- •Раздел 1. Развитие восприятия информации на экране. Освоение навыков использования манипулятора "Мышь". Развитие зрительно-моторной координации. 5
- •Раздел 2. Развитие внимания и зрительной памяти. 7
- •Раздел 3. Развитие интеллектуальНых способностей. 17
- •Раздел 2. Развитие внимания и зрительной памяти.
- •2.1. Развитие внимания путем составления простейших орнаментов из повторяющихся элементов.
- •2.1.2. Составление орнаментов из букв русского алфавита [design 18]
- •2.2. Развитие зрительной памяти путем запоминания местоположения различных объектов.
- •2.2.1. Проведение игры "Запомни".
- •2.2.2. Проведение игры "Найди пары".
- •2.3. Восстановление деформированной картинки (игра "Кубики").
- •2.4. Распознавание слов по изографам.
- •2.5. Совершенствование техники чтения.
- •Раздел 3. Развитие интеллектуальНых способностей.
- •3.1. Классификация. Обобщение.
- •3.2. Исключение лишнего.
- •3.2.1. Исключение лишнего из набора картинок.
- •3.2.2. Исключение лишнего из набора названий.
- •3.2.2.3. Упражнение 3 [point 96]
- •3.2.2.4. Упражнение 4 [point 87]
- •3.2.2.5. Упражнение 5 [point 88]
- •3.3. Обобщение. Часть и целое.
- •3.3.1. Нахождение соответствий между понятиями, близкими по значению.
- •3.3.2. Нахождение соответствий между понятиями, противоположными по значению.
- •3.3.3. Нахождение соответствий между однородными понятиями.
- •3.3.4. Нахождение соответствий между частью и целым.
- •3.3.5. Нахождение соответствий между различными понятиями.
- •3.3.5.2. Упражнение 2 [point 95]
- •3.3.5.3. Упражнение 3 [point 97]
- •3.3.5.4. Упражнение 4 [point 100]
- •3.3.5.5. Упражнение 5 [point 101]
- •3.3.5.6. Упражнение 6 [point 77]
- •3.3.3.7. Упражнение 7 [point 78]
- •3.4. Выполнение тестовых заданий.
- •3.4.1. Упражнение 1 [test 82]
- •3.4.2. Упражнение 2 [test 83]
- •3.4.3. Упражнение 3 [test 84]
- •3.4.4. Упражнение 4 [test 85]
- •3.4.5. Упражнение 5 [test 86]
- •3.4.6. Упражнение 6 [test 87]
- •3.5. Развитие комбинаторного мышления.
- •3.5.1. Распознавание слов в анаграммах.
- •3.5.2. Распознавание слов в ребусах.
- •3.5.3. Распознавание слов при проведении игры "Поле чудес".
- •3.5.4. Составление слов из букв заданного слова.
- •3.5.5. Распознавание слов, являющихся общей частью других слов.
- •3.5.6. Распознавание слов в кроссвордах.
- •3.5.6.2. Решение кроссворда "Животные" [crosswrd 19]
- •3.5.6.4. Решение кроссворда "Животные" [crosswrd 21]
- •3.5.6.5. Решение кроссворда "Грамматика" [crosswrd 22]
- •3.5.6.6. Решение кроссворда "Математика" [crosswrd 23]
- •3.5.7. Решение японских кроссвордов.
- •3.5.7.1. Подготовительный этап.
- •3.5.7.1.1. Решение кроссворда "Солнышко" [combine 243]
- •3.5.7.1.2. Решение кроссворда "Домик" [combine 244]
- •3.5.7.2. Решение монохромных кроссвордов.
- •3.5.7.2.1. Решение кроссворда "Снежинка" [combine 245]
- •3.5.7.2.2. Решение кроссворда "Ёлочка" [combine 246]
- •3.5.7.2.3. Решение кроссворда "Компьютер" [combine 247]
- •3.5.7.2.4. Решение кроссворда "Танк" [combine 248]
- •3.5.7.2.5. Решение кроссворда "Зонтик" [combine 249]
- •3.5.7.2.6. Решение кроссворда "Собачка" [combine 250]
- •3.5.7.3. Решение цветных кроссвордов.
