Министерство образования и науки

Федеральное Государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Курский государственный университет»

(КГУ)

Методические рекомендации к написанию курсовых работ для обучающихся по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование

Курск

2013

Рецензенты:

Л.И. Мищенко, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой ….

Б.Ф. Шутенко, директор Областного государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 3» г. Курска

Методические рекомендации к написанию курсовых работ для обучающихся по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование: Учебно-методическое пособие для студентов дефектологического факультета / Автор-составитель Леонова Е.В.– Курск: КГУ, 2013 – 29 с.

Методические рекомендации предназначены в помощь студентам дефектологического факультета очной и заочной форм обучения при написании курсовых работ по специальной педагогике и специальной психологии.

В пособии представлены методологические характеристики исследования, структура курсовой работы, требования к оформлению и др.

1. Общие положения

Курсовые работы являются составной частью учебного процесса и одним из видов учебно-исследовательской деятельности обучающихся.

Подготовка и защита курсовой работы осуществляется в соответствии с

- требованиями подготовки бакалавра по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование», которые отражены в ФГОС ВПО (от 29.12.2012 № 273-ФЗ);

- Положением о курсовых работах бакалавра, дипломированного специалиста, магистра в Курском государственном университете (утверждено решением Ученого совета университета от 04.03.2008 г.).

- Положением о курсовых работах дипломированного специалиста, бакалавра магистра на дефектологическом факультете КГУ (утверждено решением Ученого совета дефектологического факультета от 25.03.2013 г.).

Основной целью написания курсовой работы является более глубокое овладение знаниями в конкретной области, привитие интереса к научным исследованиям.

Написание курсовых работ способствует закреплению знаний, умений и владений по дисциплинам предметной подготовки, практическому применению теоретических знаний, углублению профессионального интереса, развитию творческих способностей обучающихся, навыков самостоятельной работы, формированию общекультурных и профессиональных компетенций.

Обучающемуся предоставляется право выбора темы курсовой работы из тематики курсовых работ, утвержденных выпускающей кафедрой.

При разработке тем курсовых работ соблюдаются следующие требования:

• учет актуальных направлений современной науки и практики;

• учет мотивации обучающихся в области изучения общей и специальной психологии и педагогики;

• преемственность в изучении дисциплин профессионального цикла ООП.

Тема курсовой работы может быть предложена и самим обучающимся с соответствующим обоснованием целесообразности её разработки.

Тема исследования, составление плана работы, обсуждение содержания и стиля экспериментальный части, библиографического списка согласуется с научным руководителем курсовой работы.

Процесс выполнения курсовой работы включает несколько этапов: подготовительный, основной - проведение исследования, оформление курсовой работы, заключительный.

Подготовительный этап состоит из выбора темы, подбора и анализа списка литературных источников, поиска методологии исследования, составления плана работы.

На втором этапе (основном) обучающиеся изучают философскую, психологическую, педагогическую и медицинскую литературу по проблеме исследования, проводят опытно - экспериментальную работу.

Третий этап – оформление курсовой работы, внесение изменений с учетом замечаний научного руководителя.

Четвертый этап (заключительный) - представление и защита курсовой работы на выпускающей кафедре.