •3.5.8.10. Упражнение 10 (состав числа 150) [combine 116]
- •3.5.8.11. Упражнение 11 (состав числа 213) [combine 117]
- •3.5.8.12. Упражнение 12 (состав числа 285) [combine 118]
- •3.5.9. Проведение игры "Заполни квадрат" - заполнение квадрата по определенным правилам (чтобы в каждом его горизонтальном и вертикальном ряду и по большим диагоналям были клетки разных цветов).
- •3.5.10. Проведение игры "Заполни" - восстановление геометрических композиций (аналог игры "Поиск девятого").
- •3.5.11. Проведение игры "Пасьянс".
- •3.5.12. Проведение игры "Битва в космосе" (аналог игры "Морской бой").
3.2. Исключение лишнего.
3.2.1. Исключение лишнего из набора картинок.
3.2.1.1. Упражнение 1 [LOCATE 15]
УКАЖИ ЛИШНЕЕ
3.2.1.2. Упражнение 2 [LOCATE 16]
УКАЖИ ЛИШНЕЕ
3.2.1.3. Упражнение 3 [LOCATE 17]
ЧТО ЛИШНЕЕ?
3.2.1.4. Упражнение 4 [LOCATE 18]
ЧТО ЛИШНЕЕ?
3.2.1.5. Упражнение 5 [LOCATE 19]
ЧТО ЛИШНЕЕ?
3.2.2. Исключение лишнего из набора названий.
3.2.2.1. Упражнение 1 [POINT 85]
НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Небо, собака, гром, молния. Кошка, лиса, град, обезьяна. Солнце, утюг, шкаф, стул. Медведь, крокодил, слон, бумага. Телевизор, снег, пылесос, одежда. Жираф, дождь, иней, ветер. Туча, вода, воздух, микроскоп. Машина, магнитофон, туман, ковёр. Соловей, воробей, телескоп, снегирь. Незабудки, игрушка, курица, змея. Луна, собака, тюльпан, слон. Дом, фотографии, обои, цапля.
3.2.2.2. Упражнение 2 [POINT 82]
НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Камень, дом, вода, золото. Воздух, кислород, углекислый газ, азот. Вода, сахар, растения, крахмал. Стул, стол, шкаф, дерево. Ложка, вилка, кастрюля, алюминий. Сахар, проволока, частица, вода. Подкова, железо, алюминий, серебро. Сахар, соль, камень, крахмал. Полотенце, кислород, ножницы, солонка. Растения, вода, животные, грибы. Дыня, ель, арбуз, углекислый газ. Кирпич, стакан, азот, камень.
3.2.2.3. Упражнение 3 [point 96]
НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Ранка, вода, грелка, йод, зеленка, бинт. Ушиб, холод, йод, тряпочка, грелка. Обмораживание, варежка, платок, рука, снег. Ранка, ушиб, перелом, ожог, обмораживание. Гуталин, мыло, мочалка, полотенце, крем. Температура, насморк, кашель, грипп, ожог.
3.2.2.4. Упражнение 4 [point 87]
НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка. Река, озеро, море, мост, болото. Кукла, скакалка, песок, мяч, лопата. Новгород, Смоленск, Москва, Тула, Калуга. Шиповник, сирень, каштан, жасмин, боярышник. Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат. Иван, Пётр, Нестеров, Макар, Андрей. Курица, петух, лебедь, гусь, индюк. Число, деление, вычитание, сложение, умножение. Весёлый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный.
3.2.2.5. Упражнение 5 [point 88]
УКАЖИ ЛИШНЕЕ
Приставка, предлог, суффикс, окончание, корень. Треугольник, отрезок, длина, квадрат, круг. Дождь, снег, осадки, иней, град. Запятая, точка, двоеточие, союз, тире. Сложение, умножение, деление, слагаемое, вычитание. Дуб, дерево, ольха, тополь, ясень. Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён. Молоко, сыр, сметана, мясо, простокваша. Секунда, час, год, вечер, неделя. Горький, горячий, кислый, солёный, сладкий. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол. Тёмный, светлый, голубой, яркий, тусклый. Самолёт, пароход, техника, поезд, дирижабль. Круг, квадрат, треугольник, трапеция, прямоугольник. Смелый, храбрый, решительный, отважный, злой. Русский, француз, немец, поляк, африканец.
3.3. Обобщение. Часть и целое.
3.3.1. Нахождение соответствий между понятиями, близкими по значению.
3.3.1.1. Упражнение 1 [MEETING 60]
НАЙДИ ПАРУ
Вьюга, грусть, кольцо, зной, успех, граница, мрак, бабушка, корзина, дождь.
↓↑
Лукошко, печаль, удача ливень рубеж жара перстень темнота метель старушка.
3.3.1.2. Упражнение 2 [MEETING 61]
НАЙДИ ПАРУ
Сияние, смелость, невероятность, жестокость, старина, лгун, героизм, ровесник.
↓↑
Безжалостность, древность, врун, бесстрашие, одногодок, сверкание, храбрость, фантастичность.