- •3.5.7.3.1. Решение кроссворда "Грибок" [combine 251]
- •3.5.7.3.2. Решение кроссворда "Цветок" [combine 252]
- •3.5.7.3.3. Решение кроссворда "Домик" [combine 253]
- •3.5.7.3.4. Решение кроссворда "Кораблик" [combine 254]
- •3.5.7.3.5. Решение кроссворда "Дед Мороз" [combine 255]
- •3.5.8. Проведение игры "Магический квадрат" - заполнение квадрата по определенным правилам (чтобы в каждом его горизонтальном и вертикальном ряду и по большим диагоналям было одинаковой число).
- •3.5.8.1. Упражнение 1 (состав числа 15) [combine 107]
- •3.5.8.2. Упражнение 2 (состав числа 18) [combine 108]
- •3.5.8.3. Упражнение 3 (состав числа 21) [combine 109]
- •3.5.8.4. Упражнение 4 (состав числа 24) [combine 110]
- •3.5.8.5. Упражнение 5 (состав числа 39) [combine 111]
- •3.5.8.6. Упражнение 6 (состав числа 42) [combine 112]
- •3.5.8.7. Упражнение 7 (состав числа 45) [combine 113]
- •3.5.8.8. Упражнение 8 (состав числа 60) [combine 114]
- •3.5.8.9. Упражнение 9 (состав числа 90) [combine 115]
- •3.5.8.10. Упражнение 10 (состав числа 150) [combine 116]
- •3.5.8.11. Упражнение 11 (состав числа 213) [combine 117]
- •3.5.8.12. Упражнение 12 (состав числа 285) [combine 118]
- •3.5.9. Проведение игры "Заполни квадрат" - заполнение квадрата по определенным правилам (чтобы в каждом его горизонтальном и вертикальном ряду и по большим диагоналям были клетки разных цветов).
- •3.5.10. Проведение игры "Заполни" - восстановление геометрических композиций (аналог игры "Поиск девятого").
- •3.5.11. Проведение игры "Пасьянс".
- •3.5.12. Проведение игры "Битва в космосе" (аналог игры "Морской бой").
3.5.6.2. Решение кроссворда "Животные" [crosswrd 19]
|
|
|
4. |
5. |
|
|
|
1. Лягушка. |
|
|
3. |
|
|
6. |
|
|
2. Хищник. |
|
2. |
|
|
|
|
7. |
|
3. Ночная птица. |
1. |
|
|
|
|
|
|
8. |
4. Удав. |
Ж |
И |
В |
О |
Т |
Н |
Ы |
Е |
5. Рыба из отряда осетрообразных. |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Вид оленя. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Грызун. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Небольшой зверёк, похожий на собаку. |
3.5.6.3. Решение кроссворда "Растения" [CROSSWRD 20]
1. |
|
|
|
|
|
|
8. |
1. Сладкий южный фрукт. |
|
2. |
|
|
|
|
7. |
|
2. Южный фрукт, похожий на яблоко. |
|
|
3. |
4. |
5. |
6. |
|
|
3. Злак, который сажают в воде. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Садовый однолетний цветок. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Дерево. |
Р |
А |
С |
Т |
Е |
Н |
И |
Я |
6. Растение, из которого делают ткань. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Южный фрукт, по вкусу похожий на крыжовник. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Большой садовый цветок. |
3.5.6.4. Решение кроссворда "Животные" [crosswrd 21]
1. |
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. На нём приятно лежать на берегу водоёма. |
|
|
3. |
|
|
6. |
|
|
2. Большая сочная ягода. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Высушенная трава. |
|
2. |
|
4. |
5. |
|
7. |
|
4. Приятное развлечение. |
К |
А |
Н |
И |
К |
У |
Л |
Ы |
5. Приятное мероприятие. |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Товарищ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. С ними легче плавать. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. В них можно прятаться. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|