3.12.4. Проверка знаний о правилах природоохранительной деятельности [test 60]

ТЕСТ "ОХРАНА ПРИРОДЫ"

Что значит "охранять природу": (строить водохранилища; осушать болота; не нарушать связи между объектами живой и неживой природы; брать домой лесных обитателей и заботиться о них). Для чего создаются природоохранные территории: (чтобы было дополнительное место для отдыха людей; для того, чтобы помогать выжить исчезающим видам; чтобы можно было больше собирать лекарственных растений, ягод, грибов). Можно ли шуметь, находясь в лесу: (нельзя шуметь в лесу, это мешает лесным обитателям; можно взять с собой магнитофон, пусть лесные жители послушают музыку). Как относиться к грибам: (нельзя сбивать грибы, даже несъедобные, так как ими могут питаться животные; ядовитые мухоморы и поганки нужно растоптать). Как относиться к змеям: (можно уничтожать ядовитых змей; нельзя бить никаких змей, даже гадюк). Можно ли брать с собой в город птенцов и зверей: (можно, они могут погибнуть от голода; нельзя, они могут заболеть и умереть).

3.12.5. Проверка знаний о правилах поведения в природе [test 61]

ТЕСТ "ПРИРОДЕ НУЖНА ТВОЯ ПОМОЩЬ"

Почему нужно защищать муравьев, охранять муравейники: (муравьи показывают лесникам, какие деревья заражены вредителями; муравьи берегут здоровье наших лесов). Что помогает охране природы: (побелка стволов деревьев весной; выжигание старой травы). Почему нельзя выжигать старую траву: (потому что при этом погибают живые организмы, нарушаются связи в природе; потому что это может привести к пожару). Почему нельзя собирать большие букеты цветов на лугу: (эти букеты некрасивы; у растений не будет возможности к образованию семян). Что может помочь природе: (уборка территории возле школы; вырубка дуплистых деревьев). Как можно охранять природу, не выходя из дома: (читать книги о природе; экономить воду). К чему может привести уничтожение лягушек: (ничего не произойдёт; уменьшится численность животных, питающихся лягушками). Если исчезнут все бабочки и шмели: (исчезнут многие виды растений, так как некому будет их опылять; ничего не произойдёт).

3.12.6. Решение ребусов [combine 211]

РЕБУС "ОХРАНА ПРИРОДЫ"

3.13. Погода, климат.

3.13.1. Проверка знаний о погоде [test 62]

ТЕСТ "ПОГОДА"

Что такое погода: (это когда холодно, тепло или жарко; это дождь, снег или ветер; это состояние атмосферы в данном месте). Как называется наука о погоде: (биология; метеорология; география). Перед ненастьем ласточки: (летают низко; летают высоко; совсем не летают). Ясная погода, это когда: (на небе нет облаков; всё небо затянуто облаками; облака то есть, то их нет). Перед хорошей погодой: (пауки неподвижно висят в паутине; комары летают роем; Солнце садится в облака). Какими словами можно охарактеризовать погоду: (узкая; короткая; сырая; маленькая).

3.13.2. Установление связи между явлениями погоды и ее проявлениями [XFILES 46]

ЯВЛЕНИЯ ПОГОДЫ

Скопление облаков – это (…). Дождь, сопровождающийся громом и молнией - это (…). Выпадение снега в безветренную или при слабом ветре погоду - это (…). Выпадение снега при сильном ветре - это (…). Образование тонкой ледяной корки на дорогах после потепления - это (…). Дождь, снег - это (…).

(гололёд, метель, осадки, облачность, снегопад, гроза)

3.13.3. Решение анаграмм.

3.13.3.1. Упражнение 1 [ANAGRAMM 60]

ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ

1) Град ли, снег идут с дождем - Как их вместе назовём? (ОСАДКИ) 2) Без крыльев летит, Без ног бежит, Без паруса плывёт. (ОБЛАКО)

3) Белый Тит Зимой на улице сидит, Толстеет. (СУГРОБ) 4) Кругом вода, А с питьём беда. (МОРЕ)

3.13.3.2. Упражнение 2 [ANAGRAMM 59]

ОТГАДАЙ

1) Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко – Стало видно далеко. (ТУМАН) 2) Гуляю в поле, летаю на воле, Кручу, бурчу, знать никого не хочу. Вдоль села пробегаю, Сугробы наметаю. (МЕТЕЛЬ)

3) Нашумела, нагремела, Все промыла и ушла. И сады, и огороды Всей округи полила. (ГРОЗА) 4) Кто всю ночь по крыше бьёт, Да постукивает, И бормочет, и поёт, Убаюкивает? (ДОЖДЬ)